物體受到三個力的作用,其中兩個力的大小分別為5 N和7 N,這三個力的合力的最大值為21 N,則第三個力的大小為多少?這三個力的合力最小值為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
用滴水法可以測定重力加速度,方法是:在自來水龍頭下面固定一塊擋板A,調(diào)節(jié)水龍頭讓水一滴一滴的落到擋板上,如圖所示.并調(diào)節(jié)到,耳朵剛好聽到前一滴水滴在擋板上的聲音的同時,下一滴水剛好開始下落.首先量出水龍頭口離擋板的高度h,再用停表計時,計時方法是:當(dāng)聽到某一滴水滴在擋板上的聲音的同時,開啟停表開始計時,并數(shù)“1”,以后每聽到一聲水滴聲,依次數(shù)“2、3…”,一直數(shù)到“n”時,按下停表按鈕停止計時,讀出停表的示數(shù)為t.
寫出用上述方法測量計算重力加速度g的表達(dá)式:g=________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如下圖,P是位于水平的粗糙桌面上的物塊.用跨過定滑輪的輕繩將P與小盤相連,小盤內(nèi)有砝碼,小盤與砝碼的總質(zhì)量為m.在P運(yùn)動的過程中,若不計空氣阻力,則關(guān)于P在水平方向受到的作用力與相應(yīng)的施力物體的說法正確的是( )
A.拉力和摩擦力,施力物體是地球和桌面
B.拉力和摩擦力,施力物體是繩和桌面
C.重力mg和摩擦力,施力物體是地球和桌面
D.重力mg和摩擦力,施力物體是繩和桌面
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說法正確的是( )
A.若木塊靜止,則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg,方向豎直向上
B.若木塊靜止,當(dāng)F增大時,木塊受到的靜摩擦力隨之增大
C.若木塊沿墻壁向下運(yùn)動,則墻壁對木塊的摩擦力大小為μF
D.若開始時木塊靜止,當(dāng)撤去F,木塊沿墻壁下滑時,木塊不受滑動摩擦力作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
若F1,F2兩個共點(diǎn)力的合力為F,則有( )
A.合力F一定大于任一個分力
B.合力F一定大于較小分力
C.合力的大小可能等于F1也可能等于F2
D.合力有可能小于任一個分力
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個共點(diǎn)力F1,F2之間的夾角θ固定不變,其合力為F,當(dāng)其中一個分力增大時,下列說法中正確的是( )
A.F一定增大
B.F矢量可以不變
C.F可能增大,也可能減小
D.當(dāng)0°<0<90°,F一定減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.
①實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的________(填字母代號).
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
②同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是________(填字母代號).
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個物體靜止在斜面上,重力G沿垂直于斜面方向和平行于斜面方向分解為兩個分力F1和F2,如果斜面傾角α緩慢逐漸增大時,物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài),在這個過程中,下列說法中正確的是( )
A.物體對斜面的壓力逐漸減小,所以靜摩擦力也減小
B.重力G的分力F2逐漸減小,F1逐漸增大
C.F1就是物體對斜面的壓力
D.作用在物體上的靜摩擦力始終與F2平衡
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科目:高中物理 來源: 題型:
在牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F=kma中,有關(guān)比例系數(shù)k的說法正確的是( )
A.在任何情況下k都等于1
B.在國際單位制中k一定等于1
C.k的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的大小決定
D.k的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的單位決定
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