A. | 牛頓認(rèn)為力的真正效果是改變物體的速度,也是使物體運(yùn)動的根本原因 | |
B. | 物理學(xué)中,運(yùn)動合成、力的分解、交流電熱功率的計(jì)算法所共同體現(xiàn)的物理思維方法是等效替代法 | |
C. | 伽利略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下,他通過實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理,得出位移與時(shí)間是成正比的 | |
D. | 安培發(fā)現(xiàn)兩根相互靠近的電流會相互發(fā)生力的作用,因此他最早提出電流周圍存在磁場 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可
解答 解:A、伽利略認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,亞里士多德認(rèn)為力是使物體保持運(yùn)動狀態(tài)的原因,故A錯(cuò)誤;
B、運(yùn)動的合成、力的分解、交流電的有效值計(jì)算都體現(xiàn)了等效替代的思維方法,故B正確;
C、伽利略通過實(shí)驗(yàn)測定出小球沿斜面下滑的運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動,位移與時(shí)間的二次方成正比,故C錯(cuò)誤;
D、奧斯特提出電流周圍存在磁場,故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動的原因”的觀點(diǎn) | |
B. | 話筒是一種常見的聲音傳感器,它的作用是將聲音信號轉(zhuǎn)換為電信號 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象,后來法拉第通過不懈努力得出了電磁感應(yīng)定律 | |
D. | 通過調(diào)節(jié)回旋加速器中交變電壓的大小可能將帶電粒子加速到三倍光速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 黃光在真空中的傳播速度大于紫光在真空中的傳播速度 | |
B. | OA為紫光,OB為黃光 | |
C. | OA為黃光,OB為復(fù)色光 | |
D. | 在玻璃中,黃光的波長大于紫光的波長 | |
E. | 通過相同雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置,黃光產(chǎn)生的干涉條紋間距比紫光大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一定量氣體的內(nèi)能等于其所有分子熱運(yùn)動動能和分子之間勢能的總和 | |
B. | 一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣,其分子之間的勢能增加 | |
C. | 氣體如果失去了容器的約束就會散開,這主要是因?yàn)闅怏w分子之間存在勢能的緣故 | |
D. | 如果氣體分子總數(shù)不變,而氣體溫度升高,氣體分子的平均動能增大,因此壓強(qiáng)必然增大 | |
E. | 對于一定質(zhì)量的理想氣體,如果壓強(qiáng)不變,體積增大,那么它一定從外界吸熱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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