【題目】某同學用力向上搬一個靜止在水平面上的重物，但沒搬動，下列說法正確的是（　　）

A.牛頓第二定律也有特殊情況

B.該同學對重物的作用力小于重物對該同學的作用力

C.重物所受水平面的支持力變小

D.物體所受的合力為零

【答案】CD

【解析】

A．某同學用力沒有搬動重物是因為重物合外力為零，重物具有慣性，保持靜止狀態(tài)，并不是牛頓第二定律的特殊情況，故A錯誤；

B．該同學對重物的作用力與重物對該同學的作用力是相互作用力，大小相等，方向相反，故B錯誤；

C．當開始時重物靜止在地面重物所受水平面的支持力大小等于重物的重力；當某同學用力向上搬時，有

故可知重物所受水平面的支持力變小，故C正確；

D．因為物體始終保持靜止狀態(tài)，合外力始終為零，故D正確。

故選CD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊質(zhì)量均為m，用一輕彈簧相連，將A用長度適當?shù)妮p繩懸掛于天花板上，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，B物塊恰好與水平桌面接觸而沒有擠壓，此時輕彈簧的伸長量為x．現(xiàn)將懸繩剪斷，則（　　）

A. 懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為2g

B. 懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為g

C. 懸繩剪斷瞬間B物塊的加速度大小為2g

D. 懸繩剪斷瞬間B物塊的加速度大小為g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用圖示裝置探究小車加速度與外力的關(guān)系，小車前端固定的力傳感器可以測量輕繩的拉力大小F。

（1）將長木板放在水平桌面上，安裝好實驗裝置，在平衡摩擦力的過程中，下列說法或做法正確的是（_____）

A掛上小吊盤

B.滑輪右側(cè)的輕繩必須水平

C.輕推小車，使得與小車相連的紙帶上打出的點跡均勻分布

（2）平衡摩擦力后，保持小車的總質(zhì)量不變，增加吊盤中的小砝碼以改變輕繩的拉力大小，為了減小實驗誤差，________（選填“需要”或“不需要”）滿足吊盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量。

（3）若某同學平衡摩擦力時木板的傾角過大，但其他步驟操作正確，增添吊盤中小砝碼以探究加速度a與外力F的關(guān)系，得到的a－F圖線應為________________。

A. B. C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個大小不計質(zhì)量均為m的物體A、B放置在水平地面上，一根長為L不可伸長的輕繩兩端分別系在兩物體上，繩恰好伸直且無拉力，在繩的中點施加一個豎直向上的拉力F，使兩物體慢慢靠近，直至兩物體接觸，已知兩物體與水平地面間的動摩擦因素均為，則在兩物體靠近的過程中下列說法正確的是( )

A.拉力F先增大后減小

B.物體A所受的摩擦力不變

C.地面對A物體的支持力先減小后增大

D.當兩物體間的距離為時，繩上的拉力最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧和一質(zhì)量為M的帶孔小球套在一光滑豎直固定桿上，彈簧一端固定在地面上，另一端與小球在A處相連（小球被鎖定），此時彈簧處于原長。小球通過水平細繩繞過光滑的定滑輪與一個質(zhì)量為m的物塊相連，到達C處速度為零，此時彈簧壓縮了h。彈簧一直在彈性限度內(nèi)，輕繩一直伸直，重力加速度為g，定滑輪與豎直桿間的距離為h，則下列說法正確的是（ ）

A.在小球下滑的過程中，小球的速度始終大于物塊的速度

B.從小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能一直減小

C.小球下滑到C處時，彈簧的彈性勢能為

D.從小球和物塊的重力勢能和彈簧的彈性勢能之和先增后減

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的平行導軌與電源連接后，與水平方向成θ角傾斜放置，導軌上放一個質(zhì)量為m的金屬導體棒。當S閉合后，在棒所在區(qū)域內(nèi)加一個合適的勻強磁場，可以使導體棒靜止平衡，下面四個圖中分別加了不同方向的磁場，其中可能平衡的是

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為等邊三角形，電荷量為的點電荷固定在A點．先將一電荷量也為的點電荷從無窮遠處（電勢為0）移到C點，此過程中，電場力做功為．再將從C點沿移到B點并固定。最后將一電荷量為的點電荷從無窮遠處移到C點。已知以無窮遠電勢為零，點電荷的電場電勢為，下列說法正確的有

A.移入之前，C點的電勢為

B.從C點移到B點的過程中，所受電場力做的功為0

C.從無窮遠處移到C點的過程中，所受電場力做的功為

D.在移到C點后的電勢能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動機的功率為60kW，汽車的質(zhì)量為4t，當它行駛在坡度為0.02（sinα=0.02）的長直公路上時，如圖所示，所受摩擦阻力為車重的0.1倍（g=10m/s2），求：

（1）汽車所能達到的最大速度vm；

（2）若汽車從靜止開始以0.6m/s2的加速度做勻加速直線運動，則此過程能維持多長時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一質(zhì)量為M=2kg的平板小車靜止在光滑的水平地面上，現(xiàn)有質(zhì)量均為m=1kg的小物塊A和B（均可視為質(zhì)點），由車上P處分別以初速度v1=2m/s向左和v2=4m/s向右運動，最終A、B兩物塊恰好停在小車兩端與車相對靜止沒有脫離小車。已知兩物塊與小車間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.1，取g=10m/s2。求：

（1）求物塊A剛開始滑動時加速度a大小；

（2）求物塊A、B與小車相對靜止時共同速度v共及物塊A、B在小車上滑動過程中產(chǎn)生的熱量Q

（3）求整個過程中物塊B相對小車的位移x相大小。

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