【題目】如圖所示，質量為m的物體，受水平力F的作用，在粗糙的水平面上運動，下列說法中不正確的是（　�。�

A. 如果物體做加速直線運動，F一定對物體做正功

B. 如果物體做減速直線運動，F一定對物體做負功

C. 如果物體做勻減速直線運動，F也可能對物體做正功

D. 如果物體做勻速直線運動，F一定對物體做正功

【答案】AC

【解析】試題分析：A、判斷一個力對物體做正功還是負功，看F與s之間的夾角．物體做加速時，F與s的夾角一定小于90度，一定做正功，故A正確；

B、如果物體做減速直線運動時，F的方向可能與運動方向相同（小于摩擦力），也可能與運動的方向相反，故F可能做正功也可能做負功，B錯誤D錯誤；

C、物體做減速運動時，F與s的夾角可以成任意角度，即F可能與s同向，也可能與s反向，故可能做正功或負功，故C正確；

故選：AC．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛變速自行車，中軸兩個牙齒盤的齒數(shù)分別為N1＝48、N2＝38，后軸三個飛輪的齒數(shù)分別為N3＝14、N4＝17、N5＝24。保持踏腳恒定轉速，欲車速最大，撥動檔位，使牙齒盤的齒數(shù)為N1，則飛輪齒數(shù)應選擇________________（選填“N3”、“N4”、“N5”）。假定阻力不變，以同樣的車速行駛時，該選擇________________（選填“省力”、“不省力”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用等效代替法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如下圖甲所示，其中為固定橡皮筋的圖釘，為橡皮筋與細繩的結點，和為細繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．

（）本實驗中“等效代替”的含義是__________．

A．橡皮筋可以用細繩替代

B．左側彈簧測力計的作用效果可以替代右側彈簧測力計的作用效果

C．右側彈簧測力計的作用效果可以替代左側彈簧測力計的作用效果

D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代

（）圖乙中的與兩力中，方向一定沿著方向的是__________，圖中__________是、合力的理論值，__________是合力的實驗值．

（）完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是__________．

A．拉橡皮筋的繩細一些且長一些

B．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板面平行

C．拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

D．使拉力和的夾角很小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體在外力作用下由靜止開始沿直線運動，其加速度隨時間變化的關系圖線如圖所示，則該物體：( )

A. 0～1s內(nèi)加速運動，1s～3s內(nèi)減速運動，第3s末回到出發(fā)點

B. 0～3s內(nèi)物體位移是12m

C. 0～1s內(nèi)與1s～3s內(nèi)的平均速度相同

D. 2s時的速度方向與0.5s時的速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣．兩個帶有同種電荷的小球A、B分別位于豎直墻面和水平地面上，且處于同一豎直平面內(nèi)．若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球靜止于圖示位置．如果將小球B向左推動少許，并待兩球重新達到平衡時，與原來相比(　　)

A. 兩小球間距離將增大，推力F將增大

B. 兩小球間距離將減小，推力F將增大

C. 兩小球間距離將增大，推力F將減小

D. 兩小球間距離將減小，推力F將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平拋物體的運動規(guī)律”的實驗中:

(1)在安裝實驗裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是______

A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小

B.保證小球飛出時,初速度水平

C.保證小球在空中運動的時間每次都相等

D.保證小球運動的軌跡是一條拋物線

(2)如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同,則下列說法中正確的是______

A.小球平拋的初速度不同

B.小球每次的運動軌跡不同

C.小球在空中運動的時間均不同

D.小球通過相同的水平位移所用時間可能相同

(3)研究平拋物體運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.6cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0=______(用L、g表示)，小球在b點的速率為_____m/s。(取兩位有效數(shù)字，g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質量關系，其 NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出），間距為．小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．

（1）該實驗中，在改變小車的質量M或沙桶的總質量m時，需保持M m（填＞或＜或=或＞＞或＜＜）,這樣做的目的是 ；

（2）用測得的物理量x、d、t1和t2計算加速度的表達式為a = ；

（3）某位同學經(jīng)過測量、計算得到如下表數(shù)據(jù)，請在圖乙中作出小車加速度與所受合外力的關系圖像．

組別

1

2

3

4

5

6

7

M/kg

0．58

0．58

0．58

0．58

0．58

0．58

0．58

F/N

0．10

0．15

0．20

0．25

0．30

0．35

0．40

a/m·s-2

0．13

0．17

0．26

0．34

0．43

0．51

0．59

（4）由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，開關S1、S2、S3、S4均閉合，C是極板水平放置的平行板電容器，板間懸浮著一油滴P，斷開哪個開關后P會向下運動

A. S1 B. S2 C. S3 D. S4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為質點做勻變速曲線運動軌跡的示意圖，且質點運動到D點時速度方向與加速度方向恰好互相垂直，則質點從A點運動到E點的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A. 質點經(jīng)過C點的速率比D點的大

B. 質點經(jīng)過A點時的加速度方向與速度方向的夾角小于90°

C. 質點經(jīng)過D點時的加速度比B點的大

D. 質點從B到E的過程中加速度方向與速度方向的夾角先增大后減小

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