如圖，在場(chǎng)強(qiáng)為E勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一個(gè)質(zhì)量為m的帶正電小球A懸掛在絕緣細(xì)線(xiàn)上，當(dāng)小球靜止時(shí)，細(xì)線(xiàn)與豎直方向成300角，己知此電場(chǎng)方向恰使小球受到的電場(chǎng)力最小，則小球所帶的電量應(yīng)為
A．B．C．D．
D

試題分析：小球受到三個(gè)力作用：重力mg、電場(chǎng)力F和細(xì)線(xiàn)的拉力T，根據(jù)平衡條件得知：F和T的合力與重力mg大小相等、方向相反，作出電場(chǎng)力在三種不同方向下合成圖如圖，可以看出，當(dāng)電場(chǎng)力F與細(xì)線(xiàn)的拉力T垂直時(shí)，電場(chǎng)力最小，由圖求出電場(chǎng)力的最小值為
又得

故選D
點(diǎn)評(píng)：本題與動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題類(lèi)似，采用圖解法分析極值的條件，也可以運(yùn)用函數(shù)法分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，一質(zhì)量為m的物體恰能在質(zhì)量為M的斜劈上勻速下滑，斜劈保持靜止．現(xiàn)用一沿斜面向下的外力F推此物體，使物體加速下滑，設(shè)此過(guò)程中斜劈受到地面的摩擦力為Ff，支持力為FN.則下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．為零，
B．不為零，
C．不為零，
D．不為零，

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，帶有小孔的A、B兩小球穿在水平放置的細(xì)桿上，相距為L(zhǎng)，兩小球各用一根長(zhǎng)也是L的細(xì)繩連接小球C，三個(gè)小球的質(zhì)量都是m．求：

（1）細(xì)線(xiàn)對(duì)B小球的拉力大小
（2）桿對(duì)小球A的支持力的大�。�
（3）桿對(duì)小球A的摩擦力的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，表面光滑的球A半徑為10 cm，用長(zhǎng)L＝50 cm的懸線(xiàn)掛在豎直墻上，球與墻之間夾著物體B，其厚20 cm，重12 N，與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2.物塊B在未脫離球A時(shí)沿墻勻速下滑，試求：
(1)球A受的重力；
(2)球A對(duì)物塊B的壓力．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某物體在三個(gè)力作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若其中某個(gè)力突然消失，而其余兩個(gè)力不變，則該物體的運(yùn)動(dòng)可能變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B．勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C．勻速圓周運(yùn)動(dòng)D．機(jī)械振動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將兩只彈簧測(cè)力計(jì)A、B掛鉤鉤在一起，然后用手水平地左右拉彈簧測(cè)力計(jì)的圓環(huán)，當(dāng)左邊彈簧測(cè)力計(jì)A的讀數(shù)為8N時(shí)，右邊彈簧測(cè)力計(jì)B的讀數(shù)及手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力分別是：（    ）

A．8N，8N       B．8N，16N  
C．0N，16N      D．16N，8N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的金屬導(dǎo)體棒置于傾角為的導(dǎo)軌上，棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，當(dāng)導(dǎo)體棒通以垂直紙面向里的電流時(shí)，恰能在導(dǎo)軌上靜止。如圖所示的四個(gè)圖中，標(biāo)出了四種可能的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向，其中導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的摩擦力可能為零的是

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木塊A和B接觸面水平，在水平力作用下（F≠0），木塊A、B 保持靜止，則木塊B受力的個(gè)數(shù)可能是

A.3個(gè)    B. 4個(gè)      C. 5個(gè)     D.6個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)一個(gè)物體靜止在水平桌面上時(shí)，則（　�。�
A．物體對(duì)桌面的壓力就是該物體的重力B．物體對(duì)桌面的壓力使該物體發(fā)生形變
C．桌面形變產(chǎn)生對(duì)物體的支持力D．支持力與壓力是一對(duì)平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案