（12分）如圖為兒童娛樂的滑梯示意圖，其中AB為長S1=3m的斜面滑槽，與水平方向夾角為37°，BC為水平滑槽，AB與BC連接外通過一段短圓弧相連，BC右端與半徑R=0．2m的1/4圓弧CD相切，ED為地面。兒童在娛樂時從A處由靜止下滑經(jīng)過BC段滑落到地面，設(shè)該兒童與斜面滑槽及與水平滑槽之間動摩擦因數(shù)都為μ=0．5，求：

（1）該兒童滑到斜面底端B點(diǎn)時速度為多大?

（2）為了使該兒童滑下后不會從C處平拋出去，水平滑槽BC長度S2應(yīng)大于多少?（sin37°=0．6，cos37°=0．8，取g=10m/s2）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?浙江模擬）如圖為兒童娛樂的滑梯示意圖，其中AB為長S1=3m的斜面滑槽，與水平方向夾角為37°，BC為水平滑槽，AB與BC連接外通過一段短圓弧相連，BC右端與半徑R=0.2m的
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圓弧CD相切，ED為地面．兒童在娛樂時從A處由靜止下滑經(jīng)過BC段滑落到地面，設(shè)該兒童與斜面滑槽及與水平滑槽之間動摩擦因數(shù)都為μ=0.5，求：
（1）該兒童滑到斜面底端B點(diǎn)時速度為多大？
（2）為了使該兒童滑下后不會從C處平拋出去，水平滑槽BC長度S2應(yīng)大于多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年浙江省六校4月高三聯(lián)考理科物理卷 題型：計(jì)算題

如圖為兒童娛樂的滑梯示意圖，其中AB為長S1=3m的斜面滑槽，與水平方向夾角為37°，BC為水平滑槽，AB與BC連接外通過一段短圓弧相連，BC右端與半徑R=0.2m的1/4圓弧CD相切，ED為地面。兒童在娛樂時從A處由靜止下滑經(jīng)過BC段滑落到地面，設(shè)該兒童與斜面滑槽及與水平滑槽之間動摩擦因數(shù)都為μ=0.5，求：

   （1）該兒童滑到斜面底端B點(diǎn)時速度為多大?

   （2）為了使該兒童滑下后不會從C處平拋出去，水平滑槽BC長度S2應(yīng)大于多少?（sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2）

根據(jù)上述兩位同學(xué)的操作，并仔細(xì)結(jié)照裝置圖，回答下列問題

（1）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)最終未能成功，你認(rèn)為最主要的原因是          。

（2）乙同學(xué)最終也未能制得氫氣。你認(rèn)為原因最可能是                            ，請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)來證實(shí)你的推斷                        

 

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科目：高中物理 來源：2011年浙江省六校聯(lián)考高考物理模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

如圖為兒童娛樂的滑梯示意圖，其中AB為長S1=3m的斜面滑槽，與水平方向夾角為37°，BC為水平滑槽，AB與BC連接外通過一段短圓弧相連，BC右端與半徑R=0.2m的圓弧CD相切，ED為地面．兒童在娛樂時從A處由靜止下滑經(jīng)過BC段滑落到地面，設(shè)該兒童與斜面滑槽及與水平滑槽之間動摩擦因數(shù)都為μ=0.5，求：
（1）該兒童滑到斜面底端B點(diǎn)時速度為多大？
（2）為了使該兒童滑下后不會從C處平拋出去，水平滑槽BC長度S2應(yīng)大于多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為兒童娛樂的滑梯示意圖，其中AB為長S1=3m的斜面滑槽，與水平方向夾角為37°，BC為水平滑槽，AB與BC連接外通過一段短圓弧相連，BC右端與半徑R=0.2m的1/4圓弧CD相切，ED為地面。兒童在娛樂時從A處由靜止下滑經(jīng)過BC段滑落到地面，設(shè)該兒童與斜面滑槽及與水平滑槽之間動摩擦因數(shù)都為μ=0.5，求：

   （1）該兒童滑到斜面底端B點(diǎn)時速度為多大?

   （2）為了使該兒童滑下后不會從C處平拋出去，水平滑槽BC長度S2應(yīng)大于多少?（sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2）

根據(jù)上述兩位同學(xué)的操作，并仔細(xì)結(jié)照裝置圖，回答下列問題

（1）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)最終未能成功，你認(rèn)為最主要的原因是         。

（2）乙同學(xué)最終也未能制得氫氣。你認(rèn)為原因最可能是                           ，請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)來證實(shí)你的推斷                        

 

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