下列幾組作用在同一質(zhì)點(diǎn)上的力，可能使質(zhì)點(diǎn)保持平衡的是：
A．20N、30N、20N；B．2N、5N、9N；
C．8N、9N、19N；D．15N、21N、5N；
A
分析：根據(jù)分力與合力的關(guān)系分析即可：合力要大于或等于兩個(gè)分力的差的絕對(duì)值，小于或等于兩個(gè)分力的和．
解答：解：在三個(gè)力的作用下可能平衡的，第3個(gè)力必須大于或等于另外兩個(gè)力的差的絕對(duì)值，而小于或等于另外兩個(gè)力的和，由此判斷BCD不符合題意，A正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題解答的關(guān)鍵是：第3個(gè)力必須大于另外兩個(gè)力的差的絕對(duì)值，而小于另外兩個(gè)力的和，只有這樣才能組成閉合的三角形，即他們的合力才能為0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體在與斜面平行向上的拉力F作用下，沿著水平地面上質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速上滑，在此過程中斜面保持靜止，則地面對(duì)斜面（   ）
A．無摩擦力
B．支持力等于
C．支持力為
D．有水平向左的摩擦力，大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小琚同學(xué)在學(xué)完力的合成與分解后，想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則．他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來兩只彈簧測力計(jì)，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向；
B．在一只彈簧測力計(jì)的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F；
C．將一根大約30cm長的細(xì)線從杯帶中穿過，再將細(xì)線兩端拴在兩只彈簧測力計(jì)的掛鉤上，在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開細(xì)線，使兩只彈簧測力計(jì)的讀數(shù)相等，在白紙上記下細(xì)線的方向和彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，如圖(甲)所示．
D．在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的彈力的圖示，如圖（乙）所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)的合力F ’．
（1）在步驟C中，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為   N。
（2）在步驟D中，合力F ’=      N．
（3）若                    　　　  　 ，就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則．
（4）寫出兩條提高實(shí)驗(yàn)精度的建議                     ；
                                                。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

同一平面內(nèi)有三個(gè)共點(diǎn)力，F(xiàn)1=2N，F(xiàn)2=5N，F(xiàn)3=8N，則
A．F1可能是F2和F3的合力
B．F2可能是F1和F3的合力
C．F3可能是F1和F2的合力
D．上述結(jié)論均不正確

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

氣球被水平吹來的風(fēng)吹為如左下圖所示的情形，若測得繩子與水平面的夾角為37°，水平風(fēng)力，氣球的重力，試求氣球受到的空氣浮力的大小和繩子拉力的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，均勻光滑的小球靜止在光滑的墻壁與木板之間，墻壁對(duì)小球的彈力為F1，木板對(duì)小球的彈力F2，當(dāng)墻壁與木板的夾角α增大時(shí)(α<90°)
A．F1增大，F(xiàn)2減小
B．F 1減小，F(xiàn)2增大
C．F1、F2都減小
D．F1、F2都增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一輕質(zhì)硬桿OB可繞通過B點(diǎn)且垂直于紙面的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端與水平繩OA相連，在O點(diǎn)懸掛一重為G的物體，∠AOB=θ，求輕繩對(duì)O點(diǎn)的拉力和輕桿OB對(duì)O點(diǎn)的支持力分別為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

作用于原點(diǎn)O的三力平衡，已知三力均位于ｘOｙ平面內(nèi)，其中一個(gè)力的大小為F1，沿ｙ軸負(fù)方向；力F2的大小未知，與ｘ軸正方向的夾角為θ，如圖所示。下列關(guān)于第三個(gè)力F3的判斷，正確的是（       ）
A．力F3的最小值為F1cosθ
B．力F3與F2夾角越小，則F2與F3的合力越小
C．力F3只能在第二象限
D．力F3可能在第三象限的任意區(qū)域

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重G的木塊被左右兩邊的木板夾著，當(dāng)向左右兩邊的木板施加大小相等的壓力F時(shí)，木板被夾在中間靜止不動(dòng)。現(xiàn)在將兩邊的壓力都增大
到2F時(shí)，木塊所受到的摩擦力是               （    ）
A．原來的4倍B．原來的2倍
C．大小等于GD．比原來大，但無法計(jì)算

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