【題目】用單擺測重力加速度的實驗中,某同學的操作步驟為:

A.將一根細線系在直徑為d的金屬小球上,上端固定在鐵架臺支架上

B.用米尺測得細線長度為l

C.在擺線偏離豎直方向位置釋放小球

D.用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T

E.用公式g計算重力加速度

(1)按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比____(選填偏大”“相等偏小”).

(2)已知單擺在任意擺角θ時的周期公式可近似為 ,式中T0為擺角趨近于時的周期a為常數(shù).為了用圖象法驗證該關系式,若某同學在實驗中得到了如圖所示的圖線,則圖象中的橫軸表示____

【答案】(1)偏小 (2)T

【解析】

(1)該同學的實驗步驟中,已經(jīng)測量出小球的直徑和細線的長度,擺長為:L=l+d/2

該同學使用的計算重力加速度的公式:g=中,沒有將小球的半徑計入擺長中,所以擺長的測量值比真實值偏小,所以重力加速度的測量值比真實值偏小。

(2)為了用圖象法驗證T′=T0[1+asin2(θ/2)],則要測出不同的擺角θ,以及所對應的周期T′.實驗中得到的線性圖線,根據(jù)T′=T0[1+asin2(θ/2)],得sin2(θ/2)= ,sin2(θ/2)T′是一次函數(shù)關系。所以圖象中的橫軸表示T′.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,海王星繞太陽沿橢圓軌道運動,P為近日點,Q為遠日點,M,N為軌道短軸的兩個端點,運行的周期為,若只考慮海王星和太陽之間的相互作用,則海王星在從P經(jīng)過M、Q到N的運動過程中( )

A. 從P到M所用的時間等于

B. 從Q到N階段,機械能逐漸變大

C. 從P到Q階段,速率逐漸變大

D. 從M到N階段,萬有引力對它先做負功后做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中所示的四種典型電場的情況中,電場中、兩點的電場強度和電勢都相等的是( )

A. 圖(甲)中平行板電容器帶電荷,極板間除邊緣附近處的任意兩點、

B. 圖(乙)中兩個等量異號點電荷的連線上,與連線中點等距的任意兩點

C. 圖(丙)中離點電荷等距的任意兩點、

D. 圖(。┲袃蓚等量同號點電荷的連線的中垂線上,與連線中點等距的任意兩點、

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長l=1m的輕質細繩上端固定,下端連接一個可視為質點的帶電小球,小球靜止在水平向右的勻強電場中,繩與豎直方向的夾角θ=37°.已知小球所帶電荷量q=1.0×106 C,勻強電場的場強E=3.0×103 N/C,取重力加速度g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:

(1)小球所受電場力F的大。

(2)小球的質量m.

(3)將電場撤去,小球回到最低點時速度v的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在海濱游樂場里有一種滑沙運動.某人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始滑下,滑到斜坡底端B點后,沿水平的滑道再滑行一段距離到C點停下來.若人和滑板的總質量m=60kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.50,斜坡的傾角θ=370(sin370=0.6,cos370=0.8),斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個運動過程中空氣阻力忽略不計,重力加速度g取10m/s2.求:

(1)人從斜坡上滑下的加速度為多大;

(2)若AB的長度為25m,求BC的長度為多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】 DIS研究加速度與力的關系的實驗裝置如圖(a)所示,實驗中用所掛鉤碼的重量作為細線對小車的拉力F.通過增加鉤碼的數(shù)量,多次測量,可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象.他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a﹣F圖線,如圖(b)所示.

1)圖線 (選填“①”“②”) 是在軌道右側抬高成為斜面情況下得到的;

2)在軌道水平時,小車運動的阻力Ff= N;

3)(單選)圖(b)中,拉力F較大時,a﹣F圖線明顯彎曲,產(chǎn)生誤差.為避免此誤差可采取的措施是

A.調整軌道的傾角,在未掛鉤碼時使小車能在軌道上勻速運動

B.在增加鉤碼數(shù)量的同時在小車上增加砝碼,使鉤碼的總質量始終遠小于小車的總質量

C.將無線力傳感器捆綁在小車上,再將細線連在力傳感器上,用力傳感器讀數(shù)代替鉤碼的重力

D.更換實驗中使用的鉤碼規(guī)格,采用質量較小的鉤碼進行上述實驗.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在物流的發(fā)展很快,在物流分揀過程中傳送帶起到很重要的作用,如圖所示就是一模擬情況,物塊從光滑曲面上的P點自由滑下,通過粗糙的靜止水平傳送帶以后落到地面上的Q點(已知物體離開傳送帶后到地面的時間始終相同),若傳送帶的皮帶輪沿逆時針方向轉動起來,使傳送帶隨之運動,再把物塊放到P點自由滑下則( 。

A. 物塊將仍落在Q

B. 物塊將會落在Q點的左邊

C. 物塊將會落在Q點的右邊

D. 物塊有可能落不到地面上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在豎直平面內,橡皮條一端固定在G點,另一端掛一小圓環(huán),現(xiàn)用兩個彈簧測力計拉動小圓環(huán)到O點,小圓環(huán)受到作用力F1F2和橡皮條的拉力F0,如圖所示.

(1)此時要記錄下拉力F1F2的大小,并在白紙上記錄__________,以及O點的位置.

(2)實驗中,不必要的是____________

A.用彈簧測力計測出小圓環(huán)的重力

B.彈簧測力計在使用前應校零

C.撤去F1、F2,改用一個力拉小圓環(huán),仍使它處于O

D.用兩個彈簧測力計拉動小圓環(huán)時,要保持兩彈簧測力計相互垂直

(3)圖中F是用一個彈簧測力計拉小圓環(huán)時,在白紙上根據(jù)實驗糾果畫出的圖示。FF中,方向一定沿GO方向的是___________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為M=8kg的小車放在光滑的水平面上,在小車右端加一水平恒力F=5N,當小車向右運動的速度達到1.5m/s時,在小車最右端輕輕地放上一個大小不計的質量為m=2kg的小物塊,物塊與小車的動摩擦因素是0.2,小車足夠長,求從小物塊放上小車經(jīng)過1.5m,小物塊相對于地的位移是多少?(g=10m/s2

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