1．如圖所示，C為一杠桿，其表面光滑，支點為其中點O，在杠桿上放置著質(zhì)量分別為m1、m2（m1＞m2）物體A、B，物體A、B間有一段被壓縮的質(zhì)量不計的彈簧，整個裝置處于靜止狀態(tài)，突然釋放彈簧后，在分別滑向杠桿兩端的過程中，若想使裝置仍處于平衡狀況，則（　　）
A．在杠桿左端施加一豎直向上的力B．在杠桿右端施加一豎直向上的力
C．不用施加外力，裝置仍能保持平衡D．不論怎樣，裝置都不能保持平衡

分析 系統(tǒng)動量守恒，應用動量守恒定律求出釋放彈簧后兩物塊間的速度關系，然后應用速度公式求出其位移，然后應用杠桿平衡條件分析答題．

解答 解：A、B系統(tǒng)所受合外力為零，系統(tǒng)動量守恒，以向右為正方向，
由動量守恒定律得：m2v2-m1v1=0，則m2v2=m1v1，由于A、B運動時間t相等，
由x=vt可知，m2v2t=m1v1t，m2x2=m1x1，由杠桿平衡條件得：m1gx1=m2gx2，
由于m2x2=m1x1，則m1gx1=m2gx2，在任何時刻杠桿都會保持平衡，
要保持杠桿平衡不需要施加外力，故ABD錯誤，C正確；
故選：C．

點評 本題考查了動量守恒定律與杠桿平衡條件的應用，應用動量守恒定律分析清楚物體的運動過程是解題的關鍵，應用動量守恒定律與杠桿平衡條件即可解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列哪種情況是不可能出現(xiàn)的（　�。�
A．物體的加速度增大時，速度反而減小
B．物體的速度為零時，加速度卻不為零
C．物體的加速度不為零且始終不變，速度也始終不變
D．物體的加速度大小和速度大小均保持恒定且均不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．在“探究求合力的方法”實驗中，橡皮條一端固定于A點．
（1）如圖1所示，同時使用兩只彈簧測力計通過細繩套將橡皮條的另一端拉至O點．分別記錄兩個拉力的大小和方向，其中一只彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則其示數(shù)為2.6N．
（2）關于本實驗，下列說法正確的D
A．細繩套盡可能短一些
B．橡皮條的伸長量越大越好
C．拉兩個細繩套時，兩拉力夾角越大越好
D．拉細繩套時，拉力應盡量與木板平行
（3）某同學通過多次實驗得出：力的合成遵循平行四邊形定則．圖2為根據(jù)其中一次實驗數(shù)據(jù)畫出的兩個力F1、F2的圖示，根據(jù)圖示可以確定合力大小為3.5N．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，質(zhì)量為1kg的物塊靜止于水平地面上．恒力F=10N作用于物塊上，與水平方向成θ角，作用一段時間后撤去．在物塊的運動過程中，每隔1s記錄物塊的瞬時速度如下表所示．則下列說法正確的是（　�。�
t/s012345
v/m•s-10612$\frac{32}{3}$$\frac{17}{3}$$\frac{2}{3}$
A．最大速度是14m/s
B．θ可能約為37°
C．物塊與地面的動摩擦因數(shù)是0.5
D．物塊從開始運動到停止所用的時間是6s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，物體A、B用細繩與輕彈簧連接后跨過滑輪．A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B懸掛著．已知質(zhì)量mA=3mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，那么下列說法中正確的是（　　）
A．彈簧的彈力將增大B．物體A對斜面的壓力將增大
C．物體A受到的靜摩擦力將減小D．物體A可能被拉動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．進入21世紀，低碳環(huán)保、注重新能源的開發(fā)與利用的理念，已經(jīng)日益融入生產(chǎn)、生活之中．某節(jié)水噴灌系統(tǒng)如圖所示，噴口距地面的高度h，能沿水平方向旋轉(zhuǎn)，噴口離轉(zhuǎn)動中心的距離a，水可沿水平方向以速度v0噴出，每秒噴出水的質(zhì)量m0．所用的水是從井下抽取的，井中水面離地面的高度H，并一直保持不變．水泵的輸出功率與輸入功率之比稱為水泵的抽水效率η．下列說法正確的是（　�。�
A．灌溉系統(tǒng)的噴灌半徑為v0$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
B．水落地時的速度為$\sqrt{2gh}$
C．落地時速度與地面的角度tanθ=$\frac{\sqrt{2gh}}{{v}_{0}}$
D．水泵的輸出功率為$\frac{2mg（h+H）+m{{v}_{0}}^{2}}{2η}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．足夠長的木板A右端固定一擋板B，木板連同擋板的質(zhì)量為M=6.0kg，木板位于光滑水平面上，現(xiàn)在a位置放有一小物塊，其質(zhì)量為m=2.0kg，小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3，它們都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)使小物塊以初速度v0=4.0m/s沿木板向前滑動，直到和擋板相撞，碰撞后小物塊被彈回，最后小物塊與木板保持相對靜止，物塊與擋板碰撞時間極短且無能量損失，求整個過程中系統(tǒng)損失的動能是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．如圖1所示的實驗電路，當用黃光照射光電管中的堿金屬涂層時，電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，若將電路中的滑動變阻器的滑片P向右移動到某一位置時，毫安表的讀數(shù)恰好減小到零，此時電壓表讀數(shù)為U．若此時增加黃光照射的強度，則毫安表無（選填“有”或“無”）示數(shù)，現(xiàn)在調(diào)節(jié)滑片的位置改變光電管兩端的電壓UKA，記錄對應的光電流的強度；改用另一強度的黃光及藍光重做這一實驗，得到三種不同光產(chǎn)生的光電流與電壓的關系應如圖中的圖3（填“圖2”或“圖3”）所示．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，放在光滑水平地面上的物體質(zhì)量為10kg，拴在繩子的一端，繩的另一端跨過定滑輪，受到恒力F=2N作用．開始時物體靜止，繩與水平成37°，經(jīng)過一段時間后繩與水平成53°．已知滑輪距地面h=6m．此過程中拉力對物體做的功為5J．

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