如圖所示,物體A通過定滑輪與動滑輪相連,物體B和物體C掛在動滑輪上,使系統(tǒng)保持靜止狀態(tài),現(xiàn)在同時釋放三個物體,發(fā)現(xiàn)物體A保持靜止不動.已知物體A的質(zhì)量mA=6kg,物體B的質(zhì)量mB=6kg,物體C的質(zhì)量為多大?(重力加速度g取10m/s2

解:因為釋放后A靜止不動,根據(jù)平衡條件可知跨過定滑輪的繩上的拉力為F1=60N.
因為動滑輪保持靜止,由平衡條件可得,跨過動滑輪的繩上的拉力為F2=30N.
以物體B為研究對象,設其加速度大小為a,由牛頓第二定律得,mBg-F2=mBa①.
以物體C為研究對象,其加速度大小仍為a,由牛頓第二定律得,F(xiàn)2-mCg=mCa②.
解①②兩式可得mC=2kg.
答:物體C的質(zhì)量為2kg.
分析:因為釋放后A靜止不動,根據(jù)平衡條件可求出跨過定滑輪的繩上的拉力,因為動滑輪保持靜止,由平衡條件可求得跨過動滑輪的繩上的拉力大小,再分別以BC為研究對象,它們的加速度大小相等,根據(jù)牛頓第二定律列式即可求解.
點評:本題主要抓住物體A保持靜止求出動滑輪上繩子的拉力,而BC加速度大小相等,根據(jù)牛頓第二定律列式求解,難度適中.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?懷寧縣模擬)如圖所示,物體A通過定滑輪與動滑輪相連,物體B和物體C掛在動滑輪上,使系統(tǒng)保持靜止狀態(tài),現(xiàn)在同時釋放三個物體,發(fā)現(xiàn)物體A保持靜止不動.已知物體A的質(zhì)量mA=6kg,物體B的質(zhì)量mB=6kg,物體C的質(zhì)量為多大?(重力加速度g取10m/s2

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精英家教網(wǎng)如圖所示,物體A通過繞過定滑輪的細繩拉住物體B,使物體B靜止在斜面上.則斜面對物體B的摩擦力(  )
A、大小一定不為零B、大小可能為零C、方向一定沿斜面向上D、方向一定沿斜面向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

(16分)如圖所示,物體A通過定滑輪與動滑輪相連,物體B和物體C掛在動滑輪上,使系統(tǒng)保持靜止狀態(tài),現(xiàn)在同時釋放三個物體,發(fā)現(xiàn)物體A保持靜止不動.已知物體A的質(zhì)量kg,物體B的質(zhì)量kg,物體C的質(zhì)量為多大?(重力加速度g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

 如圖所示,物體A通過定滑輪與動滑輪相連,物體B和物體C掛在動滑輪上,使系統(tǒng)保持靜止狀態(tài),現(xiàn)在同時釋放三個物體,發(fā)現(xiàn)物體A保持靜止不動.已知物體A的質(zhì)量mA=6kg,物體B的質(zhì)量mB=6kg,物體C的質(zhì)量為多大?(滑輪質(zhì)量忽略不計,重力加速度g取10m/s2

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科目:高中物理 來源:2010屆高三物理一輪復習《運動的描述力、物體平衡牛頓運動定律》測試題(新人教版必修1) 題型:計算題

 如圖所示,物體A通過定滑輪與動滑輪相連,物體B和物體C掛在動滑輪上,使系統(tǒng)保持靜止狀態(tài),現(xiàn)在同時釋放三個物體,發(fā)現(xiàn)物體A保持靜止不動.已知物體A的質(zhì)量kg,物體B的質(zhì)量kg,物體C的質(zhì)量為多大?(重力加速度g取10m/s2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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