【題目】下列說法正確的是( )
A. 原子核的結(jié)合能是組成原子核的所有核子的能量總和
B. 鐳226衰變?yōu)殡?/span>222的半衰期為1620年,也就是說100個鐳226核經(jīng)過1620年的一定還剩下50個鐳226沒有發(fā)生衰變
C. 在天然放射現(xiàn)象中放出的射線就是電子流,該電子是原子的內(nèi)層電子受激發(fā)后輻射出來的
D. 原子從低能級向高能級躍遷,不吸收光子也能實現(xiàn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,先后以速度v1和v2勻速把一矩形線圈拉出有界的勻強(qiáng)磁場區(qū)域,v2=2v1,在先后兩種情況下( )
A. 線圈中的感應(yīng)電流之比I1:I2=2:1
B. 作用在線圈上的外力大小之比F1:F2=1:2
C. 線圈中產(chǎn)生的焦耳熱之比Q1:Q2=2:1
D. 通過線圈某一截面的電荷量之比q1:q2=1:2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)譜儀是測帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素的一種儀器,它的工作原理是帶電粒子(不計重力)經(jīng)同一電場加速后,垂直進(jìn)入同一勻強(qiáng)磁場做圓周運(yùn)動,然后利用相關(guān)規(guī)律計算出帶電粒子質(zhì)量,其工作原理如圖所示,虛線為某粒子運(yùn)動軌跡,由圖可知( )
A. 此粒子帶負(fù)電
B. 下極板S2比上極板S1電勢高
C. 若只增大加速電壓U的值,則半徑r變大
D. 若只增大入射粒子的質(zhì)量,則半徑r變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】所示,一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為和的兩物塊A、B相連接,并靜止在光滑的水平面上.現(xiàn)使B瞬時獲得水平向右的速度3m/s,以此刻為計時起點(diǎn),兩物塊的速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示,從圖像信息可得( )
A. 在、時刻兩物塊達(dá)到共同速度1m/s,且彈簧都處于伸長狀態(tài)
B. 從到時刻彈簧由壓縮狀態(tài)恢復(fù)到原長
C. 兩物體的質(zhì)量之比為
D. 在時刻與的動能之比為:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪,小物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪(不計滑輪的質(zhì)量和摩擦)。初始時刻,A、B處于同一高度并恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。剪斷輕繩后A下落、B沿斜面下滑,則從剪斷輕繩到物塊著地,兩物塊
A. 重力做功的平均功率相同
B. 機(jī)械能的變化量相同
C. 重力勢能的變化量相同
D. 速率相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列機(jī)車的質(zhì)量是5×105 kg,在水平平直軌道上由靜止開始勻加速啟動,加速度大小為0.4 m/s2。已知機(jī)車的額定功率為3 000 kW,當(dāng)機(jī)車由靜止達(dá)到最大速率30 m/s時,共用時t秒。行駛過程中阻力恒定,則:
(1)機(jī)車勻加速階段的牽引力多大?
(2)勻加速階段機(jī)車的實際功率等于額定功率時,機(jī)車的速度多大?
(3)機(jī)車由靜止達(dá)到最大速度時,前進(jìn)的距離是多少?(答案中可以包含字母t)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用如圖所示電路進(jìn)行實驗,測定電源電動勢、電壓表的量程和內(nèi)阻。提供的器材如下:
電源E(電動勢大小、內(nèi)阻未知);
毫安表G(量程3mA,內(nèi)阻未知);
電阻箱R()
電壓表V(刻度均勻,共30小格,量程、內(nèi)阻未知);
單刀雙擲開關(guān)S及導(dǎo)線若干。
實驗步驟如下:
①單刀雙擲開關(guān)S撥到1,調(diào)節(jié)電阻箱阻值,當(dāng)毫安表的讀數(shù)為時,電阻箱阻值為。
②繼續(xù)調(diào)節(jié)電阻箱阻值,當(dāng)毫安表的讀數(shù)為時,讀出電阻箱阻值為。
③開關(guān)S撥到2,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,當(dāng)電壓表指針恰好偏轉(zhuǎn)20格時,毫安表的示數(shù)為,電阻箱的阻值為。
請回答下列問題:
(1)開關(guān)S閉合前應(yīng)把電阻箱阻值調(diào)為____(填“最大值”或“最小值”);
(2)由以上測量數(shù)據(jù),可推算得到電源電動勢_____V,電壓表量程為____V,電壓表內(nèi)阻=_____(的結(jié)果保留到整數(shù)位);
(3)能不能用該電路測出電源的內(nèi)阻?_____(填“能”或“不能”),簡要敘述判斷依據(jù)____。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,某學(xué)習(xí)小組在赤道附近做“搖繩發(fā)電實驗的示意圖。他們將一根銅芯線像甩跳繩一樣勻強(qiáng)搖動,銅芯線的兩端分別通過細(xì)銅線與靈敏交流電流表相連,搖繩的兩位同學(xué)的連線沿東西方向,所在處的地磁場(可視為勻強(qiáng)磁場)。搖動時,銅芯線所圍成半圓周的面積,每秒轉(zhuǎn)動1圈,電路總電阻(所有結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)。
(1)求電流表測得的電流;兩位同學(xué)的連線沿南北方向時的電流讀數(shù);
(2)從銅芯線所在平面與該處地磁場平行開始計時,求其轉(zhuǎn)過四分之一周的過程中,通過電流表的電量q;
(3)求銅芯線轉(zhuǎn)動一周的過程中,電路產(chǎn)生的焦耳熱Q。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于玻爾的氫原子理論,下列說法正確的是
A. 氫原子的能量狀態(tài)是連續(xù)的
B. 氫原子吸收光子躍遷,核外電子動能增大
C. 氫原子從能量為E2的較高能級躍遷到能量為E1的較低能級,輻射光子的頻率
D. 一個處于n=4的能級的氫原子躍遷時最多可以輻射出6種頻率的光子
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