一場風(fēng)雨中，某雨滴正與豎直方向成45º向下偏西方向作勻速下落。則雨滴所受空氣的作用力大小和方向是

A．0              B．mg 豎直向上                C．mg  水平向西        D． mg  與速度反向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩條平行的金屬導(dǎo)軌相距L = lm，金屬導(dǎo)軌的傾斜部分與水平方向的夾角為37°，整個(gè)裝置處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中．金屬棒MN和PQ的質(zhì)量均為m=0.2kg，電阻分別為RMN =1Ω和RPQ = 2Ω ．MN置于水平導(dǎo)軌上，與水平導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，PQ置于光滑的傾斜導(dǎo)軌上，兩根金屬棒均與導(dǎo)軌垂直且接觸良好．從t=0時(shí)刻起，MN棒在水平外力F1的作用下由靜止開始以a =1m/s2的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，PQ則在平行于斜面方向的力F2作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)．t=3s時(shí)，PQ棒消耗的電功率為8W，不計(jì)導(dǎo)軌的電阻，水平導(dǎo)軌足夠長，MN始終在水平導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)．求：

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；

（2）t=0～3 s時(shí)間內(nèi)通過MN棒的電荷量；

（3）求 t =6s時(shí)F2的大小和方向；

（4）若改變F1的作用規(guī)律，使MN棒的運(yùn)動(dòng)速度v與位移s滿足關(guān)系：，PQ棒仍然靜止在傾斜軌道上．求MN棒從靜止開始到s=5m的過程中，系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡諧波沿直線水平向右傳播，某時(shí)刻該直線上a、b兩質(zhì)點(diǎn)的位置如圖所示。若用實(shí)線表示a質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖線，虛線表示b質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖線，則正確的振動(dòng)圖象是

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科目：高中物理 來源： 題型：


一粒子從A點(diǎn)射入電場，從B點(diǎn)射出，電場的等勢面和粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，圖中左側(cè)前三個(gè)等勢面平行，不計(jì)粒子的重力，下列說法正確的有

  A．粒子受到的電場力先不變后增大

  B．粒子的速度不斷增大

  C．粒子的加速度先不變，后變小

  D．若粒子從A點(diǎn)關(guān)于虛線對稱的A′點(diǎn)射入電場后，將從B點(diǎn)關(guān)于虛線對稱的B′點(diǎn)射出電場

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)晴朗的天氣，小明覺得湖水中魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景很美，于是畫了一幅魚兒戲水的圖畫（如圖所示）。但旁邊的同學(xué)認(rèn)為他的畫有不符合物理規(guī)律之處，請根據(jù)你所掌握的物理知識(shí)正確畫出草圖，并指出這樣畫的物理依據(jù)。

①（2分）請?jiān)诖痤}紙上畫上你認(rèn)為正確的草圖

②（3分）依據(jù)                                  

③（2分）如果認(rèn)為小氣泡在水中緩慢上升，則小氣泡中的氣體對外做的功    （填“大于”、“等于或“小于”）氣體吸收的熱量。

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在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，水平放置一個(gè)不變形的單匝金屬圓線圈，線圈所圍的面積為0.1m2，線圈電阻為1Ω．規(guī)定線圈中感應(yīng)電流I 的正方向從上往下看是順時(shí)針方向，如圖（1）所示．磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖（2）所示．則以下說法正確的是

A．在時(shí)間0～5s內(nèi)，I的最大值為0.1A

B．前2 s內(nèi)，通過線圈某截面的總電量為0.01C

C．第3s內(nèi)，線圈的發(fā)熱功率最大

D．在第4s時(shí)刻，I的方向?yàn)槟鏁r(shí)針


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示 ，C是靜止放在光滑的水平面上的一塊木板，木板的質(zhì)量為2m。小木塊B以2v0的初速度水平向右從木板左端滑上木板。當(dāng)B與C相對靜止后，小木塊A以v0的初速度水平向右從木板左端滑上木板。小木塊A和B質(zhì)量均為m，它們與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，且木板足夠長，重力加速度為g。求：

①小木塊B的最終速度；

②小木塊A與小木塊B最終距離。

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牛頓在總結(jié)C．雷恩、J．沃利斯和C．惠更斯等人的研究結(jié)果后，提出了著名的牛頓第三定律，闡述了作用力和反作用力的關(guān)系，從而與牛頓第一和第二定律形成了完整的牛頓力學(xué)體系。下列關(guān)于作用力和反作用力的說法正確的是

    A.物體先對地面產(chǎn)生壓力，然后地面才對物體產(chǎn)生支持力

    B.物體對地面的壓力和地面對物體的支持力互相平衡

    C．人推車前進(jìn)，人對車的作用力大于車對人的作用力

    D.物體在地面上滑行，不論物體的速度多大，物體對地面的摩擦力與地面對物體的摩擦力始終大小相等

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某研究性學(xué)習(xí)小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中，制成了一個(gè)蘋果電池，現(xiàn)在用如圖甲所示器材來測定蘋果電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻。設(shè)計(jì)好合適的電路后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，記錄多組U、I的數(shù)據(jù)，填入事先設(shè)置的表格中。然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度，重復(fù)上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。按照插入深度逐漸增加的順序，利用相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在U-I坐標(biāo)系中繪制圖象，如圖乙中的a、b、c所示。

①實(shí)驗(yàn)器材有：電流表（量程1ｍＡ，內(nèi)阻不計(jì)）；電壓表（量程1Ｖ，內(nèi)阻約


1 k）；滑動(dòng)變阻器R1(阻值0～200Ω)；滑動(dòng)變阻器R2 (阻值0～10kΩ)，該電路中應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器                     (選填“R1”或“R2” )。

②某同學(xué)根據(jù)正確設(shè)計(jì)的電路將圖甲中實(shí)物圖連接出一部分，請將剩余部分連接起來。

③在該實(shí)驗(yàn)中，隨電極插入的深度增大，電源電動(dòng)勢          ，電源內(nèi)阻          。（均選填“增大”、“減小”或“不變”）

④圖線b對應(yīng)的電路中，當(dāng)外電路總電阻R=2000Ω時(shí)，該電源的輸出功率P=    W（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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