如圖13-3-1所示,強強乘坐速度為0.9c(c為光速)的宇宙飛船追= 趕正前方的壯壯,壯壯的飛行速度為0.5c.強強向壯壯發(fā)出一束光進行聯(lián)絡,則壯壯觀測到該光束的傳播速度為________.(填寫選項前的字母)
A.0.4c B.0.5c C.0.9c D.1.0c
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖13-35(甲)所示,一固定的矩形導體線圈水平放置,線圈的兩端接一只小燈泡,在線圈所在空間內存在著與線圈平均數(shù)垂直的均勻分布的磁場.已知線圈的匝數(shù)n=100匝,電阻r=1.0 Ω,所圍成矩形的面積S=0.040 m2,小燈泡的電阻R=9.0 Ω,磁感應強度隨時間按如圖13-35(乙)所示的規(guī)律變化,線圈中產(chǎn)生的感應電動勢瞬時值的表達式為,其中Bm為磁感應強度的最大值,T為磁場變化的周期.不計燈絲電阻隨溫度的變化,求:
(甲) (乙)
圖13-35
(1)線圈中產(chǎn)生感應電動勢的最大值;
(2)小燈泡消耗的電功率;
(3)在磁感應強度變化的0—的時間內,通過小燈泡的電荷量.
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科目:高中物理 來源:2012年人教版高中物理選修3-413.4實驗:用雙縫干涉測量光的波長(解析版) 題型:實驗題
現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學元件,要把它們放在如圖13-4-9所示的光具座上組裝成雙縫干涉實驗裝置,用以測量紅光的波長.
圖13-4-9
(1)將白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光學元件,由左至右,表示各光學元件的字母排列順序應為C、________、A.
(2)本實驗的實驗步驟有:
①取下遮光筒左側的元件,調節(jié)光源高度,使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮;
②按合理順序在光具座上放置各光學元件,并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上;
③用米尺測量雙縫到屏的距離;
④用測量頭(其讀數(shù)方法同螺旋測微器)測量數(shù)條亮紋間的距離 .
在操作步驟②時還應注意______________和________________.
(3)將測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時手輪上的示數(shù)如圖13-4-10甲所示.然后同方向轉動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊,記下此時如圖乙中手輪上的示數(shù)為______ mm,求得相鄰亮紋的間距Δx為______mm.
圖13-4-10
(4)已知雙縫間距d為2.0×10-4 m,測得雙縫到屏的距離l為0.700 m,由計算公式λ=__________,求得所測紅光波長為________nm
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省高三高考一輪復習第十三章第3單元物理試卷(解析版) 題型:計算題
雷達是利用無線電波來測定物體位置的無線電設備,目前雷達發(fā)射的電磁波的頻率
多在200 MHz至1000 MHz的范圍內.
(1)下列關于雷達的說法中正確的是 ( )
A.真空中上述雷達發(fā)射的電磁波的波長范圍在0.3 m至1.5 m之間
B.電磁波是由恒定不變的電場或磁場產(chǎn)生的
C.測出從發(fā)射電磁波到接收反射波的時間間隔可以確定雷達和目標的距離
D.波長越短的電磁波,反射性能越強
(2)設雷達向遠處發(fā)射無線電波.每次發(fā)射的時間是1 μs,兩次
發(fā)射的時間間隔為100 μs.顯示器上呈現(xiàn)出的尖形波如圖
13-3-2所示,已知圖中ab=bc,則障礙物與雷達之間的距
離是多大?
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年北京市海淀區(qū)高三第二學期查漏補缺物理試題B 題型:實驗題
像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,每個光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成。當有物體從光電門通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間。現(xiàn)利用如圖11所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質量關系”的實驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上間距為L的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出)?梢匝b載鉤碼的小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2。
(1)在某次測量中,用游標卡尺測量窄片K的寬度,游標卡尺如圖12所示,則窄片K的寬度d= m(已知L>>d),光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1=4.0×10-2s,t2=2.0×10-2s;
(2)用米尺測量兩光電門的間距為L=0.40m,則小車的加速度大小a= m/s2;
(3)該實驗中,為了把砂和砂桶拉車的力當作小車受的合外力,就必須平衡小車受到的摩擦力,正確的做法是__________;
(4)某位同學通過測量,把砂和砂桶的重量當作小車的合外力F,作出a-F圖線。如圖13中的實線所示。試分析:圖線不通過坐標原點O的原因是 ;曲線上部彎曲的原因是 ;為了既能改變拉力F,又保證a-F圖象是直線,可以進行這樣的操作 。
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