質(zhì)量為m的物體，分別沿底端到墻壁距離相等、但傾角不同的三個(gè)斜面a、b、c從頂端自由滑下，如右圖所示。三個(gè)斜面的傾角θ1>θ2>θ3，，物體與三個(gè)斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。從a、b、c三個(gè)斜面頂端滑到底端時(shí)克服摩擦力做功分別為W1、W2和W3，克服摩擦力做的功的平均功率是P1、P2、P3，則：（       ）

　  A．W1>W2>W3　　   B．P1>P2>P3     C．W1=W2=W 3　　　   D．P1= P2=P3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于電磁波譜，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．紅外線的頻率與固體物質(zhì)分子的固有頻率很接近

B．醫(yī)院里常用X射線對(duì)病房和手術(shù)室進(jìn)行消毒

C．利用紫外線的熒光效應(yīng)來(lái)做防偽標(biāo)識(shí)

D．γ射線波長(zhǎng)比X射線波長(zhǎng)長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下符合事實(shí)的是(       )

A．丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特夢(mèng)圓電生磁，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；

B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開(kāi)了研究電與磁相互關(guān)系的序幕；

C．英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為，磁場(chǎng)變化時(shí)會(huì)在空間激發(fā)一種電場(chǎng)；

D．安培定則是用來(lái)判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力方向的。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，直線MN上方存在垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的粒子在紙面內(nèi)以某一速度從A點(diǎn)射入，其方向與MN成30°角，A點(diǎn)到MN的距離為d，帶電粒子重力不計(jì)。若粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后再次從磁場(chǎng)中射出時(shí)恰好能回到A點(diǎn)，求：粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t和粒子運(yùn)動(dòng)速度的大小v？    

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


滑塊以速率v1靠慣性沿固定斜面由底端向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)速率為v2，且v2< v1，若滑塊向上運(yùn)動(dòng)的位移中點(diǎn)為A，取斜面底端重力勢(shì)能為零，則：（       ）

A．上升時(shí)機(jī)械能減小，下降時(shí)機(jī)械能增大    

B．上升時(shí)動(dòng)能減小，下降時(shí)動(dòng)能也減小

C．上升過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能相等的位置在A點(diǎn)下方

D．下落過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能相等的位置在A點(diǎn)下方

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一質(zhì)量為2 kg的物體,在水平恒定拉力的作用下以某一速度在粗糙的水平面上做勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,拉力逐漸減小,且當(dāng)拉力減小到零時(shí),物體剛好停止運(yùn)動(dòng),圖中給出了拉力隨位移變化的關(guān)系圖象。已知重力加速度g =10m/s2，則根據(jù)以上信息能精確得出或估算得出的物理量有：（       ）

A．物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)　　　

B．從勻速至靜止整個(gè)過(guò)程中合外力對(duì)物體所做的功

C．物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度　　　　　　

D．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在游樂(lè)節(jié)目中，選手需要借助懸掛在高處的繩飛越對(duì)面的高臺(tái)上. 一質(zhì)量m=60kg的選手腳穿輪滑鞋以v0=7m/s的水平 速度抓住豎直的繩開(kāi)始擺動(dòng),選手可看作質(zhì)點(diǎn)，這時(shí)，繩子的懸掛點(diǎn)到選手的距離L＝6m.當(dāng)繩擺到與豎直方向夾角θ=37°時(shí)，選手放開(kāi)繩子。不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量.取重力加速度g=10m/s2,求：

(1)選手放開(kāi)繩子時(shí)的速度大��；

(2) 當(dāng)繩仍擺到與豎直方向夾角θ=37°時(shí)，選手放開(kāi)繩子，由于慣性選手繼續(xù)斜向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)，此時(shí)剛好站到水平傳送帶左端A點(diǎn)， 傳送帶始終以v1=3m/s的速度勻速向左運(yùn)動(dòng)，傳送帶的另一端B點(diǎn)就是終點(diǎn),且SAB=3.75m.若選手在傳送帶上不提供動(dòng)力自由滑行，受到的摩擦阻力為自重的0.2倍,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該選手是否能順利沖過(guò)終點(diǎn)B，并求出選手在傳送帶上滑行過(guò)程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示(a)，一條長(zhǎng)為3L的絕緣絲線穿過(guò)兩個(gè)質(zhì)量都是m的小金屬環(huán)A和B，將絲線的兩端共同系于天花板上的O點(diǎn)，使金屬環(huán)帶電后（帶電金屬環(huán)可視為點(diǎn)電荷），便因排斥而使絲線構(gòu)成一個(gè)等邊三角形，此時(shí)兩環(huán)恰處于同一水平線上靜止，若不計(jì)環(huán)與線間的摩擦，求金屬環(huán)所帶電量是多少？某同學(xué)在解答這道題時(shí)的過(guò)程如下：

    設(shè)電量為q，小環(huán)受到三個(gè)力的作用，拉力T、重力mg和庫(kù)侖力F，受力分析如圖b，由于小環(huán)靜止，處于平衡狀態(tài)，合力為零。得，=mgtan30°，.

   請(qǐng)判斷其解答的正、誤，并給出理由或解答過(guò)程。

   

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于一定量的氣體，下列說(shuō)法正確的是      (填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分.選對(duì)3個(gè)得5分;每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分).

A．氣體的體積指的是該氣體的分子所能到達(dá)的空間的體積，而不是該氣體所有分子體積之和

B. 只要能減弱氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度，氣體的溫度就可以降低

C. 在完全失重的情況下，氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)為零

D. 氣體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

E．氣體在等壓膨脹過(guò)程中溫度一定升高。

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