【題目】（多選題）如圖所示，A、B兩球分別套在兩光滑的水平直桿上，兩球通過一輕繩繞過一定滑輪相連，兩桿和定滑輪在同一豎直面內(nèi)．現(xiàn)在A球以速度v向左勻速移動，某時刻連接兩球的輕繩與水平方向的夾角分別為α、β，則下列說法中正確的是（　�。�

A. 此時B球的速度為v

B. 此時B球的速度為v

C. 在β增大到90°的過程中，B球做減速運動

D. 在β增大到90°的過程中，B球做加速運動

【答案】AD

【解析】將物塊A的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子的方向，在沿繩子方向的分速度等于B沿繩子方向的分速度．在沿繩子方向的分速度為v繩子=vcosα，所以vB=．故A正確，B錯誤．

在β增大到90°的過程中，繩子的方向與B球運動的方向之間的夾角始終是銳角，所以繩對B球的拉力一直做正功，B的速度一直最大，B做加速運動．故C錯誤，D正確．故選AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g取10 m/s2)，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)

B. 彈簧的勁度系數(shù)為500 N/m

C. 物體的質(zhì)量為3 kg

D. 物體的加速度大小為5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，小車及鉤碼的質(zhì)量用M表示，砂桶及砂的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出。

(1)往砂桶中加入一定量的砂子，當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時，可近似認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于砂桶和砂的重力；在釋放小車________(填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點。

(2)在平衡摩擦力后，他用打點計時器打出的紙帶的一段如圖所示，該紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標(biāo)出，打點計時器使用交流電的頻率是50 Hz，則小車的加速度大小是________m/s2，當(dāng)打點計時器打B點時小車的速度是________m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)小張同學(xué)用同一裝置做實驗，他們倆在同一坐標(biāo)系中畫出了a－F關(guān)系圖如圖所示，小張和小王同學(xué)做實驗，哪一個物理量是不同的__________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧的一端固定，另一端連接一個物塊，彈簧質(zhì)量不計．物快（可視為質(zhì)點）的質(zhì)量為 ，在水平桌面上沿軸運動，與桌面間的動摩擦因數(shù)為．以彈簧原長時物塊的位置為坐標(biāo)原點，當(dāng)彈簧的伸長量為時，物塊所受彈簧彈力大小為， 為常量．

（）請畫出隨變化的示意圖；并根據(jù)圖象求物塊沿軸從點運動到位置的過程中彈力所做的功．

（）物塊由向右運動到，然后由返回到，在這個過程中，

．求彈力所做的功，并據(jù)此求彈性勢能的變化量；

．求滑動摩擦力所做的功；并與彈力做功比較,說明為什么不存在與摩擦力對應(yīng)的“摩擦力勢能”的概念，為什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為等離子體發(fā)電機原理的示意圖，平行金屬板間距為d，有足夠的長度跟寬度，其間有勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，方向如圖，等離子體的流速為v，發(fā)電機等效內(nèi)阻為r，負(fù)載電阻為R，等離子體從一側(cè)沿著垂直磁場且與極板平行的方向射入極板間．已知電子電量為e，忽略金屬板邊緣效應(yīng)，求：

（1）打在上極板上的離子的帶電性質(zhì)；
（2）閉合開關(guān)后等離子發(fā)電機能提供的最大功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】t=0時，甲乙兩汽車從相距70km的兩地開始相向行駛，它們的v﹣t圖象如圖所示．忽略汽車掉頭所需時間．下列對汽車運動狀況的描述正確的是（　�。�

A. 在第1小時末，乙車改變運動方向

B. 在第2小時末，甲乙兩車相距10km

C. 在前4小時內(nèi)，乙車運動加速度的大小總比甲車的大

D. 在第4小時末，甲乙兩車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律，物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。

（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計數(shù)點________和__________之間某時刻開始減速。

（2）打計數(shù)點5時，物塊對應(yīng)的速度大小為_________m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）物塊減速運動過程中加速度的大小為a=_________。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從同一位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示。

B．安裝器材，注意斜槽___，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。

C．取下白紙，以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。

⑴完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。

⑵上述實驗步驟的合理順序是_______。

⑶已知圖中小方格的邊長L＝1.60cm，則小球平拋的初速度為v0＝_________（用L、g表示），其值是_____　m/s。（取g＝10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字 ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】球A和球B可在光滑桿上無摩擦滑動，兩球用一根細(xì)繩連接如右圖所示，球A的質(zhì)量是球B的兩倍，當(dāng)桿以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，兩球剛好保持與桿無相對滑動，那么 ( )

A．球A受到的向心力大于B受到的向心力

B．球A轉(zhuǎn)動的半徑是球B轉(zhuǎn)動半徑的一半

C．當(dāng)A球質(zhì)量增大時，球A向外運動

D．當(dāng)ω增大時，球B向外運動

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同步練習(xí)冊答案