某同學(xué)用如圖所示裝置研究感應(yīng)電流的方向與引起感應(yīng)電流的磁場的關(guān)系.已知電流從+接線柱流入電流表時(shí),電流表指針右偏.實(shí)驗(yàn)時(shí),磁場方向、磁鐵運(yùn)動(dòng)情況及電流表指針偏轉(zhuǎn)情況都記錄在表中.
實(shí)驗(yàn)序號 磁場方向 磁鐵運(yùn)動(dòng)情況 指針偏轉(zhuǎn)情況
1 向下 插入 右偏
2 向下 拔出 左偏
3 向上 插入 左偏
4 向上 拔出 右偏
(1)由實(shí)驗(yàn)1、3得出的結(jié)論是
(2)由實(shí)驗(yàn)2、4得出的結(jié)論是
(3)由實(shí)驗(yàn)1、2、3、4得出的結(jié)論是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
18世紀(jì)的物理學(xué)家發(fā)現(xiàn),真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間存在相互的作用.點(diǎn)電荷間的相互作用力跟兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量有關(guān),跟它們之間的距離有關(guān),發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律的科學(xué)家是( )
A. 牛頓 B. 伽利略 C. 庫侖 D. 法拉第
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩平行金屬板中有相互垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,帶正電的粒子(不計(jì)粒子的重力)從兩板中央垂直電場、磁場入射.它在金屬板間運(yùn)動(dòng)的軌跡為水平直線,如圖中虛線所示.若使粒子飛越金屬板間的過程中向上板偏移,則可以采取下列的正確措施為( )
A. 使入射速度增大 B.使粒子電量增大
C. 使電場強(qiáng)度增大 D.使磁感應(yīng)強(qiáng)度增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A. 原子的核式結(jié)構(gòu)模型是由湯姆遜在a粒子散射實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的
B. 將放射性元素?fù)诫s到其他穩(wěn)定元素中,并降低溫度,它的半衰期不發(fā)生改變
C. 光電效應(yīng)證實(shí)了光具有波動(dòng)性
D. 太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是裂變反應(yīng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示是研究光電效應(yīng)的電路.某同學(xué)利用該裝置在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流I與A、K兩極之間的電極UAK的關(guān)系曲線(甲光、乙光、丙光),如圖2所示.則下列說法正確的是( )
A. 甲光對應(yīng)的光電子的最大初動(dòng)能小于丙光對應(yīng)的光電子的最大初動(dòng)能
B. 甲光對乙光的頻率相同,且甲光的光強(qiáng)比乙光強(qiáng)
C. 丙光的頻率比甲、乙光的大,所以光子的能量較大,丙光照射到K極到電子從K極射出的時(shí)間間隔明顯小于甲、乙光相應(yīng)的時(shí)間間隔
D. 用強(qiáng)度相同的甲、丙光照射該光電管,則單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
物理學(xué)的基本原理在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用.在下面器件中,利用電磁感應(yīng)原理工作的是( )
A.回旋加速器 B. 電磁爐 C.質(zhì)譜儀 D. 示波管
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,間距為L,電阻不計(jì)的足夠長平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置,導(dǎo)軌左端用一阻值為R的電阻連接,導(dǎo)軌上橫跨一根質(zhì)量為m,電阻也為R的金屬棒,金屬棒與導(dǎo)軌接觸良好.整個(gè)裝置處于豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中.現(xiàn)使金屬棒以初速度v0沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng),若金屬棒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中通過的電荷量為q.下列說法正確的是( )
A. 金屬棒在導(dǎo)軌上做勻減速運(yùn)動(dòng)
B. 整個(gè)過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為
C. 整個(gè)過程中金屬棒在導(dǎo)軌上發(fā)生的位移為
D. 整個(gè)過程中金屬棒克服安培力做功為
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了測定一根輕彈簧壓縮最短時(shí)儲存的彈性勢能大小,可以將彈簧固定在一個(gè)帶光滑凹槽的直軌道的一端,并將軌道固定在水平桌面的邊緣上,如圖所示,用鋼球?qū)椈蓧嚎s至最短,然后突然釋放,鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面,實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)需要直接測定的物理量是
(2)計(jì)算彈簧最短時(shí)彈性勢能的關(guān)系式是Ep= .(用直接測量的量表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
(1)入射小球1與被碰小球2直徑相同,均為d,它們的質(zhì)量相比較,應(yīng)是 m1 m2.
(2)不放小球2,讓球1從滑槽的G點(diǎn)由靜止?jié)L下,平拋后落點(diǎn)為 .
(3)放上球2,讓球1從滑槽的G點(diǎn)由靜止?jié)L下,碰撞后分別平拋,球1的落點(diǎn)為 .球2的落點(diǎn)為 .
(4)看 和 是否相等,以驗(yàn)證動(dòng)量守恒.
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