【題目】空間某一靜電場的電勢φ在x軸上分布如圖所示，A、B、C、D是x軸上的四點(diǎn)，電場強(qiáng)度在x方向上的分量大小分別是，則

A.

B.

C. A、D兩點(diǎn)在x方向上的場強(qiáng)方向相反

D. 同一負(fù)點(diǎn)電荷在A點(diǎn)時(shí)的電勢能小于在B點(diǎn)時(shí)的電勢能

【答案】BCD

【解析】

試題在B點(diǎn)和C點(diǎn)附近分別取很小的一段d，由圖象，B點(diǎn)段對(duì)應(yīng)的電勢差大于C點(diǎn)段對(duì)應(yīng)的電勢差，若看做勻強(qiáng)電場有：，可見EA＞EB，ED＞EC，故A錯(cuò)誤，B正確；根據(jù)圖象可知，電勢先減小后增大，則在最低點(diǎn)電場強(qiáng)度的方向改變，故C正確；沿電場方向電勢降低，因此電場線方向從A到B，當(dāng)負(fù)電荷從A到B時(shí)，電場力與運(yùn)動(dòng)方向相反，則電場力做負(fù)功，導(dǎo)致電勢能增大，即在A點(diǎn)時(shí)的電勢能小于在B點(diǎn)時(shí)的電勢能，故D正確；故選BCD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】18世紀(jì)，數(shù)學(xué)家莫佩爾蒂和哲學(xué)家伏爾泰，曾設(shè)想“穿透”地球：假設(shè)能夠沿著地球兩極連線開鑿一條沿著地軸的隧道貫穿地球，一個(gè)人可以從北極入口由靜止自由落入隧道中，忽略一切阻力，此人可以從南極出口飛出，則以下說法正確的是(已知此人的質(zhì)量m＝50 kg；地球表面處重力加速度g取10 m/s2；地球半徑R＝6.4×106 m；假設(shè)地球可視為質(zhì)量分布均勻的球體，均勻球殼對(duì)殼內(nèi)任一點(diǎn)處的質(zhì)點(diǎn)合引力為零)(　　)

A. 人與地球構(gòu)成的系統(tǒng)，由于重力發(fā)生變化，故機(jī)械能不守恒

B. 人在下落過程中，受到的萬有引力與到地心的距離成正比

C. 人從北極開始下落，直到經(jīng)過地心的過程中，萬有引力對(duì)人做功W＝1.6×109 J

D. 當(dāng)人下落經(jīng)過距地心R/2瞬間，人的瞬時(shí)速度大小為4×103 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】目前我國高速公路已經(jīng)四通八達(dá),高速公路也越來越成為人們駕車出行的首選道路。在某高速公路上，汽車的設(shè)計(jì)時(shí)速是108 km/h。

（1）假設(shè)該高速公路彎道的路面是水平的，汽車輪胎與路面的最大靜摩擦力等于車重的0.6倍；則汽車在該高速公路的水平彎道上轉(zhuǎn)彎時(shí)，其彎道半徑最小是多少？

（2）如果在該高速路上設(shè)計(jì)了圓弧拱橋做立交橋，要使汽車能夠安全通過圓弧拱橋，這個(gè)圓弧拱橋的半徑至少是多少？（取g=10 m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中以點(diǎn)電荷Q為圓心的虛線同心圓是該點(diǎn)電荷電場中球形等勢面的橫截面圖．一個(gè)帶電的粒子經(jīng)過該電場，它的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線所示，P、M、N、O、F都是軌跡上的點(diǎn)．不計(jì)帶電粒子受到的重力，由此可以判斷（ ）

A．此粒子和點(diǎn)電荷Q帶同種電荷

B．此粒子在M點(diǎn)的動(dòng)能小于在F點(diǎn)的動(dòng)能

C．若PM兩點(diǎn)間的距離和MN兩點(diǎn)間的距離相等，則從P到M和從M到N，電場力做功相等

D．帶電粒子從P運(yùn)動(dòng)到N的過程中，電勢能逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為的物體放在A地的地面上，用豎直向上的力F拉物體，物體在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的加速度a與拉力F的關(guān)系如圖中直線A所示：質(zhì)量為的物體在B地的地面上做類似的實(shí)驗(yàn)，得到加速度a與拉力F的關(guān)系如圖中直線B所示，A、B兩直線相交縱軸于同一點(diǎn)，設(shè)A、B兩地的重力加速度分別為和，由圖可知

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究彈簧彈力與彈簧形變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

甲同學(xué)將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端施加豎直向下的外力，通過實(shí)驗(yàn)得出彈簧彈力與彈簧形變量的關(guān)系，此操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響的原因是__________。乙同學(xué)按正確操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但未測量彈簧原長和形變量，而是每次測出彈簧的總長度，并作出外力與彈簧總長度的關(guān)系圖線如圖a所示，由圖可知，該彈簧的原長為________cm；該彈簧的勁度系數(shù)為_________。丙同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出彈簧彈力與彈簧形變量的關(guān)系圖線如圖b所示，造成圖線后來彎曲的原因是________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國國家航空航天局宣布首次在太陽系外發(fā)現(xiàn)“類地”行星Kepler186f。若宇航員乘坐宇宙飛船到達(dá)該行星表面進(jìn)行科學(xué)考察，在行星表面h高度（遠(yuǎn)小于行星半徑）處以初速度v水平拋出一個(gè)小球，測得水平位移為x。已知該行星半徑為R，自轉(zhuǎn)周期為T，萬有引力常量為G．則下列說法正確的是（ ）

A. 該行星表面的重力加速度為

B. 該行星的質(zhì)量為

C. 如果該行星存在一顆同步衛(wèi)星，其距行星表面高度為

D. 該行星的第一宇宙速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將帶電棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球，兩個(gè)導(dǎo)體球開始時(shí)互相接觸且對(duì)地絕緣，下述幾種方法中能使兩球都帶電的是 ( )

A. 先把兩球分開，再移走棒

B. 先移走棒，再把兩球分開

C. 先將棒接觸一下其中的一個(gè)球，再把兩球分開

D. 棒的帶電荷量不變，兩導(dǎo)體球不能帶電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中

（1）如圖所示，是實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)步驟，圖中AO是_____，OB和OC是細(xì)線。此時(shí)應(yīng)記下O點(diǎn)的位置和_____的方向，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)。

（2）如圖所示實(shí)驗(yàn)中測得拉B的彈簧秤的讀數(shù)為1.50N，拉C的彈簧秤的讀數(shù)為___N，已知白紙的寬為28cm，長為40cm，在用圖示法畫兩個(gè)拉力時(shí)，用下列線段的長度代表1N，比較合理的是__

A．lcm B.5cm C.15cm

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