總質(zhì)量為M的裝砂的小車,正以速度v0在光滑水平面上前進(jìn)、突然車底漏了,不斷有砂子漏出來落到地面,問在漏砂的過程中,小車的速度是否變化?
v = v0即砂子漏出后小車的速度是不變的。
錯解:質(zhì)量為m的砂子從車上漏出來,漏砂后小車的速度為v由動量守恒守律:
Mv0=(M-m)v
上述解法錯誤的主要原因在于研究對象的選取,小車中砂子的質(zhì)量變了,即原來屬于系統(tǒng)內(nèi)的砂子漏出后就不研究了。這樣,所謂系統(tǒng)的初狀態(tài)及末狀態(tài)的含義就變了。實際情況是,漏掉的砂子在剛離開車的瞬間,其速度與小車的速度是相同的,然后做勻變速運動(即平拋)
【正確解答】 質(zhì)量為m的砂子從車上漏出來,漏砂后小車的速度為V由動量守恒定律:
Mv0= mv+(M-m)v
解得:v = v0即砂子漏出后小車的速度是不變的。
【小結(jié)】 用動量守恒定律時,第一個重要的問題就是選取的系統(tǒng)。當(dāng)你選定一個系統(tǒng)(此題為小車及車上的全部砂子)時,系統(tǒng)的初末狀態(tài)都應(yīng)該對全系統(tǒng)而言,不能在中間變換系統(tǒng)。
科目:高中物理 來源:教材全解 高中物理 必修1 人教版 題型:058
某同學(xué)用如下圖所示裝置來探究物體的加速度a與物體的受力f和質(zhì)量m的關(guān)系.
小車作為研究對象,車內(nèi)可以加減砝碼,在小桶內(nèi)裝砂,當(dāng)小桶連同砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車連同砝碼的總質(zhì)量時,可以認(rèn)為小車受到細(xì)線的拉力等于小桶連同砂的重力.試回答下列問題:
(1)本實驗怎樣探究a與F、m的關(guān)系?
(2)為了減小誤差,可以作何改進(jìn)?
(3)實驗中,測出某條紙帶各相鄰計數(shù)點之間的距離分別為s1、s2、s3、s4,如圖下所示,為使實驗數(shù)據(jù)計算的結(jié)果更精確一些,計算加速度a的表達(dá)式為a=________.(相鄰計數(shù)點間的時間間隔為t)
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中。
1.在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個物理量的關(guān)系時,我們用實驗研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下,加速度和作用力的關(guān)系”;又研究了“在作用力一定的情況下,加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”。這種研究物理問題的科學(xué)方法是( 。
A.建立理想模型的方法 B.控制變量法C.等效替代法 D.類比法
2.研究作用力一定時加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時,下列說法中正確的是( )
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車質(zhì)量時,要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.在小車中增減砝碼,應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
3.某次實驗中得到一條紙帶,如圖所示,從比較清晰的點起,每5個計時點取一個計數(shù)點,分別標(biāo)明0、l、2、3、4……,量得0與 1兩點間距離x1=30mm,1與2兩點間距離x2=36mm,2與3兩點間距離x3=42mm ,3與4兩點間的距離x4=48mm,則小車在打計數(shù)點2時的瞬時速度為_____ m/s,小車的加速度為_____m/s2。
4.某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如右表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/m·s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
①.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象.
②.圖線不過原點的原因可能是________________________.
③.圖中的力F理論上指 ,而實驗中卻用 表示。 (選填字母符號)
A.砂和砂桶的重力 B.繩對小車的拉力
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年度陜西省扶風(fēng)縣法門高中高一第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:實驗題
在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中。
【小題1】在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個物理量的關(guān)系時,我們用實驗研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下,加速度和作用力的關(guān)系”;又研究了“在作用力一定的情況下,加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”。這種研究物理問題的科學(xué)方法是( 。
A.建立理想模型的方法 | B.控制變量法 | C.等效替代法 | D.類比法 |
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上 |
B.每次改變小車質(zhì)量時,要重新平衡摩擦力 |
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源 |
D.在小車中增減砝碼,應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量 |
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/m·s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
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科目:高中物理 來源:2014屆度陜西省高一第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:實驗題
在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中。
1.在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個物理量的關(guān)系時,我們用實驗研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下,加速度和作用力的關(guān)系”;又研究了“在作用力一定的情況下,加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”。這種研究物理問題的科學(xué)方法是( )
A.建立理想模型的方法 B.控制變量法C.等效替代法 D.類比法
2.研究作用力一定時加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時,下列說法中正確的是( )
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車質(zhì)量時,要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.在小車中增減砝碼,應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
3.某次實驗中得到一條紙帶,如圖所示,從比較清晰的點起,每5個計時點取一個計數(shù)點,分別標(biāo)明0、l、2、3、4……,量得0與 1兩點間距離x1=30mm,1與2兩點間距離x2=36mm,2與3兩點間距離x3=42mm ,3與4兩點間的距離x4=48mm,則小車在打計數(shù)點2時的瞬時速度為_____ m/s,小車的加速度為_____m/s2。
4.某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如右表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N |
0.20 |
0.30 |
0.40 |
0.50 |
0.60 |
a/m·s-2 |
0.10 |
0.20 |
0.28 |
0.40 |
0.52 |
①.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象.
②.圖線不過原點的原因可能是________________________.
③.圖中的力F理論上指 ,而實驗中卻用 表示。 (選填字母符號)
A.砂和砂桶的重力 B.繩對小車的拉力
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科目:高中物理 來源:0127 期末題 題型:實驗題
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