樓梯口一傾斜的天花板與水平面成θ=370，一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板。工人所持木桿對刷子的作用力始終保持豎直向上，大小為F=10N，刷子的質(zhì)量為m=0.5kg，刷子可視為質(zhì)點。刷子與板間的動摩擦因數(shù)為0.5，天花板長為L=4m，取sin370=0.6，試求：

（1）刷子沿天花板向上運(yùn)動時的加速度；

（2）工人把刷子從天花板底端由靜止開始推到頂端所用的時間。

 



解：（1）以刷子為研究對象，受力分析如圖

設(shè)向上推力為F，滑動摩擦力為Ff，天花板對刷子的彈力為FN，

由牛頓第二定律，得

（F-mg）sin370-μ（F-mg）cos370=ma（3分）

代入數(shù)據(jù)，得

a=2m/s2  （2分）

（2）由運(yùn)動學(xué)公式，得

（3分）

代入數(shù)據(jù)，得

t=2s（2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，E為直流電源，G為靈敏電流計，A、B為兩個圓柱形電極，P為木板，C、D為兩個探針，S為開關(guān)�，F(xiàn)用上述實驗器材進(jìn)行“描繪等量異種電荷產(chǎn)生的電場的等勢線”的實驗。

（1）木板P上有白紙、導(dǎo)電紙和復(fù)寫紙，最上面的應(yīng)該是___________紙；

（2）用實線代表導(dǎo)線將實驗器材正確連接（連線不得交叉）；

（3）（多選題）如果以A、B兩個電極的連線為x軸，以A、B連線的中垂線為y軸，并在兩個電極的連線上選取間距相等的a、b、c、d、e五個點作基準(zhǔn)點，繪制等勢線，如右圖。那么這些等勢線在空間的分布情況是                                 （　   ）

（A）關(guān)于x軸、y軸對稱

（B）a、b兩點間的電壓為U1，b、c兩點間的電壓為U2，則U1＜U2

（C）如果將一根探針接觸c點，另一探針從電極A沿連線逐漸移動到另一電極B，靈敏電流計的讀數(shù)是先變小后變大

（D）若把電源電壓提高到原來的2倍，則描繪得到的等勢線形狀與原來相比發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列哪組表示的是國際單位制中的基本單位（    ）

A．長度、時間、質(zhì)量      B．牛頓、千克、秒         

C．米、秒、千克          D．摩爾、米、特斯拉

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科目：高中物理 來源： 題型：


小燈泡通電后其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示，P為圖線上一點，PN為圖線在P點的切線，PQ為U軸的垂線，PM為I軸的垂線，則下列說法中正確的是(　　)

A．隨著所加電壓的增大，小燈泡的電阻不變

B．對應(yīng)P點，小燈泡的電阻為R＝

C．對應(yīng)P點，小燈泡的電阻為R＝

D．對應(yīng)P點，小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍面積大小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根不均勻的鐵棒AB與一輛拖車相連接，連接端B為一固定水平轉(zhuǎn)動軸，拖車在水平面上向右做勻速直線運(yùn)動，棒長為L，棒的質(zhì)量為40kg，它與地面間的動摩擦因數(shù)為，棒的重心C距轉(zhuǎn)動軸為，棒與水平面成30角。運(yùn)動過程中地面對鐵棒的支持力為_______N；若將鐵棒B端的固定轉(zhuǎn)動軸向下移一些，其他條件不變，則運(yùn)動過程中地面對鐵棒的支持力將比原來__________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于分子動理論，下列說法中正確的是

(A) 分子是組成物質(zhì)的最小微粒

(B) 分子永不停息地作無規(guī)則熱運(yùn)動

(C) 分子間有相互作用的引力或斥力

(D) 擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體、液體之間

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科目：高中物理 來源： 題型：


自然界的力、電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn)。下列說法正確的是

(A) 焦耳研究了摩擦生熱等現(xiàn)象，確定了熱與功之間的定量關(guān)系

(B) 歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系

(C) 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系

(D) 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“研究共點力的合成”的實驗中，先在水平木板上固定一張白紙，橡皮條一端固定在紙邊，將帶兩個繩套的另一端放在紙面上，彈簧測力計拉住繩套可使橡皮條伸長。以下操作正確的是

(A) 實驗前，將彈簧秤水平調(diào)零

(B) 實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度

(C) 實驗中，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測力計的拉力大小和方向，把橡皮條節(jié)點拉到記下的位置O點

(D) 通過細(xì)繩套用一個彈簧秤拉和用兩個彈簧秤拉，只要橡皮條伸長相同長度即可

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科目：高中物理 來源： 題型：


當(dāng)金屬的溫度升高到一定程度時就會向四周發(fā)射電子，這種電子叫熱電子，通常情況下，熱電子的初始速度可以忽略不計。如圖所示，相距為L的兩塊平行金屬板M、N接在輸出電壓恒為U的高壓電源E2上，M、N之間的電場近似為勻強(qiáng)電場，a、b、c、d是勻強(qiáng)電場中四個均勻分布的等勢面，K是與M板距離很近的燈絲，電源E1給K加熱從而產(chǎn)生熱電子。電源接通后，電流表的示數(shù)穩(wěn)定為I，已知電子的質(zhì)量為m、電量為e。求：

（1）電子達(dá)到N板瞬間的速度；

（2）電子從燈絲K出發(fā)達(dá)到N板所經(jīng)歷的時間；

（3）電路穩(wěn)定的某時刻，M、N之間運(yùn)動的熱電子的總動能；

（4）電路穩(wěn)定的某時刻，c、d兩個等勢面之間具有的電子數(shù)。

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