有同學(xué)在做“用DIS研究溫度不變時(shí)氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),用連接計(jì)算機(jī)的壓強(qiáng)傳感器直接測(cè)得注射器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)值.緩慢推動(dòng)活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計(jì)算機(jī),同時(shí)由壓強(qiáng)傳感器將對(duì)應(yīng)體積的壓強(qiáng)值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計(jì)算機(jī).實(shí)驗(yàn)完成后,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出如圖1所示的P-V圖線(其中實(shí)線是實(shí)驗(yàn)所得圖線,虛線為一根參考雙曲線).

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(1)仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:______;
(2)根據(jù)(1)中的回答,說明減小誤差應(yīng)采取的措施:______.
(3)由于此圖無法說明P與V的確切關(guān)系,所以改畫P-1/V圖象.根據(jù)上述誤差的圖象畫出的P-1/V圖象應(yīng)當(dāng)與圖2所示的哪個(gè)圖象最接近______.

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(1)仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:實(shí)驗(yàn)時(shí)注射器內(nèi)的空氣向外泄漏,或“實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度降低了”.
(2)增加密封性或者保持恒溫;
(3)由于此圖無法說明p與V的確切關(guān)系,所以改畫p-
1
V
圖象.
由于實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度降低了,所以p-
1
V
圖象的圖形向下彎曲,所以畫出的p-
1
V
圖象應(yīng)當(dāng)是A.

故答案為:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度降低了 或 實(shí)驗(yàn)時(shí)注射器內(nèi)的空氣向外泄漏.
(2)保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境不變 或 給活塞涂潤滑油,增加密閉性.
(3)A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?虹口區(qū)二模)有同學(xué)在做“用DIS研究溫度不變時(shí)氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),緩慢推動(dòng)活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計(jì)算機(jī),同時(shí)由壓強(qiáng)傳感器將對(duì)應(yīng)體積的壓強(qiáng)值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計(jì)算機(jī).實(shí)驗(yàn)完成后,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實(shí)線是實(shí)驗(yàn)所得圖線,虛線為一根參考雙曲線).

(1)仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:
實(shí)驗(yàn)時(shí)注射器內(nèi)的空氣向外泄漏,或“實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度降低了”.
實(shí)驗(yàn)時(shí)注射器內(nèi)的空氣向外泄漏,或“實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度降低了”.
;
(2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關(guān)系,所以改畫p-1/V圖象.畫出的p-1/V圖象應(yīng)當(dāng)是
A
A

(3)若另一組同學(xué)操作時(shí)用手握住了注射器,作出的p-V圖象
不可能
不可能
(選填“可能”“不可能”)與題干的圖象相同.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?崇明縣模擬)有同學(xué)在做“用DIS研究溫度不變時(shí)氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),用連接計(jì)算機(jī)的壓強(qiáng)傳感器直接測(cè)得注射器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)值.緩慢推動(dòng)活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計(jì)算機(jī),同時(shí)由壓強(qiáng)傳感器將對(duì)應(yīng)體積的壓強(qiáng)值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計(jì)算機(jī).實(shí)驗(yàn)完成后,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出如圖1所示的P-V圖線(其中實(shí)線是實(shí)驗(yàn)所得圖線,虛線為一根參考雙曲線).

(1)仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:
實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度降低了 或 實(shí)驗(yàn)時(shí)注射器內(nèi)的空氣向外泄漏
實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度降低了 或 實(shí)驗(yàn)時(shí)注射器內(nèi)的空氣向外泄漏

(2)根據(jù)(1)中的回答,說明減小誤差應(yīng)采取的措施:
保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境不變 或 給活塞涂潤滑油,增加密閉性.
保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境不變 或 給活塞涂潤滑油,增加密閉性.

(3)由于此圖無法說明P與V的確切關(guān)系,所以改畫P-1/V圖象.根據(jù)上述誤差的圖象畫出的P-1/V圖象應(yīng)當(dāng)與圖2所示的哪個(gè)圖象最接近
A
A

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科目:高中物理 來源:2013屆上海市高三高考?jí)狠S物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

有同學(xué)在做“用DIS研究溫度不變時(shí)氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),緩慢推動(dòng)活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計(jì)算機(jī),同時(shí)由壓強(qiáng)傳感器將對(duì)應(yīng)體積的壓強(qiáng)值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計(jì)算機(jī)。實(shí)驗(yàn)完成后,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實(shí)線是實(shí)驗(yàn)所得圖線,虛線為一根參考雙曲線)。

(1)仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:________________________________________________________;
(2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關(guān)系,所以改畫p-1/V圖像。畫出的p-1/V圖像應(yīng)當(dāng)是(      )                                    

(3)若另一組同學(xué)操作時(shí)用手握住了注射器,作出的p-V圖像_____________(選填“可能”“不可能”)與題干的圖像相同。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年上海市高三高考?jí)狠S物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

有同學(xué)在做“用DIS研究溫度不變時(shí)氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),緩慢推動(dòng)活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計(jì)算機(jī),同時(shí)由壓強(qiáng)傳感器將對(duì)應(yīng)體積的壓強(qiáng)值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計(jì)算機(jī)。實(shí)驗(yàn)完成后,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實(shí)線是實(shí)驗(yàn)所得圖線,虛線為一根參考雙曲線)。

(1)仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:________________________________________________________;

(2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關(guān)系,所以改畫p-1/V圖像。畫出的p-1/V圖像應(yīng)當(dāng)是(      )                                    

(3)若另一組同學(xué)操作時(shí)用手握住了注射器,作出的p-V圖像_____________(選填“可能”“不可能”)與題干的圖像相同。

 

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科目:高中物理 來源:虹口區(qū)二模 題型:問答題

有同學(xué)在做“用DIS研究溫度不變時(shí)氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),緩慢推動(dòng)活塞,在使注射器內(nèi)空氣體積逐漸減小的過程中,多次從注射器的刻度上讀出體積值并輸入計(jì)算機(jī),同時(shí)由壓強(qiáng)傳感器將對(duì)應(yīng)體積的壓強(qiáng)值通過數(shù)據(jù)采集器傳送給計(jì)算機(jī).實(shí)驗(yàn)完成后,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出如右圖所示的p-V圖線(其中實(shí)線是實(shí)驗(yàn)所得圖線,虛線為一根參考雙曲線).

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(1)仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),該圖線與玻意耳定律不夠吻合,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:______;
(2)(單選題)由于此圖無法說明p與V的確切關(guān)系,所以改畫p-1/V圖象.畫出的p-1/V圖象應(yīng)當(dāng)是______
(3)若另一組同學(xué)操作時(shí)用手握住了注射器,作出的p-V圖象______(選填“可能”“不可能”)與題干的圖象相同.

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