【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤(pán)上，沿半徑方向放著用細(xì)繩相連的質(zhì)量均為m的兩個(gè)物體A和B，它們分居圓心兩側(cè)，與圓心距離分別為RA=r，RB=2r，與盤(pán)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ相同，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好要發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 此時(shí)繩子張力為1.5μmg

B. 此時(shí)圓盤(pán)的角速度為

C. 此時(shí)A所受的摩擦力方向沿半徑指向圓內(nèi)

D. 此時(shí)燒斷繩子，A仍相對(duì)盤(pán)靜止，B將做離心運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】A、兩物塊A和B隨著圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，合外力提供向心力，則，B的半徑比A的半徑大，所以B所需向心力大，繩子拉力相等，所以當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，B的靜摩擦力方向指向圓心，A的最大靜摩擦力方向指向圓外，有相對(duì)圓盤(pán)沿半徑指向圓內(nèi)的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，根據(jù)牛頓第二定律得：
， 解得： ， ，故AC錯(cuò)誤，B正確；
D、此時(shí)燒斷繩子，A的最大靜摩擦力不足以提供向心力，則A做離心運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)，速度大小為v，現(xiàn)將一小工件放到傳送帶上．該工件初速度為零，當(dāng)它在傳送帶上滑動(dòng)一段距離后速度達(dá)到v后與傳送帶保持相對(duì)靜止．設(shè)工件質(zhì)量為m，它與傳送帶間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為μ，則在工件相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 摩擦力對(duì)工件做的功為mv2

B. 系統(tǒng)增加的內(nèi)能為mv2

C. 傳送帶需額外做的功為mv2

D. 工件相對(duì)于傳送帶滑動(dòng)的路程大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究力對(duì)物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖1所示的器材，讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來(lái)進(jìn)行第1次、第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都應(yīng)保持一致，我們把橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功可記作W、2W、3W…對(duì)每次打出的紙帶進(jìn)行處理，求出小車(chē)每次最后勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v，記錄數(shù)據(jù)如下．請(qǐng)思考并回答下列問(wèn)題

功W

0

W

2W

3W

4W

5W

6W

v/（ms﹣1）

0

1.00

1.41

1.73

2.00

2.24

2.45

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做__（填答案前的字母）．

A．是為了釋放小車(chē)后，小車(chē)能勻加速下滑

B．是為了增大橡皮筋對(duì)小車(chē)的彈力

C．是為了使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功等于合外力對(duì)小車(chē)做的功

D．是為了使橡皮筋松弛后小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)

（2）據(jù)以上數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙中作出W﹣v2圖象．

（3）根據(jù)圖象2可以做出判斷，力對(duì)小車(chē)所做的功與__．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙傳送帶傾斜放置，并以相同的恒定速率v逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，兩傳送帶粗糙程度不同，但長(zhǎng)度、傾角均相同。將一小物體分別從兩傳送帶頂端的A點(diǎn)無(wú)初速釋放，甲傳送帶上小物體到達(dá)底端B點(diǎn)時(shí)恰好達(dá)到速度v；乙傳送帶上小物體到達(dá)傳送帶中部的C點(diǎn)時(shí)速度恰好達(dá)到速度v，接著以速度v運(yùn)動(dòng)到底端B點(diǎn)。則小物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中（ ）

A. 小物體在甲傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比在乙上的大

B. 小物體與甲傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)比乙之間的大

C. 兩傳送帶對(duì)小物體做功相等

D. 兩傳送帶因與小物體摩擦產(chǎn)生的熱量相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示AB為半徑R=1m四分之一光滑絕緣豎直圓弧軌道，在四分之一圓弧區(qū)域內(nèi)存在著E=1×106V/m豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，有一質(zhì)量m=lkg帶電量q=1.4×10-5C正電荷的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），從A點(diǎn)的正上方距離A點(diǎn)H處由靜止開(kāi)始自由下落（不計(jì)空氣阻力），BC段為長(zhǎng)L=2m，與物體動(dòng)摩擦因數(shù)的粗糙絕緣水平面，CD段為傾角θ=530且離地面DE高h(yuǎn)=0.8m的斜面。已知sin530=0.8，cos530=0.6，求：

(1)若H=1m，物體能沿軌道AB到達(dá)最低點(diǎn)，求它到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小；

(2)若H=0.85m，計(jì)算物體從C處射出后打到的位置（不討論物體的反彈以后的情況）；

(3)通過(guò)你的計(jì)算判斷：是否存在某一H值，能使物體沿軌道AB經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)B后最終停在距離B點(diǎn)0.8m處。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)明原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的是

A. 質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)B. 天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)

C. 電子的發(fā)現(xiàn)D. α粒子散射實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在均勻介質(zhì)中的一條直線(xiàn)上的兩個(gè)振源A、B相距6 m，振動(dòng)頻率相等。t0=0時(shí)刻A、B開(kāi)始振動(dòng)，且都只振動(dòng)一個(gè)周期，振幅相等，A的振動(dòng)圖象為甲，B的振動(dòng)圖象為乙。若由A向右傳播的機(jī)械波與由B向左傳播的機(jī)械波在t1=0.3 s時(shí)恰好相遇，則下列判斷正確的是 ( 　　)

A. 兩列波在A、B間的傳播速度大小均為10 m/s

B. 兩列波的波長(zhǎng)都是2 m

C. 在兩列波相遇過(guò)程中，中點(diǎn)C為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)

D. t2=0.75 s時(shí)刻B點(diǎn)經(jīng)過(guò)平衡位置且振動(dòng)方向向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

(1)入射小球1與被碰小球2直徑相同，均為d，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是m1________m2。

(2)為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)，如何調(diào)整斜槽？_______

(3)之后的實(shí)驗(yàn)步驟為：

A．在地面上依次鋪白紙和復(fù)寫(xiě)紙。

B．確定重錘對(duì)應(yīng)點(diǎn)O。

C．不放球2，讓球1從斜槽滑下，確定它落地點(diǎn)位置P。

D．把球2放在立柱上，讓球1從斜槽滑下，與球2正碰后，確定球1和球2落地點(diǎn)位置M和N。

E．用刻度尺量OM、OP、ON的長(zhǎng)度。

F．看是否相等，以驗(yàn)證動(dòng)量守恒。

上述步驟有幾步不完善或有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并寫(xiě)出相應(yīng)的正確步驟___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)在平直公路上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，第1秒內(nèi)通過(guò)5m，第2秒內(nèi)通過(guò)10m，第3秒內(nèi)通過(guò)20m，第4s內(nèi)通過(guò)10m，第5s內(nèi)通過(guò)5m，5s末停止．則最初兩秒內(nèi)汽車(chē)的平均速度為_______m/s，最后兩秒內(nèi)汽車(chē)的平均速度為_______m/s，5秒內(nèi)平均速度為_______m/s．

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