A、放射性元素的半衰期隨溫度的升高而減小 | ||||
B、放射性元素放射出的α射線、β射線和γ射線,電離能力最強的是γ射線 | ||||
C、
| ||||
D、愛因斯坦的相對論認為長度、質(zhì)量、時間都是絕對不變的 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | B、根據(jù)玻爾理論可知,當氫原子從n=4的狀態(tài)躍遷到n=2的狀態(tài)時,發(fā)射出光子 | C、β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 | D、原子核的半衰期由核內(nèi)部自身因素決定,與原子所處的化學狀態(tài)和外部條件無關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
A、原子核分解成核子一定有質(zhì)量虧損,釋放出能量 | B、α射線,β射線,γ射線本質(zhì)上都是電磁波,而且r射線的波長最短 | C、用質(zhì)子流工作的顯微鏡比用相同速度的電子流工作的顯微鏡分辨率高 | D、氫原子輻射出一個光子后能量減小,核外電子的運動加速度增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
A、碘-131的半衰期大約為8天,三個月后,碘-131就只剩下約為原來的
| ||||||||
B、光電效應和康普頓效應深入地揭示了光的粒子性的一面.前者表明光子具有能量,后者表明光子具有能量之外還具有動量 | ||||||||
C、比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合的越不牢固,原子核越不穩(wěn)定 | ||||||||
D、鈾235裂變的方程可能為:
| ||||||||
E、處于基態(tài)的氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài),再向低能級躍遷時輻射光子的頻率一定不大于入射光子的頻率 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
A、放射性元素釙發(fā)生衰變放出粒子1是氮原子 | ||||||||
B、該實驗的核反應方程為:
| ||||||||
C、圖中穿透力很強的射線是中子流 | ||||||||
D、圖中射線從石蠟中打出的粒子2是中子 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
A、氡的半衰期為3.8天,若取20個氡原子核,經(jīng)7.6天后就一定剩下5個原子核了 | B、β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的 | C、γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生,在三種射線中,γ射線的穿透能力最強,電離能力也最強 | D、發(fā)生α衰變時,生成核與原來的原子核相比,中子數(shù)減少了4 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
A、氡的半衰期為3.8天,若取4個氡原子核,經(jīng)7.6天后就一定剩下一個原子核了 | B、β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的 | C、γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生,在這三種射線中,γ射線的穿透能力最強,電離能力最弱 | D、發(fā)生α衰變后,得到的新原子核與衰變前的原子核相比,質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)各減少2個 | E、在放射性元素中摻雜其他穩(wěn)定元素并大幅度降低其溫度,可以減小它的半衰期 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
A、原子核所含核子單獨存在時的總質(zhì)量小于該原子核的質(zhì)量 | ||||||
B、β衰變中的β射線是從原子核內(nèi)放出的 | ||||||
C、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的熱核反應 | ||||||
D、核反應方程
| ||||||
E、
|
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
A、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的聚變反應 | ||||
B、一個氫原子從n=3的能級發(fā)生躍遷,可能只輻射一種頻率的光子 | ||||
C、比結(jié)合能越小,表示原子核中核子結(jié)合的越牢固,原子核越穩(wěn)定 | ||||
D、鈾核(
| ||||
E、氡的半衰期為3.8天,4克氡原子核,經(jīng)過7.6天就只剩下1克氡原子核 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com