如圖所示,固定在同一水平面內(nèi)的兩根平行長直金屬導軌的間距為d,其右端接有阻值為R的電阻,整個裝置處在豎直向上磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中。一質(zhì)量為m(質(zhì)量分布均勻)的導體桿ab垂直于導軌放置,且與兩導軌保持良好接觸,桿與導軌之間的動摩擦因數(shù)為μ,F(xiàn)桿受到水平向左、垂直于桿的恒力F作用,從靜止開始沿導軌運動,當運動距離L時,速度恰好達到最大(運動過程中桿始終與導軌保持垂直)。設(shè)桿接入電路的電阻為r,導軌電阻不計,重力加速度大小為g。對于此過程,下列說法中正確的是( )
A.桿的速度最大值為
B.流過電阻R的電量為
C.恒力F做的功與安培力做的功之和等于桿動能的變化量
D.安倍力做功的絕對值等于回路中產(chǎn)生的焦耳熱
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一半徑為R的圓盤上均勻分布著電荷量為Q的電荷,在垂直于圓盤且過圓心c的軸線上有a、b、d三個點,a和b、b和c、c和d間的距離均為R,在a點處有一電荷量為q(q>0)的固定點電荷.已知b點處的場強為零,則d點處場強的大小為(k為靜電力常量)( 。
A. B. C. D.
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如圖所示,電路中R1、R2均為可變電阻,電源內(nèi)阻不能忽略,平行板電容器C的極板水平放置,閉合電鍵S,電路達到穩(wěn)定時,帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動,如果僅改變下列某一個條件,油滴仍能靜止不動的是( )
| A. | 增大R1的阻值 | B. | 增大R2的阻值 |
| C. | 增大兩板間的距離 | D. | 斷開電鍵S |
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平行板電容器C與三個可變電阻器R1、R2、R3以及電源(內(nèi)阻不可忽略)連成如圖所示的電路。閉合開關(guān)S待電路穩(wěn)定后,電容器C兩極板帶有一定的電荷。要使電容器所帶電荷量增加,以下方法中可行的是()
A.只增大R1,其他不變 B.只增大R2,其他不變
C.只減小R3,其他不變 D.只減小a、b兩極板間的距離,其他不變
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如圖所示為演示遠距離輸電的裝置,理想變壓器B1、B2的變壓比分別為1∶4和5∶1,交流電源的內(nèi)阻r=1 Ω,三只燈泡的規(guī)格均為“6 V,1 W”,輸電線總電阻為10 Ω.若三只燈泡都正常發(fā)光,則交變電源的電動勢E為多大?
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在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
(1)下列對實驗操作的說法,正確的是
A.用兩個彈簧秤把結(jié)點拉到O點之后,為防止O點變動,應(yīng)用圖釘把結(jié)點固定在O點
B.彈簧秤在使用前不僅要調(diào)零,還要檢查其稱量是否正確,具體的辦法是測定一個已知重力的物體,看彈簧秤示數(shù)是否準確。
C.為使實驗相對準確,應(yīng)選用較新的橡皮條來做實驗。
D.為使實驗結(jié)果更具說服力,應(yīng)多做幾組,且每組實驗兩細繩套的夾角不能變
E.為使實驗結(jié)果更精確,兩彈簧秤的規(guī)格必須一樣
(2)某同學根據(jù)實驗在紙上畫出了如右圖所示的力的示意圖(FO與AO共線),其中 是F1和F2的理論合力, 是F1和F2的實際合力
(3)如圖所示,某同學兩個彈簧秤把結(jié)點拉到了O,記錄了力的大小和方向。請用作圖法較準確的求出F1和F2的合力。
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如圖所示,在輕彈簧的下端懸掛一個質(zhì)量為m的小球A.若將小球A從彈 簧原長位里由靜止釋放,小球A能夠下降的最大高度為h.。若將小球A換為 質(zhì)量為2m的小球B.仍從彈簧原長位里由靜止釋放,則小球B下降h時的速度為(重力加速度為g.不計空氣阻力)
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圖示為一列沿軸負方向傳播的簡諧橫波,實線為時刻的波形圖,虛線為時的波形圖,波的周期T>0.6s,則( )。
A.波的周期為2.4s
B.在s時,P點沿y軸正方向運動
C.經(jīng)過0.4s,P點經(jīng)過的路程為4m
D.在時,Q點到達波峰位置
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如圖所示,質(zhì)量為m=1 kg的物體與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為0.3,當物體運動的速度為10 m/s時,給物體施加一個與速度方向相反的大小為F=2 N的恒力,在此恒力作用下(取g=10 m/s2)( )
A.物體經(jīng)10 s速度減為零
B.物體經(jīng)2 s速度減為零
C.物體速度減為零后將保持靜止
D.物體速度減為零后將向右運動
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