做研究互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)采取下列________方法和步驟可以減少實(shí)驗(yàn)誤差.
A.兩個(gè)分力間的夾角要盡量大些
B.兩個(gè)分力的大小要盡量大些
C.拉橡皮條的細(xì)繩要盡量長(zhǎng)些
D.橡皮條的結(jié)點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)中達(dá)某位置后,在白紙上記錄為O點(diǎn)時(shí),應(yīng)將O點(diǎn)盡量描繪的大一些
(2)圖所示為甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)分別得到的結(jié)果.可以判定,其中結(jié)果比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
d2(△t12-△t22) |
2L△t12△t22 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:022
做研究互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)采取下列________方法和步驟可以減少實(shí)驗(yàn)誤差.
A.兩個(gè)分力間的夾角要盡量大些
B.兩個(gè)分力的大小要盡量大些
C.拉橡皮條的細(xì)繩要盡量長(zhǎng)些
D.橡皮條的結(jié)點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)中達(dá)某位置后,在白紙上記錄為O點(diǎn)時(shí),應(yīng)將O點(diǎn)盡量描繪的大一些
(2)圖所示為甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)分別得到的結(jié)果.可以判定,其中結(jié)果比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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