丹麥物理學(xué)家     發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場；英國物理學(xué)家      發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件；英國物理學(xué)家      建立了完整的電磁理論，預(yù)言了電磁波的存在；德國物理學(xué)家     用實(shí)驗(yàn)成功證明了電磁波的存在，并且完善了電磁理論。

奧斯特，法拉第，麥克斯韋，赫茲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場，即“電生磁”．英國物理學(xué)家法拉第受到“電生磁”的啟發(fā)后，把“磁生電”作為自己研究的方向．法拉第從“電生磁”想到“磁生電”的思維方法是
聯(lián)想類比
聯(lián)想類比
（填“分析推理”或“聯(lián)想類比”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

丹麥物理學(xué)家
奧斯特
奧斯特
發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場，法國物理學(xué)家
安培
安培
揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)，英國科學(xué)家
法拉第
法拉第
發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件，英國物理學(xué)家
麥克斯韋
麥克斯韋
建立了完整的電磁場理論，預(yù)言了電磁波的存在，德國物理學(xué)家
赫茲
赫茲
用實(shí)驗(yàn)成功地證明了電磁波的存在，并且完善了電磁場理論．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要．以下符合事實(shí)的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2012屆浙江省嘉興八校高二上學(xué)期期中聯(lián)考（文）物理試卷（帶解析） 題型：填空題

丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場，即“電生磁”。英國物理學(xué)家法拉第受到“電生磁”的啟發(fā)后，把“磁生電”作為自己研究的方向。法拉第從“電生磁”想到“磁生電”的思維方法是            （填“分析推理”或“聯(lián)想類比”）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2013屆度浙江省寧波市高二聯(lián)考物理卷 題型：選擇題

了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。以下符合事實(shí)的是

A．丹麥物理學(xué)家奧斯特夢圓電生磁，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．英國物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為，磁場變化時會在空間激發(fā)一種電場

C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕

D．安培定則是用來判斷通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力方向的

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案