電梯是人們?nèi)粘=?jīng)常乘坐的設(shè)備.如圖所示是質(zhì)量為m的某人乘坐電梯豎直上樓過程的示意圖.該人乘坐電梯上樓-般經(jīng)過三個(gè)過程:先由某一樓層從靜止開始加速上升、達(dá)到某一速度v后再以速度V勻速上升,最后再從速度v減速上升到另一樓層靜止.則關(guān)于該人上樓的過程中,下列說法正確的是(  )
分析:對(duì)人受力分析,表示出合外力做的功.
根據(jù)動(dòng)能定理分別研究加速,勻速,減速三個(gè)過程進(jìn)行求解.
解答:解:A、在加速上升過程中,人受重力和電梯對(duì)人的支持力,
根據(jù)動(dòng)能定理得
W=W+WG=△Ek=
1
2
mv2
,
電梯對(duì)人做的功W=
1
2
mv2
-WG,故A錯(cuò)誤,C正確.
B、在勻速上升過程中,人受重力和電梯對(duì)人的支持力,
根據(jù)動(dòng)能定理得
W=W+WG=△Ek=0
W=-WG,故B錯(cuò)誤.
D、在減速上升過程中,人受重力和電梯對(duì)人的支持力,
根據(jù)動(dòng)能定理得
W=W+WG=△Ek=0-
1
2
mv2
,
電梯對(duì)人做的功W=-
1
2
mv2
-WG,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵要對(duì)人受力分析,找出合外力做功情況.
動(dòng)能定理的應(yīng)用范圍很廣,可以求速度、力、功等物理量.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

電梯是人們?nèi)粘=?jīng)常乘坐的設(shè)備.如圖所示是質(zhì)量為m的某人乘坐電梯豎直上樓過程的示意圖.該人乘坐電梯上樓-般經(jīng)過三個(gè)過程:先由某一樓層從靜止開始加速上升、達(dá)到某一速度v后再以速度V勻速上升,最后再從速度v減速上升到另一樓層靜止.則關(guān)于該人上樓的過程中,下列說法正確的是(  )
A.在加速上升過程中,電梯對(duì)人做的功為
1
2
mv2
B.在勻速上升過程中.電梯對(duì)人做的功為O
C.在加速上升過程中,合外力對(duì)人做的功為
1
2
mv2
D.在減速上升過程中,電梯對(duì)人做的功為
1
2
mv2
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省攀枝花七中高三(上)第一次考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

電梯是人們?nèi)粘=?jīng)常乘坐的設(shè)備.如圖所示是質(zhì)量為m的某人乘坐電梯豎直上樓過程的示意圖.該人乘坐電梯上樓-般經(jīng)過三個(gè)過程:先由某一樓層從靜止開始加速上升、達(dá)到某一速度v后再以速度V勻速上升,最后再從速度v減速上升到另一樓層靜止.則關(guān)于該人上樓的過程中,下列說法正確的是( )

A.在加速上升過程中,電梯對(duì)人做的功為mv2
B.在勻速上升過程中.電梯對(duì)人做的功為O
C.在加速上升過程中,合外力對(duì)人做的功為mv2
D.在減速上升過程中,電梯對(duì)人做的功為mv2

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科目:高中物理 來源: 題型:

電梯是人們?nèi)粘=?jīng)常乘坐的設(shè)備。如圖所示是質(zhì)量為m的某人乘坐電梯豎直上樓過程的示意圖。該人乘坐電梯上樓一般經(jīng)過三個(gè)過程:先由某一樓層從靜止開始加速上升、達(dá)到某一速度v后再以速度v勻速上升,最后再從速度v減速上升到另一樓層靜止。則關(guān)于該人上樓的過程中,下列說法正確的是

  A.在加速上升過程中,電梯對(duì)人做的功為m v2

  B.在勻速上升過程中,電梯對(duì)人做的功為0

  C.在加速上升過程中,合外力對(duì)人做的功為m v2

D.在減速上升過程中,電梯對(duì)人做的功為m v2

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科目:高中物理 來源: 題型:

電梯是人們?nèi)粘=?jīng)常乘坐的設(shè)備。如圖所示是質(zhì)量為m的某人乘坐電梯豎直上樓過程的示意圖。該人乘坐電梯上樓—般經(jīng)過三個(gè)過程:先由某一樓層從靜止開始加速上升、達(dá)到某一速度v后再以速度V勻速上升,最后再從速度v減速上升到另一樓層靜止。則關(guān)于該人上樓的過程中,下列說法正確的是(   )            

   A.在加速上升過程中,電梯對(duì)人做的功為

   B.在勻速上升過程中.電梯對(duì)人做的功為0

   C.在加速上升過程中,合外力對(duì)人做的功為

   D.在減速上升過程中,電梯對(duì)人做的功為

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