13．一物體沿斜面的初速度為V0，減速上滑受力情況（　�。�
A．重力，支持力，壓力，下滑力B．重力，支持力，摩擦力，拉力
C．重力，支持力，摩擦力，下滑力D．重力，支持力，摩擦力

分析 根據(jù)受力分析的方法，先重力、再?gòu)椓�，最后摩擦力，從而即可求解．注意區(qū)分性質(zhì)力和效果力．

解答 解：根據(jù)題意可知，以一定的初速度v0沿減速上滑，則物體受到重力，斜面的支持力和向下的摩擦力；但沒(méi)有向上運(yùn)動(dòng)的拉力，而下滑力是重力的一個(gè)沿著斜面的分力，故D正確，ABC錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查如何進(jìn)行受力分析，掌握施力物體與受力物體的同時(shí)性．注意慣性與力不能混同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示．有五個(gè)力作用于一點(diǎn)P，構(gòu)成一個(gè)正六邊形的兩個(gè)所示，鄰邊和三條對(duì)角線，設(shè)F3=10N，則這五個(gè)力的合力大小為（　�。�
A．10（2+$\sqrt{2}$）NB．20NC．0ND．30N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于摩擦力，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．靜摩擦力總是與物體的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反
B．滑動(dòng)摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，也可能相反，但不可能相互垂直
C．摩擦力的大小一定與接觸面之間的壓力成正比
D．滑動(dòng)摩擦力不一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．圖為甲、乙兩個(gè)物體相對(duì)于同一參考系的位移--時(shí)間圖象，下列說(shuō)法中正確的是（　　） 
A．甲、乙均做勻變速直線運(yùn)動(dòng)B．甲比乙早出發(fā)的時(shí)間為t0
C．甲、乙運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)相距x0D．甲的速率小于乙的速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在《測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻》的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)的作圖，正確做法是（　　）
A．橫坐標(biāo)I的起點(diǎn)一定要是零
B．縱坐標(biāo)U的起點(diǎn)一定要是零
C．使表示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的點(diǎn)盡可能地集中在一邊
D．使表示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的點(diǎn)盡可能地布滿整個(gè)圖紙

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．關(guān)于圖所示的v-t圖象所描述的物體的運(yùn)動(dòng)情況，下列結(jié)論中正確的是（　�。� 
A．O到A的速度變化比B到C的速度變化慢
B．物體在AB這段時(shí)間內(nèi)是靜止的
C．O到A的速度方向與B到C的速度方向相反
D．物體的位移越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，四個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：①中彈簧的左端固定在墻上，②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，③中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動(dòng)，④中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動(dòng)．若認(rèn)為彈簧的質(zhì)量都為零，以l1、l2、l3、l4依次表示四個(gè)彈簧的伸長(zhǎng)量，則有（　�。�
A．l2＞l1＞l3＞l4B．l2＞l1＞l4＞l3C．l1=l2＞l3＞l4D．l1=l2=l3=l4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，ab、cd為兩段等長(zhǎng)且粗細(xì)均勻的電阻絲，電阻值均為10Ω，e、f分別為ab、cd的中點(diǎn)，在a、c之間加上30W的恒定電壓．將阻值為5Ω的小燈泡接在e、f之間，小燈泡恰好正常發(fā)光，小燈泡兩端的電壓是10V；將小燈泡改接在b、d之間，其亮度將變暗（選填“不變”、“變亮”或“變暗”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖，輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直的檔板上，地面水平．將物體A向左壓縮彈簧（不粘連）至P點(diǎn)靜止，現(xiàn)在由靜止釋放，物體A向右滑動(dòng)距離x1后停止；若將物體A換成另一物體B，同樣將彈簧壓縮至P點(diǎn)靜止后釋放，物體B向右滑動(dòng)距離x2后停止；若將A、B兩物體栓接在一起（成為一個(gè)整體），重復(fù)上述過(guò)程，則兩物體一起向右能滑動(dòng)多遠(yuǎn)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案