三個質(zhì)量均為1 kg的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500 N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接,如圖所示,其中a放在光滑水平桌面上,開始時p彈簧處于原長,木塊都處于靜止狀態(tài).現(xiàn)用水平力F緩慢地向左拉p彈簧的左端,直到c木塊剛好離開水平地面為止,g取10 m/s2,該過程p彈簧的左端向左移動的距離是( )
A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.10 cm
科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖南省高一上第一次周考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個質(zhì)點做方向不變的直線運動,加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度大小逐漸減小直至為零,則在此過程中
A.速度逐漸減小,當加速度減小到零時,速度達到最小值
B.速度逐漸增大,當加速度減小到零時,速度達到最大值
C.位移逐漸增大,當加速度減小到零時,位移將不變
D.位移逐漸減小,當加速度減小到零時,位移達到最小值
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年安徽省高二上學期國慶作業(yè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,AB為均勻帶有電荷量為+Q的細棒,C為AB棒附近的一點,CB垂直于AB。AB棒上電荷形成的電場中C點的電勢為,可以等效成AB棒上電荷集中AB上的某點P(未畫出)處,帶電量為+Q的點電荷所形成的電場在C點的電勢,若PC的距離為r,由點電荷電勢的知識可知。若某點處在多個點電荷形成的電場中,則電勢為每個點電荷在該點所產(chǎn)生的電勢的代數(shù)和。根據(jù)題中提供的知識與方法,我們可將AB棒均分成兩段,并看成兩個點電荷,就可以求得AC連線中點處的電勢為
A、 B、 C、2 D、4
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科目:高中物理 來源:2017屆福建省高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,質(zhì)量為m1=5 kg的滑塊,置于一粗糙的斜面上,用一平行于斜面的大小為30 N的力F推滑塊,滑塊沿斜面向上勻速運動,斜面體質(zhì)量m2=10 kg,且始終靜止,g取10 m/s2,求:
(1)斜面對滑塊的摩擦力;
(2)地面對斜面體的摩擦力和支持力.
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科目:高中物理 來源:2017屆福建省高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,我國大部分地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣,給人們的正常生活造成了極大的影響.在一霧霾天,某人駕駛一輛小汽車以30 m/s的速度行駛在高速公路上,突然發(fā)現(xiàn)正前方30 m處有一輛大卡車以10 m/s的速度同方向勻速行駛,小汽車緊急剎車,但剎車過程中剎車失靈.圖中a、b分別為小汽車和大卡車的v-t圖象,以下說法正確的是( )
A. 因剎車失靈前小汽車已減速,不會追尾
B. 在t=5 s時追尾
C. 在t=3 s時追尾
D. 由于初始距離太近,即使剎車不失靈也會追尾
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科目:高中物理 來源:2017屆四川省校高三上學期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
某介質(zhì)中形成一列簡諧波,t=0時刻的波形如圖中實線所示
(1)若波向右傳播,零時刻剛好傳到B點,且再經(jīng)過0.6 s,P點也開始起振,求:
①該列波的周期T;
②從t=0時刻起到P點第一次達到波谷的過程中,O點相對平衡位置的位移y0及其所經(jīng)過的路程s0各為多少?
(2)若此列波的傳播速度大小為20 m/s,且波形由實線變?yōu)樘摼需要經(jīng)歷0.525 s,則該列波的傳播方向如何?(要寫出具體判斷過程)
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科目:高中物理 來源:2017屆四川省校高三上學期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物體a放在斜劈的斜面上,輕質(zhì)細線一端固定在物體a上,另一端繞過光滑的滑輪固定在c點,滑輪2下懸掛物體b,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若將固定點c向右移動少許,而a與斜劈始終靜止,則
A. 細線對物體a的拉力增大 B. 斜劈對地面的壓力減小
C. 斜劈對物體a的摩擦力減小 D. 地面對斜劈的摩擦力增大
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科目:高中物理 來源:2017屆陜西省高三上學期單元練考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組設計了一個滾筒式炒栗子機器,滾筒內(nèi)表面粗糙,內(nèi)直徑為D。工作時滾筒繞固定的水平中心軸轉(zhuǎn)動。為使栗子受熱均勻,要求栗子到達滾筒最高處前與筒壁脫離,則( )
A.滾筒的角速度應滿足
B.滾筒的角速度應滿足
C.栗子脫離滾筒的位置與其質(zhì)量有關(guān)
D.若栗子到達最高點時脫離滾筒,栗子將自由下落
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年黑龍江省雙鴨山市高一9月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
汽車在緊急剎車時,加速度的大小是6m/s2,如果必須在2s內(nèi)停下來.則
(1)汽車行駛的最大允許速度是多少?
(2)3s內(nèi)的平均速度多大?
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