以50赫的交流電作電源的打點計時器，測定某一物體的加速度，在紙帶上打下一系列點．若每隔5點取一個計數(shù)點，測得每相鄰兩個計數(shù)點間距依次為AB＝2.5厘米，BC＝3.0厘米，CD＝3.5厘米，DE＝4.0厘米，EF＝4.5厘米，如圖所示，則這個物體運動的加速度為________．當(dāng)打下C點時，物體的瞬時速度為________．

答案：
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0.5 ms－2，0.325 ms－1


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗證機械能守恒定律“的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50赫．查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80米/秒2．測得所用的重物的質(zhì)量為1.00千克．實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記作0，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點．經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到0點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知：打C點時重物的速度為
3.89
3.89
m/s；重物由0點運動到C點，重力勢能的減少量等于
7.62
7.62
焦，動能的增加量等于
7.56
7.56
焦（取3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，

（1）用50赫茲的交流電為電源的打點計時器在某次實驗打出的紙帶記錄如圖，圖中各計數(shù)點是每打5個點取一個計數(shù)點，則根據(jù)途中標(biāo)出的數(shù)據(jù)，可以判定出物體作    ①    運動。物體的加速度大小為   ②  米/秒2，其中C點所對應(yīng)的速度大小是  ③  米/秒。

（2）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時，應(yīng)保持  ④    不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應(yīng)的加速度a。

（3）（4）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來，該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用    ⑤    。

A．a(chǎn)-m圖象  B．m-a圖解   C．圖解   D．圖解

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科目：高中物理 來源： 題型：

探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，

（1）用50赫茲的交流電為電源的打點計時器在某次實驗打出的紙帶記錄如圖，圖中各計數(shù)點是每打5個點取一個計數(shù)點，則根據(jù)途中標(biāo)出的數(shù)據(jù)，可以判定出物體作    ①   運動。物體的加速度大小為   ②  米/秒2，其中C點所對應(yīng)的速度大小是  ③  米/秒。

（2）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時，應(yīng)保持  ④    不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應(yīng)的加速度a。

（3）（4）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來，該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用    ⑤    。

A．a(chǎn)-m圖象  B．m-a圖解  C．圖解   D．圖解

 

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科目：高中物理 來源：2013屆黑龍江七校高一上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷 題型：實驗題

探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，

（1）用50赫茲的交流電為電源的打點計時器在某次實驗打出的紙帶記錄如圖，圖中各計數(shù)點是每打5個點取一個計數(shù)點，則根據(jù)途中標(biāo)出的數(shù)據(jù)，可以判定出物體作    ①    運動。物體的加速度大小為   ②  米/秒2，其中C點所對應(yīng)的速度大小是  ③  米/秒。

（2）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時，應(yīng)保持  ④    不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應(yīng)的加速度a。

（3）（4）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來，該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用    ⑤    。

A．a(chǎn)-m圖象  B．m-a圖解   C．圖解   D．圖解

 

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