分析 萬有引力的大小與物體質(zhì)量的乘積成正比,與距離的二次方成反比.
解答 解:根據(jù)F=$G\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$可得變化后的引力大小為:
$F′=G\frac{\frac{1}{2}{m}_{1}•\frac{1}{2}{m}_{2}}{(2r)^{2}}=\frac{1}{16}G\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}=\frac{1}{16}F$
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 掌握萬有引力表達(dá)式是正確解決問題的關(guān)鍵,知道引力與質(zhì)量乘積成正比,與距離的二次方成反比.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由公式I=$\frac{q}{t}$可知1A=1C/s,故電流強(qiáng)度的單位A是導(dǎo)出單位 | |
B. | 物體的加速度變大則其速度一定變大 | |
C. | 伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)說明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 有三個(gè)共點(diǎn)力,它們的大小分別是4N、3N、6N,則它們的合力的最大值為13N,最小值為1N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢(shì)能一定增加,動(dòng)能一定減小 | |
B. | 重力勢(shì)能一定減小,動(dòng)能一定增加 | |
C. | 重力勢(shì)能一定減。粍(dòng)能不一定增加 | |
D. | 重力勢(shì)能不一定減小,動(dòng)能一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 介質(zhì)1的折射率最大 | |
B. | 介質(zhì)2是光密介質(zhì) | |
C. | 光在介質(zhì)2中的速度最大 | |
D. | 當(dāng)入射角由45°逐漸增大時(shí),在1、2分界面上可能發(fā)生全反射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果外電壓增大,則內(nèi)電壓增大,電源電動(dòng)勢(shì)也會(huì)隨之增大 | |
B. | 如果外電壓減小,內(nèi)電阻不變,內(nèi)電壓也就不變,電源電動(dòng)勢(shì)也隨外電壓減小 | |
C. | 如果外電壓不變,則內(nèi)電壓減小時(shí),電源電動(dòng)勢(shì)也隨內(nèi)電壓減小 | |
D. | 如果外電壓增大,則內(nèi)電壓減小,電源電動(dòng)勢(shì)始終保持恒定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物,不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證 | |
B. | 在一個(gè)參考系中觀測(cè)是同時(shí)發(fā)生的兩事件,在相對(duì)于此參考系運(yùn)動(dòng)的別的參考系中觀測(cè)就可能不是同時(shí)的,而是一先一后發(fā)生的 | |
C. | 質(zhì)能關(guān)系式E=mc2中的質(zhì)量m是經(jīng)過愛因斯坦狹義相對(duì)論“改造”過的質(zhì)量,它不是一個(gè)不變的量 | |
D. | 由于牛頓在萬有引力定律方面的杰出成就,所以被稱為能“稱量地球質(zhì)量”的人 |
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