17.如圖所示,用兩根長度相同的絕緣細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的小球A懸掛到水平板的MN兩點(diǎn),A上帶有Q=4.0×10-6C的正電荷,兩細(xì)線夾角為120℃,兩線上的拉力大小相等,A的正下方0.3m處固定一帶等量異種電荷的小球B,A、B球可視為點(diǎn)電荷,靜電力常量k=9.0×109N•m2/C2,求:
(1)A小球受到的庫侖力大;
(2)A小球受到的合力大;
(3)細(xì)線受到的拉力大小.

分析 當(dāng)B在A的正下方時(shí),分別對(duì)AB受力分析利用共點(diǎn)力平衡即可求得,當(dāng)B移到使M、A、B在同一直線上時(shí),對(duì)A受力分析利用共點(diǎn)力平衡即可判斷.

解答 解:(1)由庫侖定律,則有,F(xiàn)=$\frac{k{Q}^{2}}{{r}^{2}}$,
代入數(shù)據(jù),解得:F=$\frac{9×1{0}^{9}×4×1{0}^{-6}×4×1{0}^{-6}}{0.{3}^{2}}$=1.6N
(2)因A小球處于靜止,則A小球受到的合力為零;
(3)根據(jù)矢量合成法則,結(jié)合幾何關(guān)系,
則有:每根細(xì)線的拉力大小為F=F+mg
代入數(shù)據(jù),解得:F=1.6+2=3.6N.
答:(1)A小球受到的庫侖力大小1.6N;
(2)A小球受到的合力大小為零;
(3)細(xì)線受到的拉力大小3.6N.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)AB求的受力分析,抓住在庫侖力作用下的共點(diǎn)力平衡即可,注意兩拉力夾角為120°的特殊三角形的矢量合成應(yīng)用,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.A、B兩單擺,同時(shí)從平衡位置以相同的速度開始運(yùn)動(dòng)并開始計(jì)時(shí),經(jīng)過t0秒后兩單擺第一次同時(shí)經(jīng)過平衡位置且速度相同,若A擺的周期為TA,則B擺的周期可能為$\frac{n}{m}{T}_{A}$或$\frac{n+\frac{1}{2}}{m+\frac{1}{2}}•{T}_{A}$(n=0,1,2,3,4…;m=0,1,2,3,4…).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某學(xué)習(xí)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,電火花計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電.他們將細(xì)線穿過定滑輪后分別與兩個(gè)質(zhì)量不等的重物A、B相連,重物B的下邊再連接一條紙帶.將重物由靜止釋放后,A下降,B上升,與重物B相連的紙帶就記錄下它們的運(yùn)動(dòng)情況.

(1)關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是AB
A.電火花計(jì)時(shí)器所用電源的電壓是220V
B.電火花計(jì)時(shí)器兩限位孔的連線應(yīng)豎直
C.重物B的初始位置離電火花計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)一些較好
D.在釋放兩個(gè)重物的同時(shí)接通電火花計(jì)時(shí)器的電源
(2)如圖乙所示為該小組在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,他們確定一合適的點(diǎn)為O點(diǎn),每隔一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)為1、2、…、6.用刻度尺量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離,記錄在紙帶上.則打計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”時(shí),重物B的速度大小v1=0.60m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)該小組想研究在計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”、“5”之間系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒.他們測(cè)出了打計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”、“5”時(shí)重物B的速度大小v1、v5和這兩點(diǎn)之間的距離h,還需測(cè)量出重物A、B的質(zhì)量mA、mB(請(qǐng)寫出待測(cè)物理量及字母),重力加速度g已知.在誤差允許的范圍內(nèi),若等式(mA-mB)gh=$\frac{1}{2}({m}_{A}+{m}_{B})({v}_{5}^{2}-{v}_{1}^{2})$成立,就可說明本次實(shí)驗(yàn)中系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(4)該小組改變重物A、B的質(zhì)量多次重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),系統(tǒng)減少的重力勢(shì)能△Ep總是略大于增加的動(dòng)能△Ek,且A、B的質(zhì)量相差越大,△Ep-△Ek就越大.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是系統(tǒng)減少的重力勢(shì)能有一部分會(huì)轉(zhuǎn)化為定滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)能.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,在置于勻強(qiáng)磁場中的平行導(dǎo)軌上,橫跨在兩導(dǎo)軌間的導(dǎo)體桿PQ以速度v向右勻速移動(dòng),已知磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直于導(dǎo)軌平面(即紙面)向外,導(dǎo)軌間距為l,ac間電阻為R,導(dǎo)體桿電阻為r,其他部分的電阻忽略不計(jì),則(  )
A.PQ兩點(diǎn)間的電壓為BLvB.通過電阻R的感應(yīng)電流為$\frac{Blv}{R+r}$
C.通過電阻R的電流方向是由a向cD.通過PQ桿中的電流方向是由P向Q

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.當(dāng)前傳感器被廣泛應(yīng)用于各種電器、電子產(chǎn)品之中,下述關(guān)于常用的幾種家用電子器件所采用傳感器說法中,正確的是( 。
A.電視機(jī)對(duì)無線遙控信號(hào)的接收主要是采用了力傳感器
B.電子體溫計(jì)中主要是采用了溫度傳感器
C.電腦所用的光電鼠標(biāo)主要是采用聲波傳感器
D.電子秤中主要是采用了力電傳感器

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,在光滑絕緣水平面放置一帶正電的長直細(xì)棒,其周圍產(chǎn)生垂直于帶電細(xì)棒的輻射狀電場,場強(qiáng)大小E與距細(xì)棒的垂直距離r成反比,即E=$\frac{k}{r}$(k為未知數(shù)),在帶電長直細(xì)棒右側(cè),有一長為L的絕緣細(xì)線連接了兩個(gè)質(zhì)量均為m的帶電小球A和B,小球A、B所帶電荷量分別為+q和+4q,A球距直棒的距離也為L,兩個(gè)球在外力F=2mg的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).不計(jì)兩小球之間的靜電力作用.

(1)求k的值;
(2)若撤去外力F,求在撤去外力瞬時(shí)A、B小球的加速度和A、B小球間絕緣細(xì)線的拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示,空間存在著垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,一質(zhì)量為m,帶電量為-q的帶電粒子(重力忽略不計(jì)),從坐標(biāo)原點(diǎn)O以初速度v沿與x軸正向成60°角的方向射入磁場.求:
①粒子第一次到達(dá)x軸的坐標(biāo); 
②粒子第一次到達(dá)x軸的時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說法正確的是(  )
A.甲圖:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,圖中橫坐標(biāo)為電磁波的頻率
B.乙圖:盧瑟福通過分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
C.丙圖:國際通用的放射性標(biāo)志,警示存在射線危險(xiǎn)
D.丁圖:電子通過雙縫得到的圖樣表明物質(zhì)波是一種概率波

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.用彈簧秤稱物體時(shí),讀數(shù)是7.5N;用彈簧秤拉著物體沿傾角為370的斜面向上勻速滑動(dòng)時(shí),讀數(shù)為6N.物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為( 。
A.1B.0.8C.0.25D.0.2

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同步練習(xí)冊(cè)答案