某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫(huà)出兩條平行線MNPQ,并測(cè)出間距d.開(kāi)始時(shí)讓木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小.再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t

(1)

木板的加速度可以用d、t表示為a________;為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)________

(2)

改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系.下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是

A.

可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B.

可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C.

可以比較精確地測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小

D.

可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

答案:2.C;3.BC;
解析:

2 d/t2 保持F1不變,重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量求平均值


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)相同斜滑道固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平.把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則將觀察到的現(xiàn)象是
球1落到水平木板上擊中球2
球1落到水平木板上擊中球2
,這說(shuō)明
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,由于所用的電壓表(可視為理想電壓表)只有較小的3V量程可用,電池的電動(dòng)勢(shì)可能在8~10V之間,電阻箱的阻值范圍為0~9999Ω,定值電阻為10Ω.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)物電路.
①請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把電壓表的另一條線接到合適位置.
②實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到
最大
最大
(填“最大”或“最小”).
③若兩次測(cè)量,電壓表和電阻箱的讀數(shù)分別為:1.0V,65Ω;2.0V,20Ω.則該電池的電動(dòng)勢(shì)E=
9
9
V,內(nèi)電阻為r=
15
15
Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,由于所用的電壓表(視為理想電壓表)的量程較小,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)物電路.
①實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到
最大值
最大值
.(選填“最大值”、“最小值”或“任意值”)
②改變電阻箱的阻值R,分別測(cè)出阻值R0=10Ω的定值電阻兩端的電壓U,下列兩組R的取值方案中,比較合理的方案是
2
2
.(選填l或2)
方案編號(hào) 電阻箱的阻值R/Ω
1 400.0 350.0 300.0 250.0 200.0
2 80.0 70.0 60.0 50.0 40.0
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn),繪出的
1
U
-R
圖象是一條直線.若直線的斜率為k,在
1
U
坐標(biāo)軸上的截距為b,則該電源的電動(dòng)勢(shì)E=
1
kR0
1
kR0
,內(nèi)阻r=
b
k
-R0
b
k
-R0
(用k、b和R0表示).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?攀枝花三模)為了測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,并用下列實(shí)驗(yàn)器材
A.干電池(待測(cè))
B.定值電阻R1、R2(阻值末知)
C.電阻箱R3
D.電流表A(內(nèi)阻很。
E.電壓表V(內(nèi)阻很大)
F.開(kāi)關(guān)K1、K2
G.導(dǎo)線若干
①請(qǐng)用筆畫(huà)線,將答題卡上的實(shí)物圖連接好.
②實(shí)驗(yàn)步驟為:閉合開(kāi)關(guān)K1、K2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R3,當(dāng)R3=2.4Ω時(shí),電流表0.8A,電壓表讀數(shù)為2V;保持滑動(dòng)變阻器R3的阻值不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)K2,兩電表的讀數(shù)分別變?yōu)?.9A和3.6V.則該電池的電動(dòng)勢(shì)為
4.5
4.5
V,內(nèi)阻為
1
1
Ω.
③本實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差來(lái)源于
電壓表內(nèi)阻
電壓表內(nèi)阻

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1的阻值.實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源E,待測(cè)電阻R1,定值電阻R2,電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻不計(jì)),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開(kāi)關(guān)S1,單刀雙擲開(kāi)關(guān)
S2,導(dǎo)線若干.
(1)先測(cè)電阻R1的阻值(R1只有幾歐姆).請(qǐng)將小明同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r1和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)l,將S2切換到b,
 
,讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)r2,則電阻R1的表達(dá)式為R1=
 

(2)該同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=2.Ω,繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E.該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱.讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了如圖中所示的
1I
-R
圖線.則電源電動(dòng)勢(shì)E=
 
V:

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