半徑為r、電阻為R的n匝圓形線圈在邊長(zhǎng)為l的正方形abcd外,勻強(qiáng)磁場(chǎng)充滿并垂直穿過(guò)該正方形區(qū)域,如圖甲所示.當(dāng)磁場(chǎng)隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示時(shí),試求:
(1)穿過(guò)圓形線圈磁通量的變化率;
(2)t0時(shí)刻線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電流。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖所示,杯子放在水平桌面時(shí),杯子對(duì)桌面的壓力為F1,桌面對(duì)杯子的支持力為F2,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.力F1就是杯子的重力
B.力F1和力F2是一對(duì)平衡力
C.力F1和力F2是一對(duì)作用力和反作用力
D.力F1的大小大于力F2的大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
真空中保持一定距離的兩個(gè)點(diǎn)電荷,若其中一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量增加了,但仍然保持它們之間的相互作用力不變,則另一點(diǎn)電荷的電荷量一定減少了( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一矩形線圈與通有相同大小電流的平行直導(dǎo)線在同一平面內(nèi),而且處在兩導(dǎo)線的中央,則( )
A.兩電流反向時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量為零
B.兩電流同向時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量為零
C.兩電流同向或反向時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量相等
D.因電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)不均勻,因而不能判定穿過(guò)線圈的磁通量是否為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動(dòng)的金屬棒PQ、MN,MN的左邊有一閉合電路,當(dāng)PQ在外力的作用下運(yùn)動(dòng)時(shí),MN向左運(yùn)動(dòng),則PQ所做的運(yùn)動(dòng)可能是 ( )
A.向右加速運(yùn)動(dòng)
B.向左加速運(yùn)動(dòng)
C.向右減速運(yùn)動(dòng)
D.向左減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小車(chē)靜止在光滑水平地面上,小車(chē)的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成(它們?cè)贐處由極短的光滑圓弧平滑連接),小車(chē)右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器,當(dāng)傳感器受壓力時(shí),其示數(shù)為正值;當(dāng)傳感器受拉力時(shí),其示數(shù)為負(fù)值。一個(gè)小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,經(jīng)B至C點(diǎn)的過(guò)程中,傳感器記錄到的力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如下面四圖表示,其中可能正確的是 ( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上,大人用與水平方向成37 °斜向上的100 N的拉力拉雪橇,他們一起沿水平地面向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37 °=0.8)求:(1)雪橇對(duì)地面的壓力大小; (2)雪橇與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)的大。
(3)地面對(duì)大人的摩擦力大小和方向。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)小球從距地面4 m高處落下,被地面彈回,在距地面1 m高處被接住,坐標(biāo)原點(diǎn)定在拋出點(diǎn)正下方2 m處,坐標(biāo)軸的正方向設(shè)為向下,則小球的拋出點(diǎn)、落地點(diǎn)、接住點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別是( )
A.2 m,-2 m,-1 m B.-2 m,2 m,1 m
C.4 m,0,1 m D.-4 m,0,-1 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,a、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的3顆衛(wèi)星,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度
B.b、c的線速度大小相等,且小于a的線速度
C. c加速可追上同一軌道上的b,b減速可等候同一軌道上的c
D. a衛(wèi)星由于某種原因,軌道半徑緩慢減小,其線速度將增大
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