【題目】有一電流表A，量程為1mA，內(nèi)阻rg約為100，要求測量其內(nèi)阻，可選用的器材有：電阻箱R0，最大阻值為99999.9；滑動(dòng)變阻器甲，最大阻值為10K;滑動(dòng)變阻器乙，最大阻值為2K；電源E1，電動(dòng)勢約為2V，內(nèi)阻不計(jì)；電源E2，電動(dòng)勢約為6V，內(nèi)阻不計(jì)；開關(guān)2個(gè)，導(dǎo)線若干。

采用的測量電路圖如圖所示，

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.斷開S1和S2，將R調(diào)到最大；

B.合上S1，調(diào)節(jié)R使A 滿偏；

C.合上S2，調(diào)節(jié)R1使A 半偏，此時(shí)可認(rèn)為的A的內(nèi)阻rg=R1。試問：

(1)在上述可供選擇的器材中，可變電阻R1應(yīng)該選_________；為了使測量盡量精確，可變電阻R應(yīng)該選擇_________；電源E應(yīng)該選擇_________。

(2)認(rèn)為內(nèi)阻rg=R1，此結(jié)果與rg的真實(shí)值相比_________。（填“偏大”“偏小”或“相等”）

【答案】 R0 滑動(dòng)變阻器甲 E2 偏小

【解析】（1）根據(jù)半偏法的測量原理，R1必須選電阻箱R0，才能測量；電源選擇E2，誤差較小．
根據(jù)電源的電動(dòng)勢和電流表的量程可知電路的最小電阻為6kΩ，所以滑動(dòng)變阻器乙不能有效調(diào)節(jié)，應(yīng)該選擇甲．
（2）根據(jù)閉合電路的歐姆定律及電路特點(diǎn)可得：合上S1，調(diào)節(jié)R使電流表滿偏：Ig=
合上S2，調(diào)節(jié)R1使電流表半偏（電路中的總電流）： ，上式比較可得I＞Ig．所以，通過電阻箱的電流：IR1＝I＞，則：R1＜rg（R1為測量值，rg為真實(shí)值）即此結(jié)果與rg的真實(shí)值相比偏�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平行板電容器正中有一個(gè)帶電微粒，S閉合時(shí)，該微粒給好能保持靜止.有以下兩種情況下：①保持S閉合，②充電后將S斷開.下列說法能實(shí)現(xiàn)使該帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)到上極板的是

A. ①情況下，可以通過上移極板M實(shí)現(xiàn) B. ①情況下，可以通過上移極板N實(shí)現(xiàn)

C. ②情況下，可以通過上移極板M實(shí)現(xiàn) D. ②情況下，可以通過上移極板N實(shí)現(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一質(zhì)量m=0.6kg、電荷量g=+3×10-3C的帶電的小球，用一根長L=0.2m且不可伸長的絕緣輕細(xì)線系在一方向水平向右、分布的區(qū)域足夠大的勻強(qiáng)電場中的O點(diǎn)。已知A、O、C三點(diǎn)等高，且OA=OC=L，若將帶電小球從A點(diǎn)無初速度釋放，小球到達(dá)最低點(diǎn)B時(shí)速度恰好為零，取g=10m/s2。

（1）求勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E的大��；

（2）求小球從A點(diǎn)由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中速度最大時(shí)細(xì)線的拉力大��；.

（3）若將帶電小球從C點(diǎn)無初速度釋放，求小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小車靜止在光滑水平面上，站在車上的人練習(xí)打靶，靶裝在車上的另一端，如圖所示．已知車人槍和靶的總質(zhì)量為M（不含子彈），每顆子彈質(zhì)量為m，共n發(fā)，打靶時(shí)，槍口到靶的距離為d，若每發(fā)子彈打入靶中，就留在靶里，且待前一發(fā)打入靶中后，再打下一發(fā)．則以下說法正確的是（ ）

A. 待打完n發(fā)子彈后,小車將以一定速度向右勻速運(yùn)動(dòng)

B. 待打完n發(fā)子彈后,小車應(yīng)停在射擊之前位置的右方

C. 在每一發(fā)子彈的射擊過程中,小車所發(fā)生的位移相同,大小均為

D. 在每一發(fā)子彈的射擊過程中,小車所發(fā)生的位移不相同，應(yīng)越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】不久的將來,在一個(gè)未知星球上用如圖甲所示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律．懸點(diǎn)O正下方P點(diǎn)處有水平放置的熾熱電熱絲，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出做平拋運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)對(duì)小球采用頻閃數(shù)碼照相機(jī)連續(xù)拍攝．在有坐標(biāo)紙的背景屏前，拍下了小球在做平拋運(yùn)動(dòng)過程中的多張照片，經(jīng)合成后，照片如圖乙所示．a(chǎn)、b、c、d為連續(xù)四次拍下的小球位置，已知照相機(jī)連續(xù)拍照的時(shí)間間隔是0.10s，照片大小如圖中坐標(biāo)所示，又知該照片的長度與實(shí)際背景屏的長度之比為1：4，則：

①由以上信息，可知a點(diǎn)__________（選填“是”或“不是”）小球的拋出點(diǎn)；

②由以上及圖信息，可以推算出該星球表面的重力加速度為________m/s2；

③由以上及圖信息可以算出小球平拋的初速度是_________m/s；

④由以上及圖信息可以算出小球在b點(diǎn)時(shí)的速度是__________m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要探究一小燈泡的伏安特性曲線，并研究小燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示：

（1）實(shí)驗(yàn)閉合電鍵前，滑動(dòng)變阻器的劃片應(yīng)在_____端（填“a”或“b”）

（2）實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)，把滑動(dòng)片向一端移動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)電流表與電壓表均有明顯讀數(shù)且讀數(shù)幾乎不變，則電路中出現(xiàn)故障的元件可能是______（填“A”或“B”）

A．小燈泡 B．滑動(dòng)變阻器

（3）該小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖丙所示，可判定在圖乙中小燈泡的功率與加在兩端電壓的平方U2的圖像正確的是_______（選填“1”、“2”、“3”）

（4）某同學(xué)將兩個(gè)完全相同的這種小燈泡并聯(lián)接在電源兩端，已知電源的電動(dòng)勢E=3V、內(nèi)阻r=2Ω，則此時(shí)每個(gè)小燈泡的實(shí)際功率為_________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的坐標(biāo)系中，第一象限內(nèi)存在與x軸成300角斜向下的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度E=400N/C；第四象限內(nèi)存在垂直于紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場，x軸方向的寬度OA=20cm，軸負(fù)方向無限大，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1×10-4T．現(xiàn)有一比荷為=2×1011C/kg的正離子(不計(jì)重力)，以某一速度v0從O點(diǎn)射入磁場，α=600，離子通過磁場后剛好從A點(diǎn)射出，之后進(jìn)入電場．

(1)求離子進(jìn)入磁場B的速度v0的大��；

(2)離子進(jìn)入電場后，經(jīng)多少時(shí)間再次到達(dá)x軸上；

(3)若離子進(jìn)入磁場B后，某時(shí)刻再加一個(gè)同方向的勻強(qiáng)磁場使離子做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，求所加磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢為E的直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）連接，下極板接地，靜電計(jì)所帶電量可被忽略。一帶負(fù)電油滴被固定于電容器中的P點(diǎn)，開關(guān)閉合后，將平行板電容器的下極板豎直向下移動(dòng)一小段距離，則（ ）

A. 靜電計(jì)指針張角變小

B. 帶電油滴的電勢能變小

C. 帶電油滴所受的電場力變大

D. 平行板電容器的電容變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測定帶電粒子比荷的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，abcd是一個(gè)邊長為L的正方形盒子，在a處和cd邊的中點(diǎn)e處各有一個(gè)小孔，e外有一能顯示粒子從e孔射出的熒光屏M。盒子內(nèi)有一方向垂直于abcd平面的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。粒子源不斷地發(fā)射相同的帶電粒子，粒子的初速度可忽略，先讓粒子經(jīng)過電壓為U的電場加速，然后粒子的重力和粒子之間的相互作用力。問：你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)方案可行嗎？若可行，求出帶電粒子的比荷；若不可行，說明你的理由。

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