10.某同學把一個小鐵塊放在一斜劈的頂端,小鐵塊沿斜劈斜面下滑,如圖所示.他想測量小鐵塊與斜劈斜面間的動摩擦因數(shù),于是找來一個電子秤和一個量角器.他先把小鐵塊和斜劈一起放到電子秤上,電子秤的讀數(shù)為M1,然后將斜劈放在電子秤上,把小鐵塊輕放在斜面頂端,當小鐵塊下滑時,電子秤的讀數(shù)為M2,他用量角器測量斜劈斜面的傾角為θ.若要測量小鐵塊與斜劈斜面間的動摩擦因數(shù)μ,他還需要測量小鐵塊的質(zhì)量m(填物理量及相應(yīng)字母),用他測量的物理量表示小鐵塊下滑的動摩擦因數(shù)為μ=tanθ-$\frac{{M}_{1}-{M}_{2}}{msinθcosθ}$.

分析 小鐵塊下滑過程中,做加速運動,對小鐵塊和斜面整體為研究對象,再以小鐵塊為研究對象,分別利用牛頓第二定律列式,即可解答.

解答 解:設(shè)小鐵塊的質(zhì)量為m,斜劈的質(zhì)量為M,靜止時總質(zhì)量為M1=M+m,小鐵塊下滑時,斜劈對電子稱的壓力為FN=M2g,小鐵塊下滑時,對系統(tǒng)受力分析在豎直方向(M+m)g-FN=masinθ
解得 a=$\frac{({M}_{1}-{M}_{2})g}{msinθ}$
對小鐵塊,由牛頓第二定律得  mgsinθ-μmgcosθ=ma
解得  μ=tanθ-$\frac{{M}_{1}-{M}_{2}}{msinθcosθ}$
則知,要想測量摩擦因數(shù),還需測量小鐵塊的質(zhì)量m,摩擦因數(shù)為 μ=tanθ-$\frac{{M}_{1}-{M}_{2}}{msinθcosθ}$
故答案為:小鐵塊的質(zhì)量m;tanθ-$\frac{{M}_{1}-{M}_{2}}{msinθcosθ}$.

點評 本題考查了整體法和隔離法利用牛頓第二定律,本題研究整體法時分解加速度,而沒有分解力,比較簡便.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖甲所示,物塊沿足夠長的光滑斜面從底端以初速度v0上滑,然后又返回到底端.從開始上滑計時,得到物體位移隨時間變化的x一t圖象如圖乙所示,則物體的加速度大小與物體上滑時的初速度大小分別為( 。
A.0.8m/s2,2.0m/sB.1.0m/s2,2.5m/sC.0.8m/s2,2.5m/sD.1.0m/s2,2.0m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.某物體做自由落體運動,下降過程中先后經(jīng)過A、B兩點,已知經(jīng)過B點時速度大小是經(jīng)過A點時速度大小的$\frac{4}{3}$,且A、B兩點間的高度差為35m,則經(jīng)過B點時的速度為vB=30m/s,下落的總時間為4s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,在一條直線上兩個相距0.4m的點電荷A、B,電量分別為+Q和-9Q,如果引入第三個帶電小球C,正好使三個小球都在相互作用的庫侖定律的作用下處于靜止狀態(tài),關(guān)于小球C的電性和應(yīng)放的位置,下列說法正確的是( 。
A.正,B的右邊0.4m處B.正,B的左邊0.2m處
C.負,A的左邊0.2m處D.負,A的右邊0.2m處

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,已知打點計時器所用的交流電源周期為T,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是一次排列的四個計數(shù)點,僅能讀出其中A、B、D三個計數(shù)點到零點的距離分別為:dA、dB、dD

若無法再做實驗,可由以上信息推知
(1)打C點時物體的速度大小表達式為vC=$\frac{urudkzu_{D}-srhwtd9_{B}}{10T}$.
(2)物體的加速度大小表達式為a=$\frac{(9so4l9b_{D}-31ncdy4e_{B}+2gcyyzw9_{A})}{75{T}^{2}}$.(用dA、dB、dD和T表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,豎直輕彈簧下端固定在水平地面上,質(zhì)量為m的小球與彈簧上端固定在一起,彈簧處于壓縮狀態(tài),用一條拉緊的細線系。F(xiàn)剪斷細線,彈簧將小球向上彈起,經(jīng)△t時間,小球上升高h,速度為v.在此過程中,下列判斷正確的是( 。
A.地面對彈簧的沖量等于mvB.地面對彈簧的沖量等于mv+mgt
C.地面對彈簧的沖量等于mgtD.地面對彈簧的沖量等于0

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.如圖甲所示,一根細長的彈簧系著一個小球,放在光滑的桌面上,手握小球把彈簧拉長,放手后小球便左右來回運動.小球某次經(jīng)過中間位置O開始計時,其有關(guān)時刻的位置如圖乙所示,圖中B為小球開始返回的位置.若測得OA=OC=7cm,AB=3cm,則自零時刻開始:

(1)前0.2s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小0.07m,經(jīng)過的路程等于0.07m.
(2)前0.8s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小0,經(jīng)過的路程等于0.20m.
(3)前1.0s內(nèi)小球發(fā)生的位移的方向O→C,經(jīng)過的路程等于0.27cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.甲乙兩位同學利用穿過打點計時器的紙帶來記錄小車的運動,打點計時器所用電源的頻率為50Hz.
(1)有關(guān)操作和測量的說法中正確的是BC
A.先釋放小車,再接通電源,當小車到達滑輪前及時用手按住它后關(guān)閉電源
B.開始釋放小車前,應(yīng)使小車靠近打點計時器
C.測量時應(yīng)舍去紙帶上的密集點,然后選取計數(shù)點
D.必須每5個打印點設(shè)一個計數(shù)點
(2)實驗后,甲同學選擇了一條較為理想的紙帶,測量數(shù)據(jù)后,通過計算得到了小車運動過程中各計時時刻的速度如表格所示.
位置編號00.10.20.30.4
時間t/s00.10.20.30.4
速度v/m•s-10.420.670.921.161.42
分析表中數(shù)據(jù),在誤差允許的范圍內(nèi),小車做勻加速直線運動;由于此次實驗的原始紙帶沒有保存,該同學想估算小車從位置0到位置5的位移,其估計算方法如下:x=(0.42×0.1+0.67×0.1+0.92×0.1+1.16×0.1+1.42×0.1)m,那么,該同學得到的位移小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)實際位移.
(3)某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究小車做   勻變速直線運動的情況,實驗中獲得一條紙帶,如圖,其中兩相鄰計數(shù)點間有兩個點未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打B點時小車運動的速度大小vB=1.32m/s,小車運動的加速度大小a=8.33m/s2.(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.汽車如快速通過凹形路面時比過拱橋更容易爆胎
B.均勻變化的電流能產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場
C.調(diào)制和調(diào)諧互為逆過程
D.愛因斯坦認為引力波是一種跟電磁波一樣的波動,因此它必須在介質(zhì)中才能傳播

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