(1)活塞移動的速度;
(2)該裝置的功率;
(3)磁感應強度B的大;
(4)若在實際使用中發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)變小,可能原因是什么?
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
器材(代號) | 規(guī)格 |
電流表(A1) | 量程10mA,待測內(nèi)電阻r1約2Ω |
電流表(A2) | 量程50 μA,內(nèi)阻r2=750Ω |
電壓表(V) | 量程15V,內(nèi)阻r3=10kΩ |
定值電阻(R1) | 阻值R1=35Ω |
滑動變阻器(R2) | 總電阻值約5Ω |
電池(E) | 電動勢1.5V,內(nèi)阻不計 |
開關(guān)S | |
導線若干 |
I2 |
I1 |
I2 |
I1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(14分)在《探究碰撞中的不變量》實驗中:
(1)甲同學利用水平放置的氣墊導軌做的實驗,如圖所示,圖中A、B裝置叫 ▲ ,其作用是 ▲ 。
(2)乙同學設(shè)計了一個用打點計時器《探究碰撞中的不變量》的實驗,在小車1的前端粘有橡皮泥,推動小車1使之作勻速運動,然后與原來靜止在前方的小車2相碰并粘合在一起,繼續(xù)作勻速運動,他設(shè)計的具體裝置如圖所示,在小車1后連著紙帶,電磁打點計時器電源頻率50HZ,長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。
①若已得到打點紙帶如圖,并測得各計數(shù)點間距標在圖上,A為運動起始的第一點,則應選 ▲ 段來計算小車1的碰前速度,應選取 ▲ 段來計算小車1和2碰后共同速度(以上兩格填AB或BC或CD或DE)。碰前小車1的速度vA= ▲ m/s;碰后小車1和2速度大小vAB= ▲ m/s。
②已測得小車1的質(zhì)量m1=0.40kg,小車2的質(zhì)量m2=0.20kg;經(jīng)探究后,碰撞前的不變量為__▲_;碰撞后的不變量為____▲___。(用題給字母表示)
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科目:高中物理 來源:2010年寧波市八校高二下學期期末聯(lián)考物理試題 題型:實驗題
(14分)在《探究碰撞中的不變量》實驗中:
(1)甲同學利用水平放置的氣墊導軌做的實驗,如圖所示,圖中A、B裝置叫 ▲ ,其作用是 ▲ 。
(2)乙同學設(shè)計了一個用打點計時器《探究碰撞中的不變量》的實驗,在小車1的前端粘有橡皮泥,推動小車1使之作勻速運動,然后與原來靜止在前方的小車2相碰并粘合在一起,繼續(xù)作勻速運動,他設(shè)計的具體裝置如圖所示,在小車1后連著紙帶,電磁打點計時器電源頻率50HZ,長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。
①若已得到打點紙帶如圖,并測得各計數(shù)點間距標在圖上,A為運動起始的第一點,則應選 ▲ 段來計算小車1的碰前速度,應選取 ▲ 段來計算小車1和2碰后共同速度(以上兩格填AB或BC或CD或DE)。碰前小車1的速度vA= ▲ m/s;碰后小車1和2速度大小vAB= ▲ m/s。
②已測得小車1的質(zhì)量m1=0.40kg,小車2的質(zhì)量m2=0.20kg;經(jīng)探究后,碰撞前的不變量為__▲_;碰撞后的不變量為____▲___。(用題給字母表示)
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