17.絕緣光滑斜面與水平面成α角,一質(zhì)量為m、帶負電荷量為q的小球從斜面上高h處釋放,初速度為v0,方向與斜面底邊MN平行,如圖所示.整個裝置處在磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中,磁場方向平行于斜面向上.已知斜面足夠大,小球能夠沿斜面到達底邊MN,則下列判斷正確的是(  )
A.小球在斜面上做勻變速曲線運動
B.勻強磁場磁感應(yīng)強度的取值范圍為0≤B≤$\frac{mg}{q{v}_{0}}$
C.勻強磁場磁感應(yīng)強度的取值范圍為0≤B≤$\frac{mgcosα}{q{v}_{0}}$
D.小球到達底邊MN的時間t=$\sqrt{\frac{2h}{gsi{n}^{2}α}}$

分析 根據(jù)受力分析,結(jié)合力的合成法則,并依據(jù)牛頓第二定律,及曲線運動條件,即可求解;
依據(jù)洛倫茲力小于等于重力的垂直斜面的分力;
根據(jù)運動學(xué)公式,結(jié)合牛頓第二定律,即可求解.

解答 解:A、對小球受力分析,重力,支持力,洛倫茲力,根據(jù)左手定則,可知,洛倫茲力垂直斜面向上,即使速度的變化,不會影響重力與支持力的合力,由于速度與合力垂直,因此小球做勻變速曲線運動,故A正確;
BC、假設(shè)重力不做功,根據(jù)小球能夠沿斜面到達底邊MN,則小球受到的洛倫茲力0≤f=qv0B≤mgcosα;
解得:磁感應(yīng)強度的取值范圍為0≤B≤$\frac{mg}{q{v}_{0}}$cosα,
在下滑過程中,重力做功,導(dǎo)致速度增大v>v0,則有0≤f=qvB≤mgcosα,故B錯誤,C錯誤;
D、小球做類平拋運動,則在斜面上,沿著斜面方向做初速度為零的勻加速直線運動,
根據(jù)力的分解法則,及牛頓第二定律,則小球的加速度a=$\frac{mgsinα}{m}$,
再由運動學(xué)公式,球到達底邊MN的時間t=$\sqrt{\frac{2h}{gsi{n}^{2}α}}$,故D正確;
故選:AD.

點評 考查曲線運動的條件,掌握牛頓第二定律與運動學(xué)公式的內(nèi)容,理解洛倫茲力雖受到速度大小影響,但沒有影響小球的合力,同時知道洛倫茲力不能大于重力垂直斜面的分力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.正確反映自由落體運動規(guī)律的圖象是(g取10m/s2)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的電路中,U=12V,若理想電壓表的示數(shù)也是12V,這說明( 。
A.燈泡L斷路B.電阻R1、R2中有斷路發(fā)生
C.電阻R1、R2中有短路發(fā)生D.燈泡L和電阻R1都發(fā)生了斷路

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.運動員從地面跳起時,下列判斷正確的是( 。
A.地面對運動員的支持力等于運動員對地的壓力
B.運動員對地的壓力大于運動員的重力
C.地面對運動員的支持力大于運動員的重力
D.地面對運動員的支持力跟運動員對地面的壓力的合力大于運動員的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在光滑水平面上質(zhì)量分別為mA=3kg、mB=2kg,速率分別為vA=5m/s、vB=3m/s的A、B兩小球沿同一直線相向運動,下列說法中正確的是(  )
A.它們碰撞前的總動量大小是21 kg•m/s,方向水平向左
B.它們碰撞后的總動量大小是21 kg•m/s,方向水平向右
C.它們碰撞前的總動量大小是9 kg•m/s,方向水平向左
D.它們碰撞后的總動量大小是9 kg•m/s,方向水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.總質(zhì)量為M的裝沙的小車,正以速度v0在光滑水平面上前進,突然車底漏了,不斷有沙子漏出來落到地面,問在漏沙的過程中,小車的速度不變.(填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.為了粗略測量彈簧槍射出的子彈(可視為質(zhì)點)的初速度.某同學(xué)把彈簧槍放在水平桌面上,槍口恰在桌邊緣處且槍管水平,發(fā)射子彈.記下子彈落地的位置,再測出子彈落地點距桌面邊緣的水平距離s=90cm和距地面的豎直高度h=125cm.試由他測量的數(shù)據(jù)計算出彈簧槍射出子彈的初速度(取g=10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.利用圖1裝置可以做力學(xué)中的許多實驗.

(1)以下說法正確的是C.
A.利用此裝置做“研究勻變速直線運動”的實驗時,必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響.
B.利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時,如果畫出的a-m關(guān)系圖象不是直線,就可確定加速度與質(zhì)量成反比.
C.利用此裝置探究“小車與木板之間動摩擦因數(shù)”實驗時,不需要將長木板的一端抬高以平衡摩擦力.
(2)甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,小車上放不同質(zhì)量的砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究小車與木板之間的動摩擦因數(shù)(實驗中小車的輪子被鎖死,小車只能在長木板上滑動).
①為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車和小車上砝碼的總質(zhì)量.(填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”)
②實驗中對小車及車內(nèi)砝碼研究,根據(jù)牛頓第二定律有F-μmg=ma,實驗中記錄小車的加速度a和小車所受的合外力F,通過圖象處理數(shù)據(jù).甲、乙兩同學(xué)分別得到圖2中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的小車及砝碼質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的小車與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖可知,m<m,μ>μ.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.質(zhì)量為m的石塊從半徑為R的半球形的碗口下滑到碗的最低點的過程中,如果摩擦力的作用使得石塊的速度大小不變,如圖所示,那么( 。
A.因為速率不變,所以石塊的加速度為零
B.石塊下滑過程中受的合外力越來越大
C.石塊下滑過程中受的摩擦力逐漸增大
D.石塊下滑過程中的加速度大小不變,方向始終指向球心

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