如圖所示圖象表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
AC
分析：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是速度均勻變化，加速度保持不變．根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行選擇．
解答：
A、此圖表示物體的速度均勻增大，圖線的斜率一定，物體的加速度一定，說(shuō)明物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．故A正確．
B、位移-時(shí)間的斜率等于速度，斜率不變，說(shuō)明物體的速度不變，物體向正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故B錯(cuò)誤．
C、圖線的斜率一定，物體的加速度一定，說(shuō)明物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．故C正確．
D、位移-時(shí)間的斜率等于速度，斜率不變，說(shuō)明物體的速度不變，物體向負(fù)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故D錯(cuò)誤．
故選AC
點(diǎn)評(píng)：本題考查識(shí)別物體運(yùn)動(dòng)圖象的能力，抓住圖象斜率的物理意義是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的a～F圖象中，實(shí)線甲和乙分別表示在兩地、各自在保持重物質(zhì)量不變的情況下，用豎直向上的力勻加速提升重物時(shí)，重物加速度a的大小與拉力F的大小之間的關(guān)系．由圖可以判斷甲地的重力加速度
＜
＜
乙地的重力加速度，甲地的重物質(zhì)量
＜
＜
乙地的重物質(zhì)量（選填“＞”、“=”或“＜”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）如圖所示，單匝矩形閉合導(dǎo)線框abcd全部處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線框面積為S，電阻為R。線框繞與cd邊重合的豎直固定轉(zhuǎn)軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，線框中感應(yīng)電流的有效值I=__________。線框從中性面開(kāi)始轉(zhuǎn)過(guò)的過(guò)程中，通過(guò)導(dǎo)線橫截面的電荷量q=____________。

（2）圖示為一簡(jiǎn)單歐姆表原理示意圖，其中電流表的滿偏電流Ig=300 μA,內(nèi)阻Rg=100 Ω，可變電阻R的最大阻值為10 kΩ，電池的電動(dòng)勢(shì)E=1.5 V，內(nèi)阻r=0.5 Ω，圖中與接線柱A相連的表筆顏色應(yīng)是_____________色。按正確使用方法測(cè)量電阻Rx的阻值時(shí)，指針指在刻度盤的正中央，則Rx=__________ kΩ。若該歐姆表使用一段時(shí)間后，電池電動(dòng)勢(shì)變小、內(nèi)阻變大，但此表仍能調(diào)零，按正確使用方法再測(cè)上述Rx，其測(cè)量結(jié)果與原結(jié)果相比將__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）如圖所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，利用此裝置可以測(cè)定重力加速度。

①所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需__________（填字母代號(hào)）中的器材。

A.直流電源、天平及砝碼                           B.直流電源、毫米刻度尺

C.交流電源、天平及砝碼                           D.交流電源、毫米刻度尺

②通過(guò)作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度。為使圖線的斜率等于重力加速度，除作v-t圖象外，還可作________圖象，其縱軸表示的是________，橫軸表示的是________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)題
（1）電火花計(jì)時(shí)器使用交流電源，電壓為220V．當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔______s打一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)交流電的頻率為40Hz時(shí)，仍按50Hz計(jì)算，則測(cè)量的速度的數(shù)值比真實(shí)的速度數(shù)值______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）如圖1所示，一個(gè)小球從D點(diǎn)豎直上拋到最高點(diǎn)A的頻閃照片，不計(jì)空氣阻力，則小球在D、B兩點(diǎn)的速度之比vD：vB=______，B到 A的距離和D到B的距離之比xBA：xDB=______．
（3）如圖2所示，某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，測(cè)得相鄰兩點(diǎn)距離分別為S1、S2、S3、S4、S5、S6，如圖2所示．

精英家教網(wǎng)

用測(cè)得的物理量表示，A點(diǎn)處的瞬時(shí)速度大小v=______，加速度的大小a=______．
（4）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)主要操作步驟如下：先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，讀取指針指示的刻度數(shù)值L0；當(dāng)彈簧下端掛一個(gè)50g的鉤碼，讀取指針指示的刻度數(shù)值L1；彈簧下端掛兩個(gè)50g的鉤碼，讀取指針指示的刻度數(shù)值L2；…；掛6個(gè)50g的鉤碼時(shí)，讀取指針指示的刻度數(shù)值L6．他們采用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：以刻度尺讀數(shù)L為橫坐標(biāo)，以所掛鉤碼質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，所畫(huà)圖象如圖4所示．根據(jù)該圖象可知，實(shí)驗(yàn)小組采用的彈簧的勁度系數(shù)為k=______N/m；（結(jié)果保留3位數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示的a～F圖象中，實(shí)線甲和乙分別表示在兩地、各自在保持重物質(zhì)量不變的情況下，用豎直向上的力勻加速提升重物時(shí)，重物加速度a的大小與拉力F的大小之間的關(guān)系．由圖可以判斷甲地的重力加速度______乙地的重力加速度，甲地的重物質(zhì)量______乙地的重物質(zhì)量（選填“＞”、“=”或“＜”）．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海市徐匯區(qū)高一（上）期末物理試卷（A卷）（解析版） 題型：填空題

如圖所示的a～F圖象中，實(shí)線甲和乙分別表示在兩地、各自在保持重物質(zhì)量不變的情況下，用豎直向上的力勻加速提升重物時(shí)，重物加速度a的大小與拉力F的大小之間的關(guān)系．由圖可以判斷甲地的重力加速度    乙地的重力加速度，甲地的重物質(zhì)量    乙地的重物質(zhì)量（選填“＞”、“=”或“＜”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案