【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是________。

A.氣體的溫度升高時，分子的平均動能增大，撞擊器壁時對器壁的作用力增大，從而氣體的壓強一定增大

B.自然發(fā)生的熱傳遞過程是向著分子熱運動無序性增大的方向進行的

C.在完全失重的情況下，密閉容器內(nèi)的氣體對器壁壓強不變

D.液晶顯示器是利用了液晶對光具有各向同性的特點

E.一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣，其分子之間的勢能增加

【答案】BCE

【解析】

根據(jù)理想氣體的狀態(tài)方程：PV/T＝C可知，氣體的溫度升高，若同時體積增大，則壓強不一定增大；故A錯誤；根據(jù)熵原理，自然發(fā)生的熱傳遞過程是向著分子熱運動無序性增大的方向進行的，選項B正確；氣體的壓強是大量的氣體分子頻繁地對器壁碰撞而產(chǎn)生的，則在完全失重的情況下，密閉容器內(nèi)的氣體對器壁壓強不變，選項C正確；液晶顯示器是利用了液晶對光具有各向異性的特點，選項D錯誤；一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣要吸收熱量，但因分子動能不變，則其分子之間的勢能增加，選項E正確；故選BCE.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器和電火花計時器都是使用（交流；直流）電源的計時儀器，當電源頻率是50Hz時，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，標以1、2、3…那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間為（0.08，0.1）s。某同學(xué)在做《用打點計時器測速度》的實驗時，用手拉動紙帶，所得紙帶上的點跡分布不均勻，則點跡密集的地方表示紙帶運動的速度（填“較大”或“較小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國《時代》周刊評選世界最偉大歷史人物，下列人物位居前20名。關(guān)于他們?nèi)脒x理由的敘述，不正確的

A. 孔子：開創(chuàng)了儒家思想和私學(xué)，對后世產(chǎn)生了巨大而深遠的影響

B. 達爾文：創(chuàng)立了“自然選擇”生物進化論，從科學(xué)的角度使整個生物發(fā)生了革命

C. 牛頓：創(chuàng)立了萬有引力定律和三大運動定律，實現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次飛躍

D. 愛因斯坦：繼承了牛頓力學(xué)的時空觀念，推動物理學(xué)發(fā)展到一個新的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（____）

A．當分子力表現(xiàn)為斥力時，分子力和分子勢能總是隨分子間距離的減小而增大

B．液晶像液體一樣具有流動性，其光學(xué)性質(zhì)與某些多晶體相似，具有各向同性的光學(xué)性質(zhì)

C．第二類永動機不違反能量守恒定律，但違反了熱力學(xué)第二定律

D．分子平均速率大的物體的溫度比分子平均速率小的物體的溫度高

E．晶體熔化時吸收熱量，其分子平均動能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

材料一 馬克思在《機器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》中說：“火藥、指南針、印刷

術(shù)——這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明�；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿�！�

材料二 魯迅在《電的利弊》中說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當飯吃。”

（1）根據(jù)材料一，分析指出我國古代的“三大發(fā)明”對歐洲社會產(chǎn)生的最重要影響。材料二中魯迅揭露了當時中國社會的什么問題？從指南針在近代西歐和中國的不同用途，你可以得出什么歷史認識？

材料三 牛頓(Isaac Newton， 1642-1727)，英國物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。牛頓在少年時期被公認為“一個頭腦清醒、沉默和有思想的小伙子”。進入大學(xué)后，牛頓開始接觸大量的科學(xué)著作。1672年發(fā)表《關(guān)于光和色的新理論》論文，提出了光的本質(zhì)是微粒的見解。 1668年制造了世界上第一架反射望遠鏡，促使人類對天體觀察進入新階段。1687年,牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理》，確定了物體運動三定律。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學(xué)會會長和法國皇家學(xué)會會員。有學(xué)者對于牛頓做過這樣的評價：“……牛頓是曾經(jīng)存在過的最偉大的天才。因為發(fā)現(xiàn)并建立一個宇宙系統(tǒng)的機會只能有一次。這對牛頓來說是幸運的。但是，這個幸運是在特定的社會和科學(xué)背景下，只能由具備相應(yīng)的科學(xué)才能、素質(zhì)的人去獲得”。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

——據(jù)詹姆斯·格雷克《牛頓傳》

（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出牛頓發(fā)現(xiàn)并建立一個宇宙系統(tǒng)的特定社會和科學(xué)背景。

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合牛頓的科學(xué)成就，說明“牛頓的理論體系”產(chǎn)生的深遠影響。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，下列說法正確的是

A. 閉合回路中一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動可以在回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流

B. 穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，可以在回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 整個閉合回路在勻強磁場中垂直于磁場方向做切割磁感線運動，可以產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 只要穿過回路的磁通量發(fā)生變化，就會有感應(yīng)電流產(chǎn)生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子動理論下列說法正確的是_____。

A. 氣體總是充滿容器，說明氣體分子間只存在斥力

B. 對于一定質(zhì)量的理想氣體，溫度升高，氣體內(nèi)能一定增大

C. 溫度越高布朗運動越劇烈，說明水分子的運動與溫度有關(guān)

D. 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

E. 熱量可以從高溫物體傳到低溫物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】本文題為“一名物理學(xué)家的教育歷程”，文章通過記述作者在自己成長過程中起了重大作用的兩件童年趣事，說明了他成為理論物理學(xué)家的成長歷程。閱讀全文，完成下表。

課 題

段 落

段 落 大 意

結(jié) 構(gòu)

一名物理學(xué)家

的教育歷程

第1段

總提兩件趣事對“我”的教育作用。

總

第 ～ 段

第 ～ 段

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪組力同時作用在物體上能使物體做勻速直線運動是（ ）
A.3N，4N，8N
B.13N，15N，5N
C.7N，8N，9N
D.6N，17N，9N

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