在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下:

(1)A、讓小球多次從          位置上滾下,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如右下圖中a、b、c、d所示。

B、按圖安裝器材,注意                  ,記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線。

C、取下白紙以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡。

(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是                

(3)已知圖中小方格的邊長為L,則小球平拋的初速度為V0               (用L、g表示)

(1)同一,斜槽末端保持水平,BAC(2)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

“在探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)“在探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)(  )
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平,斜槽軌道必須盡量光滑B、將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行.每次小球從斜槽上相同的位置滑下C、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)D、應(yīng)選用質(zhì)量較大的小球(例如鐵球)以減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)在“探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下列說法正確的有
 
.?
a.實(shí)驗(yàn)所用的斜槽要盡量的光滑以減小摩擦?
b.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平?
c.每次釋放小球的位置相同?
d.每次由靜止釋放小球?
e.描繪小球位置用的凹槽每次必須等距離下降   
f.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相碰撞
g.將球的位置記錄在紙上后取下紙用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)某同學(xué)只在豎直板面上記下了重錘線y的方向,但忘記平拋的初位置.在坐標(biāo)紙上他描出了一段軌跡,如圖.在曲線上取A、B兩點(diǎn),量出它們到y(tǒng)軸的距離AA′=x1,BB′=x2,以及AB的豎直距離h,已知重力加速度g,用這些可以求出小球平拋時(shí)的初速度為
 

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科目:高中物理 來源:2012年人教版高中物理必修二5.4實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:

在“探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,已備有下列器材:有孔的硬紙片、白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、刻度尺、鐵架臺(tái),還需的器材有(  )

A.停表                                              B.天平

C.重垂線                                         D.彈簧測力計(jì)

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

“在探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)( 。
A.將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B.將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)
D.測出平拋小球的質(zhì)量
精英家教網(wǎng)

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