如圖所示，把長為L的導(dǎo)體棒置于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，當(dāng)導(dǎo)體棒中通以方向向左的電流I時，導(dǎo)體棒受到的安培力大小和方向分別是（　�。�

　

A．

大小為BIL，方向豎直向上

B．

大小為BIL，方向豎直向下

　

C．

大小為，方向豎直向上

D．

大小為，方向豎直向下


考點：

安培力．版權(quán)所有

分析：

本題考查了如何利用左手定則判斷通電導(dǎo)體所受安培力作用，應(yīng)用時注意：伸開左手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一平面內(nèi)，讓磁感線進(jìn)入手心，并使四指指向電流方向，這時拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力的方向．

解答：

解：根據(jù)左手定則可知通電導(dǎo)線中的安培力方向豎直向下，由于此時電流與磁場方向垂直，因此安培力的大小為：F=BIL，故ACD錯誤，B正確．

故選：B．

點評：

本題比較簡單，考查了安培力的大小與方向問題，要熟練應(yīng)用左手定則判斷安培力方向，應(yīng)用公式F=BIL時注意公式適用條件和公式中各個物理量的含義．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根繃緊的繩子系5個單擺，其中a、d擺長相等，原來5個單擺均處于靜止．今先使a振動，發(fā)現(xiàn)其余4個單擺隨之開始振動，以下說法正確的是（　�。�

　

A．

e的振動周期最大

B．

d的振幅最大

　

C．

b、c、d、e都做受迫振動

D．

c和b的振動頻率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于α粒子散射實驗和原子的核式結(jié)構(gòu)理論，下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

絕大多數(shù)α粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn)

　

B．

盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗提出了原子核式結(jié)構(gòu)理論

　

C．

原子的正電荷均勻分布在整個原子中

　

D．

原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里

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科目：高中物理 來源： 題型：


一汽車發(fā)動機(jī)的額定功率為80kW，當(dāng)這輛汽車在水平路面上以72km/h的速度勻速直線行駛時，受到的阻力大小為2×103N，則汽車發(fā)動機(jī)行駛時的實際功率為（　�。�

　

A．

40kW

B．

80kW

C．

14.4kW

D．

144kW

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩組平行帶電金屬板，一組豎直放置，兩板間所加電壓為U0，另一組水平放置，板長為L，兩板間的距離為d，有一個質(zhì)量為m，帶電荷量為+q微粒，從緊靠豎直板上的A點由靜止釋放后，經(jīng)B點進(jìn)入水平金屬板并從兩板間射出．B點位于兩水平金屬板的正中間，微粒所受重力忽略不計，求：

①該微粒通過B點時的速度大小

②該微粒通過水平金屬板的時間

③為使該微粒從兩極板射出時的動量最大，加在水平金屬板間的電壓U應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


從陰極射線管發(fā)射出的一束電子，通過圖示的磁場，以下四幅圖中能正確描繪電子偏轉(zhuǎn)情況的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


桌面上放著一個單匝線圈，線圈中心上方一定高度有一豎直放置的條形磁鐵，此時線圈內(nèi)的磁通量為0.04Wb；把條形磁鐵豎放在線圈內(nèi)的桌面上時，線圈內(nèi)的磁通量為0.12Wb；當(dāng)把條形磁鐵從該位置在0.1s內(nèi)放到線圈內(nèi)的桌面上的過程中，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小是（　�。�

　

A．

0.08V

B．

0.8V

C．

1.6V

D．

0.16V

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，某人靜躺在椅子上，椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ．若此人所受重力為G，則椅子各部分對他的作用力的合力大小為（　　）

　

A．

G

B．

Gsinθ

C．

Gcosθ

D．

Gtanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，a、b、c是地球大氣層外圓形軌道上運行的三顆人造地球衛(wèi)星，a、b質(zhì)量相同，且小于c的質(zhì)量，則（　�。�

　

A．

b所需向心力最大

　

B．

b、c周期相等，且小于a的周期

　

C．

b、c向心加速度相等，且大于a的向心加速度

　

D．

b、c的線速度大小相等，且小于a的線速度

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同步練習(xí)冊答案