【題目】如圖所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點形變在彈性限度內(nèi),然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后又下落,如此反復。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出該過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖所示,則

A運動過程中小球的機械能守恒

Bt2時刻小球的加速度為零

Ct1t2這段時間內(nèi),小球的動能在逐漸減小

Dt2t3這段時間內(nèi),小球的動能與重力勢能之和在增加

【答案】D

【解析】

試題分析:運動過程中小球除受重力作用外還受彈簧的彈力作用,故小球的機械能不守恒故A錯誤分析小球的受力情況和運動情況:小球先自由下落,與彈簧接觸后,彈簧被壓縮,在下降的過程中,彈力不斷變大,當彈力小于重力時,物體加速下降,合力變小,加速度變小,故小球做加速度減小的加速運動;當加速度減為零時,速度達到最大;之后物體由于慣性繼續(xù)下降,彈力大于重力,合變?yōu)橄蛏锨也粩嘧兇螅铀俣认蛏锨也粩嘧兇,故小球做加速度不斷增大的減速運動;同理,上升過程,先做加速度不斷減小的加速運動,當加速度減為零時,速度達到最大,之后做加速度不斷增大的減速運動t2時刻小球到達最低點,速度為零,但合力不為零,則其加速度不為零t2~t3這段時間內(nèi),小球正上升,速度先增大后減小,動能先增加后減少故BC錯誤根據(jù)系統(tǒng)的機械能守恒得知:小球的動能、重力勢能與彈簧的彈性勢能總和保持不變,t2~t3這段時間內(nèi),小球在上升,彈簧的彈性勢能減小,則知小球的動能與重力勢能之和在增加故D正確故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角θ=30°的光滑斜面上,一輕質(zhì)彈簧一端固定在擋板上,另一端連接質(zhì)量mB=0.5kg的物塊B,B通過輕質(zhì)細繩跨過光滑定滑輪與質(zhì)量mA=4kg的物塊A連接,細繩平行于斜面,A在外力作用下靜止在圓心角為α=60°、半徑R=lm的光滑圓弧軌道的頂端a處,此時繩子恰好拉直且無張力;圓弧軌道最低端b與粗糙水平軌道bc相切,bc與一個半徑r=0.12m的光滑圓軌道平滑連接,靜止釋放A,當A滑至6時,彈簧的彈力與物塊A在頂端d處時相等,此時繩子斷裂,已知bc長度為d=0.8m,求:(g取l0m/s2)

(1)輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)k;

(2)物塊A滑至b處,繩子斷后瞬間,圓軌道對物塊A的支持力大小;

(3)為了讓物塊A能進入圓軌道且不脫軌,則物體與水平軌道bc間的動摩擦因數(shù)μ應(yīng)滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩木塊A、B用一輕彈簧連接,靜置于水平地面上,如圖(a)所示。現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動木塊A,使木塊A向上做勻加速直線運動,如圖(b)所示。從木塊A開始運動到木塊B將要離開地面的過程中,下述判斷正確的是(設(shè)彈簧始終于彈性限度內(nèi)) ( )

A. 彈簧的彈性勢能一直減小

B. F一直增大

C. 木塊A的動能和重力勢能之和一直增大

D. 兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)的機械能先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,斜面傾角為37°,一寬為l=0.43 m的有界勻強磁場垂直于斜面向上,磁場邊界與斜面底邊平行.在斜面上由靜止釋放一正方形金屬線框,線框沿斜面下滑,下邊與磁場邊界保持平行.取斜面底邊重力勢能為零,從線框開始運動到恰好完全進入磁場的過程中,線框的機械能E和位移s之間的關(guān)系如圖乙所示,圖中、均為直線段.已知線框的質(zhì)量為m=0.1 kg,電阻為R=0.06 Ω,重力加速度取g=10 m/s2.求:

(1)金屬線框與斜面間的動摩擦因數(shù);

(2)金屬線框剛進入磁場到恰完全進入磁場所用的時間;

(3)金屬線框穿越磁場的過程中,線框中產(chǎn)生的最大電功率(本小題保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面左端有一頂端高為h的光滑圓弧形軌道,圓弧的底端與桌面在同一水平面上.桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑圓軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°后剩余的部分,MN為其豎直直徑,P點到桌面的豎直距離也為R.一質(zhì)量m=0.4kg的物塊A自圓弧形軌道的頂端靜止釋放,到達圓弧形軌道底端恰與一停在圓弧底端水平桌面上質(zhì)量也為m的物塊B發(fā)生彈性正碰(碰撞過程沒有機械能的損失),碰后物塊B的位移隨時間變化的關(guān)系式為x=6t-2t2(關(guān)系式中所有物理量的單位均為國際單位),物塊B飛離桌面后恰由P點沿切線落入圓軌道.(重力加速度g取10m/s2)求:

(1)BP間的水平距離xBP;

(2)判斷物塊B能否沿圓軌道到達M點;

(3)物塊A由靜止釋放的高度h.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于兩個互相垂直的直線運動的合運動,下列說法正確的是

A. 兩個直線運動的合運動一定是直線運動

B. 兩個勻速直線運動的合運動可能是曲線運動

C. 一個勻加速直線運動與一個勻速直線運動的合運動可能是直線運動

D. 兩個初速度為零的勻加速直線運動的合運動,一定是勻加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為過山車簡易模型,它由光滑水平軌道和豎直面內(nèi)的光滑圓形軌道組成,Q點為圓形軌道最低點,M點為最高點,圓形軌道半徑R=0.32m.水平軌道PN右側(cè)的水平地面上,并排放置兩塊長木板c、d,兩木板間相互接觸但不粘連,長木板上表面與水平軌道PN平齊,木板c質(zhì)量m3=2.2kg,長L=4m,木板d質(zhì)量m4=4.4kg.質(zhì)量m2=3.3kg的小滑塊b放置在軌道QN上,另一質(zhì)量m1=1.3kg的小滑塊a從P點以水平速度v0向右運動,沿圓形軌道運動一周后進入水平軌道與小滑塊b發(fā)生碰撞,碰撞時間極短且碰撞過程中無機械能損失.碰后a沿原路返回到M點時,對軌道壓力恰好為0.已知小滑塊b與兩塊長木板間動摩擦因數(shù)均為μ0=0.16,重力加速度g=10m/s2.

(1)求小滑塊a與小滑塊b碰撞后,a和b的速度大小v1和v2;

(2)若碰后滑塊b在木板c、d上滑動時,木板c、d均靜止不動,c、d與地面間的動摩擦因數(shù)μ至少多大?(木板c、d與地面間的動摩擦因數(shù)相同,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

(3)若不計木板c、d與地面間的摩擦,碰后滑塊b最終恰好沒有離開木板d,求滑塊b在木板c上滑行的時間及木板d的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平面上,有A、B、C三個物體,B、C與彈簧相連,彈簧處于原長.已知A 、B 、C三個物體的質(zhì)量均為4kg,其中物體B和C處于靜止狀態(tài),A以V0=6m/s的速度向右運動,與物體B碰撞后粘在一起繼續(xù)向右運動,求:

(1)彈簧被壓縮到最短時,物體A的速度大小;

(2)運動過程中,彈簧的彈性勢能最大值;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一臺交流發(fā)電機E.通過理想升壓變壓器T1和理想降壓變壓器T2向遠處用戶供電,輸電線的總電阻為R.T1的輸入電壓和輸入功率分別為U1P1,它的輸出電壓和輸出功率分別為U2P2T2的輸入電壓和輸入功率分別為U3P3,它的輸出電壓和輸出功率分別為U4P4,設(shè)T1的輸入電壓U1一定,當用戶消耗的電功率變大時,有

A. P1變小,P2變小 B. P2變大,P3變大

C. U2變小,U3變小 D. U2變小,U4變大

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