【題目】某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ。步驟如下:
(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖,由圖可知其長(zhǎng)度為L= mm;
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如右上圖,由圖可知其直徑為D= mm;
(3)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤(pán)的示數(shù)如圖,則該電阻的阻值約為R= Ω。
(4)該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測(cè)圓柱體電阻R
電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω); 電流表A2(量程0~10mA,內(nèi)阻約30Ω)
電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ); 電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì));
滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0A)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過(guò)的最大電流0.5A)
開(kāi)關(guān)S 、導(dǎo)線若干
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)谟铱蛑挟?huà)出測(cè)量的電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào)。
(5)根據(jù)你設(shè)計(jì)的測(cè)量電路,在右圖中用實(shí)線連接好電路。
(6)圓柱體材料的電阻率表達(dá)式為ρ= 。(用所測(cè)量的量字母表達(dá))
【答案】(1)50.15(2)4.700(3)220(4)如右圖(5)略(6)
【解析】試題分析:(1)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為:
(2)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為
(3)歐美表的讀數(shù)為
(4)電源電動(dòng)勢(shì)為4V,電壓表應(yīng)選V1,電路最大電流約為,電流表應(yīng)選A2,為方便實(shí)驗(yàn)操作,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選R1,待測(cè)電阻阻值大于滑動(dòng)變阻器最大阻值,滑動(dòng)變阻器采用分壓接法,電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于待測(cè)電阻阻值,電流表采用外接法,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:
(6)待測(cè)電阻阻值,電阻,則電阻率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于探究功與物體速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( )
A. 可不必算出橡皮筋每次對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋每次拉伸的長(zhǎng)度必須保持一致
C. 將放小車(chē)的長(zhǎng)木板傾斜的目的是讓小車(chē)松手后運(yùn)動(dòng)得更快些
D. 通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的最大速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一平面內(nèi)有三個(gè)互成角度的共點(diǎn)力,F1=5 N,F2=8 N,F3=6 N,它們恰好平衡,那么其中
A. F1和F2的合力最大 B. F2和F3的合力最小
C. F1和F2的合力最小 D. F1和F3的合力最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間間隔的是( )
A. 《新聞聯(lián)播》每晚19時(shí)播出
B. 太原開(kāi)往北京的K962次列車(chē)于17時(shí)26分從太原東站發(fā)車(chē)
C. 在100米自由泳決賽中,中國(guó)選手以54秒66的成績(jī)奪冠
D. “嫦娥三號(hào)”經(jīng)歷13天在月球表面實(shí)現(xiàn)軟著陸
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高壓供電線路在不斷電的情況下進(jìn)行檢修,檢修人員必須穿上特制的用金屬絲編制的工作服才能安全作業(yè).這是因?yàn)槿舜┥辖饘俳z衣服工作時(shí)( )
A. 人體的電勢(shì)為零,且電場(chǎng)強(qiáng)度為零
B. 人體的電勢(shì)為零,但電場(chǎng)強(qiáng)度不為零
C. 人體的電勢(shì)不為零,且人的電勢(shì)低于高壓線路的電勢(shì)
D. 人體的電勢(shì)不為零,且人和高壓線路的電勢(shì)相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,QB段是半徑為R=1m的光滑圓弧軌道,AQ段是長(zhǎng)度為L=1 m的粗糙水平軌道,兩軌道相切于Q點(diǎn),Q在圓心O的正下方,整個(gè)軌道位于同一豎直平面內(nèi).物塊P的質(zhì)量m=1kg(可視為質(zhì)點(diǎn)),P與AQ間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,若物塊P以初速度v0從A點(diǎn)滑上水平軌道,到C點(diǎn)又返回A點(diǎn)時(shí)恰好靜止.(取g=10 m/s2)求:
(1)初速度v0的大小;
(2)物塊P第一次剛通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力的大小和方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)電量為q質(zhì)量為m的帶電粒子(不計(jì)重力),以一已知的速度v0,從A點(diǎn)垂直射入某一偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中,然后以速度v從B點(diǎn)射出,則:
A.若此粒子以速度“-v”從B點(diǎn)射入,則它剛好以速度“-v0”從A點(diǎn)射出;
B.若將此粒子的反粒子“-q、m” 以速度“-v”從B點(diǎn)射入,則它剛好以速度“-v0”從A點(diǎn)射出;
C.若將此粒子的反粒子“-q、m” 以速度“- v0”從B點(diǎn)射入,則它剛好以速度“- v”從A點(diǎn)射出;
D.若此粒子以速度“- v0”從B點(diǎn)射入,則它剛好以速度“- v”從A點(diǎn)射出。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的裝置,輕繩拴在腰間沿水平線跨過(guò)定滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量與摩擦),下懸重為G的物體。設(shè)人的重心相對(duì)地面不動(dòng),人用力向后蹬傳送帶,使水平傳送帶以速 率v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。則
A. 人對(duì)重物做功,功率為Gv
B. 人對(duì)傳送帶的摩擦力大小等于G,方向水平向左
C. 在時(shí)間t內(nèi)人對(duì)傳送帶做功消耗的能量為Gvt
D. 若增大傳送帶的速度,人對(duì)傳送帶做功的功率不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)一輛自制遙控小車(chē)的性能進(jìn)行研究.他們讓這輛小車(chē)在水平的直軌道上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),并將小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程記錄下來(lái),通過(guò)處理轉(zhuǎn)化為v﹣t圖象,如圖所示(除2s﹣10s時(shí)間段圖象為曲線外,其余時(shí)間段圖象均為直線).已知在小車(chē)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,2s﹣14s時(shí)間段內(nèi)小車(chē)的功率保持不變,在14s末停止遙控而讓小車(chē)自由滑行,小車(chē)的質(zhì)量為1.0kg,可認(rèn)為在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車(chē)所受到的阻力大小不變.求:
(1)小車(chē)所受到的阻力大小;
(2)小車(chē)勻速行駛階段的功率;
(3)小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中位移的大。
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