某人利用機(jī)械效率為85%的滑輪組將重物提高0．5 m和直接用手將同一物體勻速豎直提高0．5m兩種情況下，比較人所做的總功：

A．使用滑輪組時(shí)做功多 B．用手直接提高做功多

C．做功一樣多 D．做的額外功一樣多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，豎直放置的長直導(dǎo)線通以恒定電流，有一矩形線圈與導(dǎo)線在同一平面上，在下列過程中線框中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（ ）

A．導(dǎo)線中電流強(qiáng)度變大 B．線框向右平動

C．線框向下平動 D．線框以ab邊為軸轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下第一次月考理物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是某同學(xué)用頻閃照相研究平拋運(yùn)動時(shí)拍下的照片，背景方格紙的邊長為2．5cm，A、B、C、D是同一小球在頻閃照相中拍下的三個(gè)連續(xù)的不同位置時(shí)的照片，則：（g=10m/s2）

①頻閃照相相鄰閃光的時(shí)間間隔 s；

②小球水平拋出的初速度v0= m/s；

③小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)其豎直分速度大小為vBy= m/s．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

船在400米寬的河中橫渡，河水流速是3m/s，船在靜水中的航速是5m/s，試求：

（1）要使船到達(dá)對岸的時(shí)間最短，船頭應(yīng)指向何處？最短時(shí)間是多少？

（2）要使船航程最短，船頭應(yīng)指向何處？此時(shí)過河所用的時(shí)間又為多少？（均要求畫出速度示意圖）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時(shí)刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點(diǎn)（形變在彈性限度內(nèi)），然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后又下落，如此反復(fù)。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出該過程中彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示，則

A．運(yùn)動過程中小球的機(jī)械能守恒

B．t2時(shí)刻小球的加速度為零

C．t1～ t2這段時(shí)間內(nèi)，小球的動能在逐漸減小

D．t2～ t3這段時(shí)間內(nèi)，小球的動能與重力勢能之和在增加

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，線圈的面積100 cm2，共100匝，電阻為1Ω，處在B=0．5T的勻強(qiáng)磁場中。從圖示位置起計(jì)時(shí)，線圈以r/s的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動。已知電路中所接電阻R為9Ω，求：

（1）線圈產(chǎn)生電動勢的瞬時(shí)值表達(dá)式。

（2）K合上后電壓表的示數(shù)。

（3）線圈從圖示位置開始轉(zhuǎn)過30°角的過程中，通過線圈導(dǎo)線截面的電量。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

同學(xué)們，你想有驚無險(xiǎn)的體驗(yàn)一下“觸電”的感覺嗎？只要用一節(jié)干電池、幾根導(dǎo)線、開關(guān)和一個(gè)日光燈的鎮(zhèn)流器就能實(shí)現(xiàn)。幾位同學(xué)手拉手連成一排，另一位同學(xué)將電池、鎮(zhèn)流器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來，并將它們和首、尾兩位同學(xué)空著的手相連，在開關(guān)斷開時(shí)就會使連成一排的同學(xué)都有觸電的感覺，該實(shí)驗(yàn)的原理是________________現(xiàn)象。

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科目：高中物理 來源：2016年江蘇省連云港市高考物理模擬試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系，圖乙是其俯視圖．兩個(gè)相同的小車放在光滑水平板上，車左端各系一條細(xì)繩，繩跨過定滑輪個(gè)掛一個(gè)相同的小盤，盤中可放砝碼．兩個(gè)小車右端通過細(xì)線用夾子固定，打開夾子，小車在小盤和砝碼的牽引下運(yùn)動，合上夾了，兩小車同時(shí)停止．實(shí)驗(yàn)中可以通過在車中放砝碼改變小車的質(zhì)量．

（1）探究“加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)在小盤中放質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”）的砝碼；

（2）為使小車所受的拉力近似等于小盤和砝碼的總重力，應(yīng)使小盤和砝碼的總質(zhì)量 （選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）小車的質(zhì)量；

（3）實(shí)驗(yàn)中，兩小車的加速度之比 （選填“大于”、“等于”或“小于”）小車通過的位移之比．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高一上第一次調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某人騎自行車以v1=4m/s的速度勻速前進(jìn)，某時(shí)刻在他前面7m處有一輛以v2=10m/s行駛的汽車開始關(guān)閉發(fā)動機(jī)，加速度大小為2m/s2，求：

（1）經(jīng)過多長時(shí)間才能追上汽車？

（2）追上汽車之前他們之間的最遠(yuǎn)距離是多少？

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同步練習(xí)冊答案