【題目】取一根柔軟的彈性繩,將繩的右端固定在豎直墻壁上,繩的左端自由,使繩處于水平伸直狀態(tài).從繩的端點(diǎn)開(kāi)始用彩筆每隔0.50m標(biāo)記一個(gè)點(diǎn),依次記為A、B、C、D…如圖所示.現(xiàn)用振動(dòng)裝置拉著繩子的端點(diǎn)A沿豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),若A點(diǎn)起振方向向上,經(jīng)0.1s第一次達(dá)正向最大位移,此時(shí)C點(diǎn)恰好開(kāi)始起振,則

①繩子形成的波是橫波還是縱波?簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷依據(jù),并求波速為多大;
②從A開(kāi)始振動(dòng),經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間J點(diǎn)第一次向下達(dá)到最大位移?
③畫出當(dāng)J點(diǎn)第一次向下達(dá)到最大位移時(shí)的波形圖象.

【答案】解:①繩子形成的波是橫波.因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與波的傳播方向垂直.

由題意知,波的周期 T=0.4 s,波長(zhǎng)為 λ=4 m,所以波速v= = m/s=10m/s.

②從A開(kāi)始振動(dòng),設(shè)經(jīng)過(guò)時(shí)間t1,J點(diǎn)開(kāi)始起振方向向上,

振動(dòng)從A傳到J所用時(shí)間為 t1= = s=0.45 s

設(shè)J點(diǎn)向上起振后經(jīng)t2時(shí)間第一次到負(fù)向最大位移,則

t2= T=0.3 s,所以所求時(shí)間t=t1+t2=0.75 s.

③當(dāng)J點(diǎn)第一次向下達(dá)到最大位移時(shí),波形圖象如圖所示.

答:①繩子形成的波是橫波,因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與波的傳播方向垂直.波速為10m/s;

②從A開(kāi)始振動(dòng),經(jīng)0.75s長(zhǎng)時(shí)間J點(diǎn)第一次向下達(dá)到最大位移.

③畫出當(dāng)J點(diǎn)第一次向下達(dá)到最大位移時(shí)的波形圖象如圖所示.


【解析】(1)根據(jù)橫波的定義可以判斷形成的是橫波。利用四倍振動(dòng)幅度判斷周期和波長(zhǎng),利用波長(zhǎng),頻率和波速的關(guān)系可以求出波速。
(2)從A開(kāi)始振動(dòng),到第一次向下達(dá)到最大位移,一共經(jīng)過(guò)了個(gè)周期,再加上傳播到A點(diǎn)的時(shí)間即可。
(3)分析當(dāng)J點(diǎn)第一次向下達(dá)到最大位移時(shí),ABC點(diǎn)所處的位置,畫出圖形即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,金屬三角形導(dǎo)軌COD上放有一根金屬棒MN.拉動(dòng)MN,使它以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng),如果導(dǎo)軌和金屬棒都是粗細(xì)相同的均勻?qū)w,電阻率都相同,那么在MN運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,閉合回路的( )

A.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)保持不變
B.感應(yīng)電流保持不變
C.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)逐漸增大
D.感應(yīng)電流逐漸增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小型水電站的電能輸送示意圖如下.發(fā)電機(jī)的輸出電壓為200V,輸電線總電阻為r,升壓變壓器原副線圈匝數(shù)分別為n1 , n2 . 降壓變壓器原副線匝數(shù)分別為n3、n4(變壓器均為理想變壓器).要使額定電壓為220V的用電器正常工作,則( 。

A.
B.
C.升壓變壓器的輸出電壓等于降壓變壓器的輸入電壓
D.升壓變壓器的輸出功率大于降壓變壓器的輸入功率

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上向右滑行,木塊受到向右的拉力F的作用,長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,則( )

A. 長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B. 長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2m+Mg

C. 當(dāng)Fμ2m+Mg時(shí),長(zhǎng)木板便開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

D. 無(wú)論怎樣改變F的大小,長(zhǎng)木板都不可能運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是質(zhì)譜儀工作原理的示意圖.帶電粒子a、b經(jīng)電壓U加速(在A點(diǎn)初速度為零)后,進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),最后分別打在感光板S上的x1、x2處.圖中半圓形的虛線分別表示帶電粒子a、b所通過(guò)的路徑,則( )

A.a的質(zhì)量一定大于b的質(zhì)量
B.a的電荷量一定大于b的電荷量
C.a運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大于b運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
D.a的比荷( )大于b的比荷(

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【題目】在電荷量為Q的點(diǎn)電荷激發(fā)電場(chǎng)空間中,距Q為r處電勢(shì)表達(dá)式為φ= ,其中k為靜電力常量,取無(wú)窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì)點(diǎn).今有一電荷量為Q的正點(diǎn)電荷,固定在空間中某處.一電荷量為q、質(zhì)量為m的負(fù)點(diǎn)電荷繞其做橢圓運(yùn)動(dòng),不計(jì)負(fù)點(diǎn)電荷重力.Q位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上,橢圓半長(zhǎng)軸長(zhǎng)為a,焦距為c,該點(diǎn)電荷動(dòng)能與系統(tǒng)電勢(shì)能之和表達(dá)式正確的是( 。
A.
B.﹣
C.﹣
D.﹣

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【題目】質(zhì)量均為m的a、b兩木塊疊放在水平面上,如圖所示,a受到斜向上與水平面成θ角的力F作用,b受到斜向下與水平面成θ角等大的力F作用,兩力在同一豎直平面內(nèi),此時(shí)兩木塊保持靜止,則( 。

A.b對(duì)a的支持力一定等于mg
B.水平面對(duì)b的支持力等于2mg
C.a、b之間一定存在靜摩擦力
D.b與水平面之間可能存在靜摩擦力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)小實(shí)驗(yàn),他將細(xì)繩的一端系在手指上,繩的另一端系在直桿的A端,桿的左端頂在掌心上,組成一個(gè)“三角支架”,在桿的A端懸掛不同重物,并保持靜止,通過(guò)實(shí)驗(yàn)會(huì)感受到 ( )

A. 繩子是被拉伸的,桿是被壓縮的

B. 桿對(duì)手掌施加作用力的方向沿桿由C指向A

C. 繩對(duì)手指施加作用力的方向沿繩由B指向A

D. 所掛重物質(zhì)量越大,繩和桿對(duì)手的作用力也越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,用伏安法研究某電子元件R1(6V,2.5W)的伏安特性曲線,要求多次測(cè)量盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差,備有下列器材:

A.直流電源(6V,內(nèi)阻不計(jì))B.電流表G(滿偏電流3mA,內(nèi)阻Rg=10Ω)
C.電流表A(0﹣0.6А,內(nèi)阻未知)D.滑動(dòng)變阻器R(0﹣20Ω,5A)
E.滑動(dòng)變阻器R,(0﹣200Ω,1A)F.定值電阻R0(阻值1990Ω)
G.開(kāi)關(guān)與導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)題目提供的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出測(cè)量電子元件R1伏安特性曲線的電路原理圖(R1可用“ ”表示).(畫在方框內(nèi))
(2)在實(shí)驗(yàn)中,為了操作方便且能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 . (填寫器材序號(hào))
(3)將上述電子元件R1 和另一電子元件R2接入如圖所示的電路甲中,它們的伏安特性曲線分別如圖乙中oa、ob所示.電源的電動(dòng)勢(shì)E=10.0V,內(nèi)阻忽略不計(jì).調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R3 , 使電子元件R1和R2消耗的電功率恰好相等,則此時(shí)電子元件R1的阻值為Ω,R3接入電路的阻值為Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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