甲乙兩個質(zhì)點同時同地向同一方向做直線運(yùn)動，它們的v-t圖象如圖所示，則前4s內(nèi)（　�。�

A．乙比甲運(yùn)動得快          B．2s末乙追上甲

C．乙的平均速度大于甲的速度

D．乙追上甲時距出發(fā)點40m遠(yuǎn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


為了安全，在公路上行駛的汽車之間應(yīng)保持必要的安全距離。廣深高速公路的最高限速為v0=144km/h，若前方車輛突然停止，后方車輛司機(jī)從發(fā)現(xiàn)這一情況，經(jīng)操縱剎車，到汽車開始減速所經(jīng)歷的時間t=0.5s（即反應(yīng)時間），若剎車時汽車的加速度大小為4m/s2。求：此高速公路上汽車間的距離s至少應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置如題圖所示．

（1）為減小實驗誤差，砂桶總質(zhì)量應(yīng)該　▲　小車總質(zhì)量．

（2）為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力，實驗時應(yīng)將長木板的___▲___（選填“左端” 或“右端”）適當(dāng)墊高．

（3）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置，計時器打點頻率為50Hz．一次操作中得到一條紙帶，每5個點取一個計數(shù)點，如下圖所示，自A點起，相鄰兩計數(shù)點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18. 0mm，則打E點時小車的速度為  ▲  m/s，小車的加速度大小為▲  m/s2．

（4）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖像表示出來，該關(guān)系圖像應(yīng)選用            （選填“a-m”或“”）圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體做勻變速直線運(yùn)動，某時刻的速度大小為4m/s,1s后速度的大小為10m/s，則關(guān)于物體的運(yùn)動，下列說法正確的是                                 （    ）

A．物體的加速度可能小于4 m/s2          B．物體的加速度可能大于10 m/s2      

C．物體的位移可能小于4m           D．物體的位移可能大于10m

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在豎直方向上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊，它們的質(zhì)量分別為m1、m2，彈簧的勁度系數(shù)分別為k1、k2。開始時系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，上面勁度系數(shù)為k1的彈簧處于原長狀態(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的力F緩慢的拉動上面彈簧的上端.求質(zhì)量為m2的物塊剛要離開地面時，上面勁度系數(shù)為k1的彈簧的上端被提起的距離x是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


一滑塊以某一速度從斜面底端滑到頂端時，其速度恰好減為零．若設(shè)斜面全長L，滑塊通過最初L所需時間為t，則滑塊從斜面底端到頂端所用時間為(　　)

A.t                   B．2t               C.t               D..t

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于點電荷所形成的電場，下列說法正確的是：（      ）

A．以點電荷為球心的球面上，各點的場強(qiáng)相同

B．離點電荷越遠(yuǎn)的地方，場強(qiáng)越小，即場強(qiáng)與距離成反比

C．沿著正點電荷形成電場的電場線方向，場強(qiáng)越來越小

D．沿著負(fù)點電荷形成電場的電場線方向，場強(qiáng)越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根截面積為S的均勻長直橡膠棒上均勻帶有負(fù)電荷，單位體積內(nèi)的電荷量為q，當(dāng)此棒沿軸線方向做速度為v的勻速直線運(yùn)動時，由于棒運(yùn)動而形成的等效電流大小為（     ）

A．vq      B．     C．qvS      D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個靜止的質(zhì)量為m，帶電量為+q的帶電粒子(不計重力)，經(jīng)電壓U加速后垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，粒子打至P點，設(shè)OP=x，能正確反映x與U之間函數(shù)關(guān)系的x—U圖如圖中的（ ）

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