17．兩顆人造衛(wèi)星環(huán)繞地球運動，則下列說法正確的是（　�。�
A．沿不同軌道經(jīng)過極地上空的兩顆衛(wèi)星，它們的軌道平面一定會重合
B．在赤道上空運行的兩顆地球同步衛(wèi)星，它們的軌道半徑有可能不同
C．沿橢圓軌道運行的一顆衛(wèi)星，在軌道不同位置不可能具有相同的速率
D．分別沿圓軌道和橢圓軌道運行的兩顆衛(wèi)星，可能具有相同的周期

分析 人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運動，圓軌道的圓心與地心重合，靠萬有引力提供向心力．沿橢圓軌道運行的衛(wèi)星速率是變化的，但是關(guān)于長軸對稱的兩點速率是相等的．根據(jù)開普勒第三定律比較運動的周期．

解答 解：A、人造衛(wèi)星沿不同軌道運動，靠萬有引力提供向心力，經(jīng)過極地上空，軌道平面不一定重合，故A錯誤．
B、同步衛(wèi)星的軌道半徑是一定的，在赤道上空，故B錯誤．
C、沿橢圓軌道運行的衛(wèi)星速率是變化的，但是關(guān)于長軸對稱的兩點速率是相等的，故C錯誤．
D、根據(jù)開普勒第三定律$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$=k可知，只要圓軌道的半徑和橢圓軌道的半長軸相等，周期就相同，故D正確．
故選：D．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道人造衛(wèi)星軌道的特點，以及掌握開普勒第三定律，并能靈活運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．將質(zhì)量為0.5kg的小球以20m/s的初速度豎直向上拋出．不計空氣阻力，g取10m/s2．以下判斷正確的是（　�。�
A．小球從拋出至最高點受到的沖量大小為10 N•s
B．小球從拋出至落回出發(fā)點動量的改變量大小為20 kgm/s
C．小球從拋出至落回出發(fā)點受到的沖量大小為0
D．小球從拋出至落回出發(fā)點受到的沖量大小為20 N•s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示的電路中，電源的電動勢E=3.0V，內(nèi)阻r=1.0Ω；電阻R1=R2=R3=R4=3.0Ω；電容器的電容C=100μF．求電源的路端電壓和電容器所帶的電量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖a所示，小物體從豎直彈簧上方離地高h1處由靜止釋放，其動能EK與離地高度h的關(guān)系如圖b所示．其中高度從h1下降到h2，圖象為直線，其余部分為曲線，h3對應(yīng)圖象的最高點，輕彈簧勁度系數(shù)為k，小物體質(zhì)量為m，重力加速度為g．以下說法正確的是（　�。�
A．小物體下降至高度h3時，彈簧形變量不為0
B．小物體下落至高度h5時，加速度大于g
C．小物體從高度h2下降到h4，彈簧的彈性勢能增加了$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$
D．小物體從高度h1下降到h5，彈簧的最大彈性勢能為mg（h1-h5）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．一質(zhì)量不計的勁度系數(shù)為k=400N/m的彈簧原長為10cm，一端固定于質(zhì)量m=4kg的物體上，另一端施一水平拉力F，已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，物體與地面間的最大靜摩擦力為8.2N，取g=10m/s2．
（1）當物體靜止，當彈簧拉長到12cm時，求物體受到摩擦力多大？
（2）當物體靜止，緩慢增大拉力，若將彈簧拉長到13cm時，物體所受的摩擦力大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．小李同學(xué)利用如圖所示的裝置測量重力加速度的數(shù)值，圖示器材及作用如下：
A．豎直放置在水平桌面上的鐵架臺
B．固定在鋼管頂端的鋼球吸附器，通電時可使鋼球吸附其上，斷電可使鋼球由靜止開始自由下落
C．兩個光電門，與光電計時器連接，通過計時器記錄鋼球從第一光電門到第二光電門的間隔時間t 
D．網(wǎng)兜，用來接住鋼球．
（1）實驗步驟如下：按圖示安裝實驗器材，讓小球、兩個光電門和網(wǎng)兜在同一豎直線上；
②量出兩個光電門中心間的距離h，釋放小球，記錄鋼球從第一光電門到第二光電門的間隔時間 t；
③改變第二個光電門的位置，多次重復(fù)實驗步驟②；
④利用實驗數(shù)據(jù)做出$\frac{h}{t}-t$圖象，使圖象斜率K和重力加速度g滿足K=$\frac{g}{2}$．
（2）分析實驗，回答問題：本實驗還需要的實驗器材有：毫米刻度尺．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．一質(zhì)量m=2.0kg的小物塊在豎直向上的拉力作用下以一定的初速度豎直向上運動（不計阻力），小物塊上升過程的速度-時間圖線如圖所示．（g取10m/s2）求：
（1）小物塊上升過程中加速度的大�。�
（2）拉力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”），“另類加速度”定義為 A=$\frac{{v}_{t}-{v}_{0}}{s}$，其中v0和vt分別表示某段位移 s 內(nèi)的初速度和末速度．A＞0表示物體做加速運動，A＜0表示物體做減速運動．而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為 a=$\frac{{v}_{t}-{v}_{0}}{t}$，下列說法正確的是（　�。�
A．若A不變，則 a 也不變
B．若A＞0且保持不變，則 a 逐漸變小
C．若A不變，則物體在中間位置處的速度為$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$
D．若A不變，則物體在中間位置處的速度為 $\sqrt{\frac{{{v}_{0}}^{2}+{{v}_{t}}^{2}}{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．為了“驗證牛頓運動定律”，現(xiàn)提供如圖1所示的器材：A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重量．請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取什么做法？平衡摩擦力．
（2）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m的數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)12345
小車加速度a/m•s-20.780.380.250.200.16
小車質(zhì)量m/kg0.200.400.600.801.00
根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，用計算機繪制出a-m圖象如圖2所示：通過對圖象（圖2甲）的觀察，可猜想在拉力F一定的情況下a與m的關(guān)系可能是：a∝m-1、a∝m-2、a∝m-3、…，為了驗證猜想，請在圖2乙中作出最能直觀反映a與m之間關(guān)系的圖象．
（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與力F圖線如圖3所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的可能原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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同步練習(xí)冊答案