【題目】如圖所示,虛線a、b、c是電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相同,實(shí)線為個(gè)帶電的質(zhì)點(diǎn)在僅受電場(chǎng)力作用下,通過(guò)該區(qū)域的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是軌跡上的兩點(diǎn)。下列說(shuō)法中正確的是
A. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小
B. 帶電質(zhì)點(diǎn)一定是從P點(diǎn)向Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)
C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小
D. 三個(gè)等勢(shì)面中,等勢(shì)面a的電勢(shì)最高
【答案】A
【解析】
從P到Q過(guò)程中電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能降低,動(dòng)能增大,所以P點(diǎn)的動(dòng)能小于Q點(diǎn)的動(dòng)能,故A正確;無(wú)法判斷粒子的運(yùn)動(dòng)方向,故B錯(cuò)誤;由于相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相同。等勢(shì)線密的地方電場(chǎng)線密場(chǎng)強(qiáng)大,故P點(diǎn)位置電場(chǎng)強(qiáng),電場(chǎng)力大,根據(jù)牛頓第二定律,加速度也大,故C錯(cuò)誤;根據(jù)質(zhì)點(diǎn)判斷出受力情況但不知道粒子所帶電性,故無(wú)法判斷等勢(shì)面的電勢(shì)高低,故D錯(cuò)誤。所以A正確,BCD錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化過(guò)程表示在如圖所示的p V圖上,氣體先由a狀態(tài)沿雙曲線經(jīng)等溫過(guò)程變化到b狀態(tài),再沿與橫軸平行的直線變化到c狀態(tài),a、c兩點(diǎn)位于與縱軸平行的直線上,以下說(shuō)法中正確的是( )
A. 由a狀態(tài)至b狀態(tài)的過(guò)程中,氣體放出熱量,內(nèi)能不變
B. 由b狀態(tài)至c狀態(tài)的過(guò)程中,氣體對(duì)外做功,內(nèi)能增加,平均每個(gè)氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)與器壁碰撞的次數(shù)不變
C. c狀態(tài)與a狀態(tài)相比,c狀態(tài)分子平均距離較大,分子平均動(dòng)能較大
D. b狀態(tài)與a狀態(tài)相比,b狀態(tài)分子平均距離較小,分子平均動(dòng)能相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí),老師取出一條點(diǎn)跡清晰的實(shí)驗(yàn)紙帶,按照打點(diǎn)順序,以開始運(yùn)動(dòng)時(shí)刻為起點(diǎn),每5個(gè)剪下來(lái)一條短紙帶,然后把紙帶下端對(duì)齊,依次擺放在x軸上,如圖所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源的頻率是50Hz,
(1)每條紙帶對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為t=________s;
(2)運(yùn)動(dòng)開始后t=0.05s時(shí)刻,小車的瞬時(shí)速度為v=_________m/s(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(3)結(jié)合坐標(biāo)中的數(shù)據(jù)信息,可得小車加速度大小是_______計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是慢中子反應(yīng)堆的示意圖,對(duì)該反應(yīng)堆的下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 鈾235容易吸收快中子后發(fā)生裂變反應(yīng)
B. 快中子跟慢化劑的原子核碰撞后能量減少,變成慢中子,慢中子容易被鈾235俘獲而引起裂變反應(yīng)
C. 控制棒由鎘做成,當(dāng)反應(yīng)過(guò)于激烈時(shí),使控制棒插入淺一些,讓它少吸收一些中子,鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度就會(huì)慢一些
D. 要使裂變反應(yīng)更激烈一些,應(yīng)使控制棒插入深一些,使大量快中子碰撞控制棒后變成慢中子,鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度就會(huì)快一些
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的一次實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=1kg的重物自由下落,電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如圖所示(相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s).
(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的有_______.
A.選用4~6V交流電源
B.選擇體積小,質(zhì)量大的重物
C.為獲得清晰的紙帶,可以用雙層紙帶夾著墨粉盤進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.若先釋放重物,后接通電源,打出的紙帶無(wú)法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度vB=______m/s;(保留三位有效數(shù)字)
(3)從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中物體的重力勢(shì)能減少量△EP=______J,此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=______J;由此得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________.
(g取9.80m/s2,所有計(jì)算保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)內(nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生著四個(gè)質(zhì)子聚變?yōu)橐粋(gè)氦核同時(shí)放出兩個(gè)正電子的熱核反應(yīng),這個(gè)核反應(yīng)釋放出的大量能量就是太陽(yáng)的能源。已知質(zhì)子質(zhì)量為,氦核質(zhì)量為,正電子質(zhì)量為,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù),1u相當(dāng)于931.5MeV的能量 。
(1)寫出這個(gè)核反應(yīng)方程;
(2)這一核反應(yīng)能釋放多少能量?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 放射性元素發(fā)生一次β衰變,原子序數(shù)增加1
B. 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)
C. 一群處于n=3能級(jí)激發(fā)態(tài)的氫原子,自發(fā)躍遷時(shí)能發(fā)出最多3種不同頻率的光
D. 的半衰期約為7億年,隨著地球環(huán)境的不斷變化,半衰期可能變短
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑水平面上A、B兩小車中間有一彈簧(如圖所示),用手抓住小車將彈簧壓縮并使小車處于靜止?fàn)顟B(tài).將兩小車及彈簧看做一個(gè)系統(tǒng),下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 兩手同時(shí)放開后,系統(tǒng)總動(dòng)量始終為零
B. 先放開左手,再放開右手后,動(dòng)量不守恒
C. 先放開左手,再放開右手后,總動(dòng)量向左
D. 無(wú)論何時(shí)放手,兩手放開后,在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中,系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不變,但系統(tǒng)的總動(dòng)量不一定為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( 。
A. 引入重心﹑合力與分力的概念時(shí)運(yùn)用了等效替代法
B. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí), 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想法
C. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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