太陽風(fēng)暴襲擊地球時(shí)，不僅會(huì)影響通信，威脅衛(wèi)星．而且會(huì)破壞臭氧層，臭氧層作為地球的保護(hù)傘，是因?yàn)槌粞跄芪仗栞椛渲?/span>(　　)．

A．波長較短的可見光 B．波長較長的可見光

C．波長較短的紫外線 D．波長較長的紅外線

 

C

【解析】臭氧層的主要作用就是吸收由太陽射向地球的紫外線，從而有效地對地球上的動(dòng)植物起保護(hù)作用．作為人類，保護(hù)臭氧層就是保護(hù)我們自己，故正確的選項(xiàng)是C.

思路分析：根據(jù)臭氧層的主要作用，再根據(jù)紫外線對人體和動(dòng)物的傷害性進(jìn)行判斷。
試題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：阻尼振動(dòng) 受迫振動(dòng)1（解析版） 題型：選擇題

某振動(dòng)系統(tǒng)的固有頻率為f0，在周期性驅(qū)動(dòng)力的作用下做受迫振動(dòng)，驅(qū)動(dòng)力的頻率為f，若驅(qū)動(dòng)力的振幅保持不變，下列說法正確的是(　　)．

A．當(dāng)f<f0時(shí)，該振動(dòng)系統(tǒng)的振幅隨f增大而減小

B．當(dāng)f>f0時(shí)，該振動(dòng)系統(tǒng)的振幅隨f減小而增大

C．該振動(dòng)系統(tǒng)的振動(dòng)穩(wěn)定后，振動(dòng)的頻率等于f0

D．該振動(dòng)系統(tǒng)的振動(dòng)穩(wěn)定后，振動(dòng)的頻率等于f

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：相對論（解析版） 題型：計(jì)算題

在700 m/s超音速水平飛行的飛機(jī)上，以2 000 m/s發(fā)射的炮彈，相對于地面的速度是多少？

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁波譜 電磁波的應(yīng)用2（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電磁波譜的下列說法中正確的是(　　)．

A．電磁波中最容易表現(xiàn)干涉、衍射現(xiàn)象的是無線電波

B．紅外線、紫外線、可見光是原子的外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的

C．倫琴射線和γ射線是原子的內(nèi)層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的

D．紅外線最顯著的作用是熱作用，溫度較低的物體不能輻射紅外線

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁波譜 電磁波的應(yīng)用1（解析版） 題型：選擇題

為了使需要傳送的信息(如聲音、圖像等)加載在電磁波上發(fā)射到遠(yuǎn)方，必須對振蕩電流進(jìn)行(　　)．

A．調(diào)諧 B．調(diào)幅 C．調(diào)制 D．調(diào)頻

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁振蕩2（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為LC振蕩電路中電容器的極板帶電荷量隨時(shí)間變化曲線，下列判斷中正確的是(　　)．

A．在b和d時(shí)刻，電路中電流最大

B．在a→b時(shí)間內(nèi)，電場能轉(zhuǎn)變?yōu)榇艌瞿?/span>

C．a和c時(shí)刻，磁場能為零

D．在O →a和c→d時(shí)間內(nèi)，電容器被充電

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁振蕩1（解析版） 題型：填空題

振蕩電路中線圈的自感系數(shù)為L，電容器的電容為C，則電容器兩極板間的電壓從最大值變?yōu)榱悖玫淖钌贂r(shí)間為________．

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁場和電磁波1（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)帶正電的粒子在垂直于勻強(qiáng)磁場的平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示．當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增大時(shí)，此粒子的 (　　)．

A．動(dòng)能不變

B．動(dòng)能增大

C．動(dòng)能減小

D．以上情況都可能

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1（解析版） 題型：填空題

如圖所示為聲波干涉演示儀的原理圖，兩個(gè)U形管A和B套在一起，A管兩側(cè)各有一小孔．聲波從左側(cè)小孔傳入管內(nèi)，被分成兩列頻率________的波．當(dāng)聲波分別通過A、B傳播到右側(cè)小孔時(shí)，若兩列波傳播的路程相差半個(gè)波長，則此處聲波的振幅________；若傳播的路程相差一個(gè)波長，則此處聲波的振幅________．

 

 

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