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【題目】如圖所示,木板C放在水平地面上,木板B放在C的上面,木板A放在B的上面,A的右端通過輕質彈簧測力計固定在豎直的墻壁上,A、B、C質量相等,且各接觸面間動摩擦因數相同,用大小為F的力向左拉動C,使它以速度v勻速運動,三者穩(wěn)定后彈簧測力計的示數為Ff.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則下列說法正確的是( 。

A. BA的摩擦力大小為Ff,方向向左

B. AB保持靜止,C勻速運動

C. A保持靜止,BC一起勻速運動

D. C受到地面的摩擦力大小為F﹣Ff

【答案】ACD

【解析】A、由題意,ABC質量相等,且各接觸面動摩擦因數相同,再依據滑動摩擦力公式,可知,BC之間的滑動摩擦力大于AB之間的摩擦力,因此在F作用下,BC作為一整體運動的;對A、B、C受力分析:A受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,那么根據平衡條件,可知,BA的摩擦力大小為,方向向左,故AC正確B錯誤;

D、又因為物體間力的作用是相互的,則物體BC受到A對它水平向右的摩擦力,大小為;由于BC作勻速直線運動,則BC受到水平向左的拉力F和水平向右的兩個摩擦力平衡(AB的摩擦力和地面對C的摩擦力),根據平衡條件可知,C受到地面的摩擦力大小為,故D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現有一臺落地電風扇放在水平地面上,該電風扇運行時,調節(jié)它的“搖頭”旋鈕可改變風向,但風向一直水平.若電風扇在地面上不發(fā)生移動,下列說法正確的是( )

A.電風扇受到5個力的作用
B.地面對電風扇的摩擦力的大小和方向都不變
C.空氣對風扇的作用力與地面對風扇的摩擦力大小相等
D.風扇對空氣的作用力與地面對風扇的摩擦力互相平衡

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當小車向右加速運動時,物塊M相對于車廂靜止于豎直車廂壁上,當車的加速度增大時,則( )

A.M受靜摩擦力增大
B.物塊M對車廂壁的壓力不變
C.物塊M仍能相對于車廂壁靜止
D.M受靜摩擦力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質量m=4kg的物體在水平面上向右做直線運動.過a點時給物體作用一個水平向左的恒力F并開始計時,選水平向右為速度的正方向,通過速度傳感器測出物體的瞬時速度,所得v﹣t圖象如圖乙所示.(取重力加速度為10m/s2)求:

(1)8s末物體離a點的距離
(2)力F的大小和物體與水平面間的動摩擦因數μ.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于磁感應強度B的概念,下面說法正確的是( )

A. 根據磁感應強度B的定義式B=可知,在磁場中某處,BF成正比、與Il成反比

B. 一小段通電導線在某處不受磁場力作用,該處的磁感應強度一定為零

C. 一小段通電導線放在磁感應強度為零處,它所受磁場力一定為零

D. 磁場中某處磁感應強度的方向,與直線電流在該處所受磁場力方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩條導線互相垂直,其中AB固定,CD可自由活動,兩者相隔一小段距離,當兩導線分別通以圖示方向的電流時,垂直紙面向里看導線CD將( )

A、順時針方向轉動,同時靠近AB

B、逆時針方向轉動,同時靠近AB

C、順時外方向轉動,同時遠離AB

D、逆時針方向轉動,同時遠離AB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用傳感器進行探究實驗,其實驗裝置及原理圖分別如甲、乙所示.

該裝置中,A、B為力傳感器,研究對象是質量m=310g的金屬圓柱體G,將G放在A、B的兩探頭之間,兩探頭受到壓力的數據,通過傳感器、數據采集器傳輸給計算機,數據如表1所示.
表1 圓柱體的質量:310g

θ/°

0

30

45

60

90

FA/N

0.00

1.49

2.12

2.59

3.02

FB/N

3.01

2.61

2.13

1.50

0.00


(1)觀察、分析數據表1,可得出:金屬圓柱體重力沿斜面向下的分力FA隨斜面傾角θ的增大而 , 垂直斜面向下的分力FB隨斜面傾角θ的增大而
(2)某同學發(fā)現兩傳感器的讀數并不是與角度的變化成正比,他猜想圓柱體所受重力及其分力間滿足某個函數關系,并根據該函數關系計算兩探頭受到壓力的理論值如表2所示(g取9.8m/s2
表2 圓柱體的質量:310g

θ/°

0

30

45

60

90

FA/N

0.00

1.52

2.15

2.63

3.04

FB/N

3.04

2.63

2.15

1.52

0.00

該同學猜測的函數關系式應當分別為:FA= , FB=(用金屬圓柱體質量m、重力加速度g、斜面傾角θ表示)
(3)在實驗中無論是分析“表1”還是“表2”的數據時,都認為傳感器的讀數都等于相應的圓柱體重力的分力,其物理學依據是(乙沿斜面方向為例);因為A傳感器的讀數等于A傳感器所受的壓力,根據此壓力大小等于圓柱體沿斜面方向所受的支持力,而根據此支持力大小等于圓柱體重力沿斜面方向的分力
(4)為了減少實驗誤差,可采取的辦法是(寫出一個即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,第三象限里有一加速電場,一個電荷量為q、質量為m的粒子,從靜止開始經加速電場加速后,垂直x軸從A點進入第二象限,A點到坐標原點O的距離為R。在第二象限的區(qū)域內,存在著指向O點的均勻輻射狀電場,距O點R處的電場強度大小均為E,粒子恰好能垂直y軸從P點進入第一象限。當粒子從P點運動一段距離R后,進入一圓形勻強磁場區(qū)域,磁場方向垂直紙面向外,磁感強度為B=,粒子在磁場中速度方向偏轉60o,粒子離開磁場區(qū)域后繼續(xù)運動,通過x軸上的Q點進入第四象限。

求:(1)加速電場的電壓U

(2)圓形勻強磁場區(qū)域的最小面積;

(3)求粒子在第一象限中運動的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,位于豎直側面的物體A的質量mA=0.5kg,放在水平面上的物體B的質量mB=1.0kg,物體B與桌面間的動摩擦因數μ=0.2,輕繩和滑輪間的摩擦不計,且輕繩的OB部分水平,OA部分豎直,取g=10m/s2 . 問:

(1)若用水平力F向左拉物體B,使物體B以加速度a=2m/s2向左做勻加速直線運動,所需水平力是多大?
(2)若用與水平方向成37°角斜向左上的外力F′拉物體B,使物體B以加速度a=2m/s2向左做勻加速直線運動,則所需外力F′是多大?此過程物體B對水平面的壓力是多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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